高职院校就业指导课程设置探讨

以就业指导课程体系建设为核心的高职生就业指导工作是学生工作者的重要任务。我们在借鉴国外经典就业指导理论的基础上,对高职院校实行从大一到大三的全程就业指导课程的教学安排和具体措施作大胆地设计,并对教材改革、教学方法提出若干建议。     

高职院校就业指导课程建设的反思及对策

目前,高职院校就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在一些问题和不足.这些问题的成因是对就业指导内容和目的的理解有误,对就业指导含义的理解狭窄,将"就业指导工作一与"就业指导课一这两个概念混为一谈.就业指导作为一门课程在大多数学校都没有归入教学口.文章结合浙江经贸职业技术学院近几年来的实践,提出了高职院校广义就业指导(职业发展与就业指导)课程建设的对策.     

对高职院校就业指导课教学的几点思考

目前高职院校的就业指导课还没有形成系统化的教学模式,教师队伍的素质也需要很大的提高,本文主要针对目前高职院校就业指导课的教学提出了几点看法,旨在使大学生通过就业指导课真正明确自己的职业理想和择业方向。     

《就业指导课》教学改革的探讨与实践

文章分析了目前高职院校《就业指导课》教学存在的问题,积极探索适合高职院校《就业指导课》的教学原则、教学方法、教学评价方式,对《就业指导课》任务式教学的实践进行总结。     

高职院校全程就业指导模式下的就业指导队伍建设

以就业为导向的高职教育要求将就业指导贯穿于高职教育的全过程,为此,必须加强就业指导队伍建设。针对目前高职院校就业指导队伍的现状,文章提出了高职院校要实行全程全员就业指导,并从保证数量、提高质量、改善待遇、规范考核等方面探讨了就业指导队伍建设的途径。     

高职院校全程就业指导势在必行

分析高职学院就业指导过程中的现状和存在的问题．并对如何进行改进进行了实践探索．介绍了开展全程就业指导的具体做法。     

高职院校就业指导课教学探索

就业指导是高校人才培养和毕业生就业工作的重要组成部分,高职院校就业指导课开设对于大学生的顺利就业有着十分重要的指导意义。目前,高职院校就业指导课虽都在开设,但教学还存在一些问题,难以达到预期效果,本文从就业指导课的课堂教学和课堂教学之外的延伸,探讨了如何提高就业指导课的教学有效性。     

对高职院校就业指导课教学的几点思考

目前高职院校的就业指导课还没有形成系统化的教学模式,教师队伍的素质也需要很大的提高,本文主要针对目前高职院校就业指导课的教学提出了几点看法,旨在使大学生通过就业指导课真正明确自己的职业理想和择业方向。     

浅谈高职院校就业指导课教学中存在的问题及其对策

本文针对目前高职院校就业指导课程教学的现状进行了简要的分析,着重指出了在就业指导课程教学中存在的问题,并根据笔者的工作感受,结合高职学生就业指导课教学工作的实际,针对目前就业指导课教学中存在的问题提出了一些应对方法,以便有效地开展就业指导课教学工作。     

试析高职院校就业指导课存在的问题及对策

大学生就业指导课是一门综合性、实践性课程,加强就业指导课建设对于深化高教改革、建设一支专兼职相结合的高素质教师队伍、实施素质教育具有十分重要的意义,也是摆在高职院校面前的一项重要而紧迫的任务.加强就业指导课的建设,必须完善课程体系建设,充实教学内容,改进教学方法,提高教学效果,以充分发挥其功能.开设就业指导课是进行就业指导的重要内容和关键环节,是帮助大学生实现顺利就业的重要手段.     

关于高职院校开设就业指导课的几点思考

高职院校就业指导课的开设不能只流于形式,应该充分意识到就业指导课在促进学生实现高质量就业方面的重要作用,从而转变观念,多种举措齐头并进,使就业指导课能够真正发挥其指导效果。     

地方高职院校职业指导与就业指导课程建设的构想

本文从就业指导课程的目标与职业指导的内涵分析开始,结合了当前职业指导与就业指导课程的现状,针对当前职业指导与就业指导课程存在的问题,提出了开展职业指导与就业指导课几点思考.     

《就业指导》课程开设的认识与实践

就业指导是帮助大学生顺利就业的重要手段。开设就业指导课是进行就业指导的重要内容和关键环节。本文结合实际,探讨了开设就业指导课的重要性,分析了当前存在的主要问题,提出了在以后工作中必须解决的几个问题,以全面建立就业指导的优良教学体系。     

浅论如何在高职教育中打造“全程就业指导教育”

随着大学生就业情况的严峻,就业指导教育的相关研究也成为目前各个高校的热点之一。但综观目前省内外研究,高校就业指导教育相关的论文仍主要以发现、总结问题为多,而解决问题、总结经验者少;在过去的模式上缝缝补补为多,全面更新理念,适应时事变革者少。笔者所在学院从2008年初起在专科三个年级中分别开设就业指导课,形成了有实效的全程就业指导教育,其目的就是为学生提供以职业发展为基础的全方位的职业、就业教育。经过近两年学期的摸索,笔者将我院学生就业、职业发展情况进行了初步概括,并大体总结本课在高职教育中的应用。     

加强个性化指导,提高就业指导水平

大部分高校就业指导仅停留在就业课授课的单一模式上,就业指导方法、手段单一,一般性、大众化的指导多,且集中在毕业班就业讲座上,系统性、针对性、个性化的指导少。本文主要从就业个性指导方面去探讨如何提高就业指导水平。     

高职院校学生就业指导课程教学体系的探索与实践

大学生就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式,是对大学生进行就业观念教育和职业生涯规划教育的主渠道,是帮助大学生调整就业期望值、了解就业政策、掌握求职技巧、提升就业能力的有效办法。本文就大学生就业指导课存在的问题、课程体系结构及教学方法等方面进行了探讨。     

大学生就业指导课教学模式研究

针对当前我国高校就业指导课教学模式存在的问题,包括教材内容空泛不合理,课程形式单调枯燥,课程安排缺乏系统性和全程化,师资力量薄弱等,提出完善大学生就业指导课教学模式的策略途径,构建全程化的就业指导课程结构体系,充分发挥社会资源,做好大学生就业指导课程教材的编写工作。     

对高职院校开设就业指导课的思考

目前高职毕业生就业难的问题日益突现,在高职院校开设就业指导课、对高职学生进行系统的就业指导就显得尤为必要。在高职院校开设就业指导课,必须研究就业指导课的几个主要问题,即就业指导的概念、就业指导课的性质和目标、就业指导课的主要内容、方法以及加强就业指导教师团队建设。     

校企合作背景下的高职院校就业指导课改革与创新研究

伴随着我国高职院校数量和招生规模的不断扩大,高职学生就业难已经成为整个社会关注的热点。在校企合作的背景下探讨高职就业指导课程的开展,从组织保障、实施主体等方面创新就业指导课的内容和形式,有助于拉近学校教学与社会需求之间的距离,切实提高学生的就业能力,丰富就业指导课的内涵。     

浅析民办高职院校就业指导课程的改革

高校就业指导工作是高等学校教育工作的重要组成部分,也是高等学校的一项基础性工作。高校就业指导工作的质量直接关系到学生的成长和成才,直接体现高校的办学质量和效益。目前我国高职院校在大学生就业指导课程教学中,虽然取得了一定的成绩,但是依然存在不少的问题。想要较好地解决当前高校就业指导课教学中存在的问题,必须由学校和教师双方面共同努力,才能达到加强就业指导队伍建设、课程建设和教材建设,改进教学方法、提高教学效果的目的。