推介一部颇具学术功力的专著——读《说文解字注研究》

中图分类号］Ｈ１６１;Ｇ２３６［文献标识码］Ｅ［文章编号］１００７－６４２５（１９９９）０１－０１６３－０２许慎的《说文解字》是我国第一部以六书理论系统地分析字形、解释字义和考究字源的字典,而段玉裁的《说文解字注》则是研读《说文》必不可少的著作。正如...     

浅析溶液pH值的计算

浅析溶液ｐＨ值的计算张金良溶液ｐＨ值的计算是电视中专《无机化学》中的基本计算，分析归纳一下，有利于学员的学习及在生产中应用。在常温下，任何物质的水溶液中［Ｈ＋］［ＯＦ－］总是１０－１４，即［Ｈ＋］［ＯＨ－］＝１０－１４。对于酸（碱）也不太强的溶液，由...     

由一道高考化学试题所想到的

１９９８年高考化学第１１小题是：等体积等浓度的ＭＯＨ强碱溶液和ＨＡ弱酸溶液混合后,混合溶液中有关离子的浓度应满足的关系是（　　）。Ａ．［Ｍ＋］＞［ＯＨ－］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］Ｂ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］＞［ＯＨ－］Ｃ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［ＯＨ－］＞［Ｈ＋］Ｄ．［Ｍ＋］＋［Ｈ＋］＝［Ａ－］＋［ＯＨ－］题给答案是Ｃ,Ｄ。混合溶液发生反应后,溶液中的阳离子是Ｈ＋、Ｍ＋,阴离子是Ａ－、ＯＨ－,别无其他离子。由溶液电中性可知Ｄ选项正确。酸和碱完全反应后,形成的溶液应是弱酸强碱盐ＭＡ的溶液。由于Ａ－发…     

《澳大利亚华侨华人史》序

中图分类号］Ｇ２５６;Ｇ２３６［文献标识码］Ｅ［文章编号］１００７－６４２５（１９９９）０１－０１５４－０１华东师范大学历史系博士生张秋生同志的新著《澳大利亚华侨华人史》写成即将付梓,以我曾任华东师范大学历史系主任,又曾是中国华侨历史学会顾问及上海华...     

罗先霖散文的艺术风格

罗先霖是个勤奋而又多产的作家,目前仅散文集已出版十余部,主要有《心弦叮咚》［１］、《蜜蜂的启示》［２］、《太阳知我心》［３］、《东扯西拉集》［４］、《心向北京》［５］、《说三道四集》［６］、《鲁迅和我》［７］、《遥寄孙犁》［８］、《灵魂的颂歌》［９］。如此收获,在散文界是不多见的。最近我拜读了《蜜蜂的启示》（以下简称《蜜》）。这本集子收录了作者十余载精心耕耘的２００篇散文,近６０万字。分六大部分。第一部分"情缘",追忆童年生活和部队经历,怀念亲人、师长、同学、同事;第二部分"心事浩瀚",记述现实生活…     

新·难·认真干

新·难·认真干凌国伟（无锡市教育研究中心,江苏无锡２１４００２）［文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０５－００１１－０１读完《关于我国数学课程标准研制的初步设想》,强烈的感觉是：１．新。理念是新的,目标是新的,思路也是新的,就连...     

先哲名言--为学篇

１、玉不琢，不成器；人不学，不知义。《礼记·学记》［英译］Withoutcarving，apieceofjadecan－notbeturnedintoanornamentorbeusedasasacrifice．Withoutlearning，amancannotknowwhatrighteousnessis．２、学然后知不足，教然后知困。《礼记·学记》［英译］Onecanhardlyk     

云南省'96中考作文分类点评

云南省中考作文分类点评云南／戴红顺《－－－－－的礼物》［作文要求］①将题目补充完整写一篇记叙文；②字数在６００字左右。［审题指导］考场作文的审题，就是仔细审查和分析文题的意义和要求，从而正确判定文题所要求的体裁、写作对象、选材范围、中心思想等。这是写...     

文献工作者必读之书：读杨绪敏先生《中国辨伪学史》

中图分类号］Ｇ２３６；Ｇ２５６［文献标识码］Ｅ［文章编号］１００７－６４２５（１９９９）０１－０１５５－０３当今世界假冒伪劣泛滥成灾，这不仅是商品市场的普遍现象，而且也是文化市场的普遍现象。有感于此，不久前去台湾参加史学史研讨会，我所提供的论文便是《...     

征稿通知

一《鸡西大学学报》简况《鸡西大学学报》是经国家新闻出版署新出报刊［2000］1474号文件批准的正式期刊，新编国内统一刊号为CN23－1487/C；     

一部出色的作家评传——张瑞君《杨万里评传》读后

由已故老校长匡亚明先生主持的《中国思想家评传丛书》，收有不少历代文学家的评传，我所看到的如曹虹《惠远评传》、杨明《刘勰评传》、莫砺锋《杜甫评传》、陈祖美《李清照评传》、巩本栋《辛弃疾评传》、许志刚《严羽评传》、王英志《袁枚评传》等，都写得充实饱满，具有集当代研究之大成的意义。张瑞君教授的《杨万里评传》(南京大学出版社2002年版)是     

阿普唑仑合成路线图解

阿普唑仑合成路线图解本文作者为化学系张传新，全文发表于中国自然科学核心期刊。《中国医药工业杂志》１９９４年第８期。阿普唑仑（ａｌａｐｒａｚｏｌａｍ），化学名：１─甲基─６─苯基─８─氯─４Ｈ─［１、２、４］三唑并［４、３－ａ］［１、４］苯并二氮杂草，...     

朱光潜研究的新突破——评《朱光潜美学论纲》

分类号］Ｂ８２－０５２［文献标识码］Ｃ［文章编号］１００１－２４３５（１９９９）０１－０１２４－１２４国内对于中国现代美学的奠基人朱光潜先生的研究是从８０年代开始的，经过研究者们近２０年的努力，这项工作正逐渐走向深入。此间，安徽教育出版社功不可没，《...     

教师，教育名人对你说（二）

教师，教育名人对你说（二）教育成功的秘诀在于尊重学生。──［美］艾默逊为人师表者，应在施教中学习。──［古罗马］塞耐加批评儿童，不如给儿童树立榜样。－－［法］朱贝尔教师应设法唤起学生求知的欲望，否则，教学只不过是在打冷铁。－－［奥］霍列斯曼（杨淑华摘...     

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星迢迢牵牛星［２］，皎皎河汉女［３］。纤纤擢亲手［４］，礼和弄机杼［５］。终日不成章［６］，泣涕零如雨［７］。河汉清且浅［８］，相去复几许［９］？盈盈一水间［１０］，脉脉不得语［１１］［１］《古诗十九首》之一首。［２］牵牛星：天鹰星座的主星，...     

“分子和原子”多媒体教学教案

［设计目的］用微机和自己制作的三维动画课件《分子和原子》给学生上一堂多媒体教学课,将微观微粒分子的特性和分子的一些变化直观地表现出来,使学生能在轻松愉快的学习中掌握原子分子的概念并认识分子的特性．［教学目标］１．掌握分子的概念和特性,能用分子的概念解释一些问题．２．理解混合物和纯净物的概念并能用概念对一些物质作出判断．［教学重点］分子的特性．［教学难点］分子概念的建立和对分子特性的理解．［教学手段］讲授,实验,使用微机和自制软件突破重点．［板书］第二章分子和原子第一节分子一．分子［提问置疑－１］…     

PH值的计算方法

ＰＨ值的计算方法赵家标一、单一溶液ＰＨ值的计算１．利用ＰＨ＝－ｌｇ［Ｈ＋］。例。０．００５摩／升的氢氧化钡溶液中，ＰＨ值是多少？解：∵［ＯＨ－］＝１０（－２）摩／升∴［Ｈ＋］＝１０（－１２）摩／升。故ＰＨ＝－ｌｇ［Ｈ＋］＝１２。注意事项：①如果题目给...     

课堂教学中学生思维能力的培养

１．创设问题情境，启迪思维瑞士教育家皮亚杰认为“要引起主动学习，不仅要使外界刺激与原有知识结构建立联系，还要构成某种矛盾引起心理的某种不平衡”。因此，教学中应巧设悬念，将设置的问题情境作用于学生，使他们感到与自己原有知识和经验不协调，从而产生学习需要。如在《盐类的水解》教学中，一开始就设置疑问：酸溶液中［H＋］＞［OH－］而显酸性，碱溶液中［OH－］＞［H＋］而显碱性，那么，正盐中只有金属离子和酸根离子，无H＋和OH－，其溶液是否显中性呢？此时学生的注意力一下子被吸引到问题上，引起学生注意，再演示实…     

一则美国华工援助中国工农红军反“围剿”斗争的史料述评

中图分类号］Ｋ２０７［文献标识码］Ｅ［文章编号］１００７－６４２５（１９９９）０１－００５２－０２中华民族是一个具有悠久历史、优秀文化遗产和光荣革命传统的伟大民族,侨居在世界各地的华侨同是我们炎黄子孙,同是我们中华民族的一个重要部分。广大海外华侨生活...     

高中单元课文知识点比较与课外配套阅读训练

高二册第七单元：文言文［单元课文］《鸿门宴》《五人墓碑记》《谭嗣同》《与妻书》。（下面比较时均以课题首字代之）［知识点比较］１．体裁比较。前三课都是传记,但作传对象不同,《鸿》和《谭》是为个人作传;《五》是为群体作传;《与》是书信式抒情散文,同样具有...