共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、知识概述早在两千多年前,人们就发现了磁现象,知道了磁体具有两性──吸铁性和指向性,并以此规定了磁体的两个磁极──北极(N)和南极(S).同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用是通过磁场发生的.为了形象而方便地研究磁场,引入了磁感线.磁感线是假想的曲线,实际上并不存在,但它的引入,为磁体周围空间存在的磁场建立起生动、形象而直观的物理图景,使我们可以借助磁感线去研究磁场中各点的磁场的大小和方向,分析在磁场中磁体的受力情况,并能结合有关定则解决有关电磁现象问题.应知… 相似文献
2.
3.
4.
例题有两报外形完全相同的条形钢律,已知其中一根有磁性,另一根没有磁性,如何鉴别出有磁性的一根呢?分析我们知道磁体具有以下基本性质:磁体的吸铁性,即具有吸引铁类物质的性质;磁体的指向性,即将磁体支起来或是挂起来,让其自由转动,则磁体静止时总是一极指北、一极指南;每块磁体都存在两个磁极(N极和S极)且磁极磁最强;磁体间会发生相互作用,即同名磁极互相排斥,异名磁极相互吸引.我们利用以上磁体的性质,就可以鉴别磁体是否具有磁性,下面给出四种方法:方法一:根据磁体的指向性来判断.分别将钢棒用细线吊起来离远些… 相似文献
5.
一根钢棒有没有磁性,有几种方法可以判定?这是一个我们经常碰到的问题.在初中物理的知识范围内,合理的判定方法有五种.一、利用磁体的吸铁性判定,取一些铁屑,让钢棒靠近它,若钢棒能吸引铁屑,表明钢棒有磁性;反之则表明钢棒没有磁性.二、利用磁体的指向性判定.想办法把钢棒支起来,使它能在水平面内自由转动,若钢棒静止时总是一端指南,另一端指北,说明钢棒有磁性.反之则没有磁性.三、利用磁极间的相互作用来判定.取一条形磁体或小磁针,支起后用钢律的一端分别靠近它们的两极,若钢律与磁体的一个磁极互相吸引,另一个磁极… 相似文献
6.
7.
初中物理电磁现象中有一些抽象而易混淆的知识 ,同学们在学习过程中 ,往往难以把握 .如果能把相关的知识集中起来“对比”学习 ,那么就能更好地掌握这些知识 .一、“电”和“磁”的对比1 “带电体”和“磁体”特性的对比 :带电体能够吸引轻小物体磁 体能够吸引铁、钴、镍等物质 说明 :由于磁体能够吸引铁、钴、镍等物质 ,所以说磁体具有吸铁性 .2 “电荷”和“磁极”相互作用规律的对比 :电荷同种电荷互相排斥 ,异种电荷互相吸引磁极同名磁极互相排斥 ,异名磁极互相吸引 说明 :“电荷”和“磁极”的相互作用规律相似 ,只是要注意“… 相似文献
8.
9.
10.
一、知识结构电和磁简单的磁现象磁体的吸铁性和指向性 (知道 )磁极间的相互作用 (知道 )磁场磁体的磁场性质 (知道 )方向 (知道 )磁感线 (知道 )电流的磁场奥斯特实验 (知道 )通电螺线管的磁场 (知道 )安培定则 (会 )电磁铁的工作原理 (理解→知道 )电磁感应 电磁感应现象 (知道 )发电机工作时的能量转化 (知道 )磁场对电流的作用磁场对通电导体有作用力 (知道 )直流电动机的工作原理及 工作时的能量转化 (知道 ) 二、复习指导(一 )简单的磁现象1 磁体的吸铁性和指向性 物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性 ,具有磁性的物质叫磁… 相似文献
11.
12.
14.
16.
知道什么叫磁性、什么叫磁体、什么叫磁极,知道磁极间的相互作用规律并能用来解释有关现象.了解磁化现象及磁性材料的应用. 相似文献
17.
18.
19.
20.
一、考点解读考点1磁体与磁极物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,具有磁性的物体叫磁体.磁体上磁性最强的部分叫磁极;磁极分南极(S)和北极(N).磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.在磁体或电流周围存在的一种看不见、摸不着的特殊物质,它就是磁场.磁场对放入其中的磁体或电流产生磁力的作用.磁场具有方向性.在磁场中画一些有方向的曲线,曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致,这样的曲线就叫磁感线.磁体周围的磁感线都从北极出来,回到南极;越靠近磁极,磁感线越密,磁性也越强;磁… 相似文献