浅谈健美操创编

1 根据不同的目的任务 不同的目的任务有不同的编排意识,在进行教学组合动作和成套动作编排时,主要目的是提高和巩固教学大纲的单个动作和联合动作的技术,所以可以此为核心用不同的排列和连接方法进行单一动作组合的编排或综合性成套动作的编排,从而提高学生的编排动作的能力,发展学生的协调性,节     

关于花样滑冰的编排设计

自由滑、双人滑和冰上自由舞不仅仅是单个技术动作的连接,而是在音乐的伴奏下和谐地表演出这些连续的技术动作。这就要求编排设计者构思整套节目中的技术动作。编排一套节目时教练员应该考虑下述内容:怎样改进技术技巧,怎样加强艺术表现力,怎样为单人滑运动员选择音乐,怎样使动作与音乐配合,怎样设计编排一整套节目,怎样在冰场上安排每个动作。为了帮助教练员编排整套节目,我们将讨论以下的题目。 1、什么是舞蹈设计。     

浅谈自由体操的编排艺术

自由体操是女子竞技体操四个项目之一，一套自由体操是由技巧翻腾动作、体操、舞蹈旋转等动作编排而成，并且是在音乐伴奏下进行比赛。它要求运动员要具有出色的弹跳，娴熟的技巧和优美的舞蹈表现力。作为教练员要能根据她们各自的技术和素质特点，进行创造性的艺术编排，使之在观众和裁判的视觉对象中充分展示出惊险的高难度技巧和舞蹈艺术的完美统一。     

高校艺术体操教学中动作编排和音乐选用技巧的研究

运用文献资料法、实践法等方法,对高校艺术体操教学动作编排和音乐选用进行了初步研究,认为艺术体操编排设计要有整体性和创新性;动作的选择应显示艺术体操的自身特点,在编排中要合理对称组合动作;编排设计有外型姿态美,要能充分体现出它的特色和个性特征。艺术体操动作的主要部分选用和舒缓的音乐能提升提高学生的学习兴趣和更好的达到教学效果。     

音乐在艺术体操成套动作编排中的运用

认为,在艺术体操成套动作编排中,音乐的选择是“先导”;使用音乐时,应注重以下几方面问题,即遵循音乐编排的原则,根据动作特点选择音乐,根据音乐风格编排动作,根据不同器械特点选择音乐,加强运动员对音乐的理解力、表现力的培养。     

对高校健美操教学动作编排和音乐选用技巧的研究

运用文献资料法、实践法等方法,对高校健美操教学动作编排和音乐选用进行了初步研究,认为健美操编排设计要有整体性和创新性;动作的选择应充分考虑健美操的自身特点,在编排中要合理运用具有健美操特点的对称组合动作;编排设计应有外型姿态美,要能充分体现出项目的特色和个性特征.健美操动作的主要部分选用快节奏的音乐更容易提高练习者的兴趣和更易于引起观众的共鸣.在开始部分或结束部分选用较慢节奏的音乐能够更充分的表现出快节奏音乐的速度和力度;选用单纯的音乐比带有外文歌曲的音乐可能产生的效果更好.     

浅析音乐在健美操中的作用

健美操是以徒手体操各种类型的基本动作为基础，吸收了舞蹈、艺术体操、现代舞和武术的诸多动作，融合音乐，经编排组合使之发展成为具有独特风格的体育运动项目。它不仅可以锻炼身体，而且还能使人感受到人体美的内涵所在。然而，究其健美操的魅力，音乐在其中起了不可估量的作用。音乐与健美操是不可分割的两大体系，音乐的意境和风格，使健美操更具特色，健美操动作在乐曲伴奏下，又能将乐曲变成操的灵魂，二者融为一体，相得益彰。     

艺术体操

G834.01 9700305艺术体操动作组合的编排[刊,中]/李宝玉,张美玉∥浙江体育科学.-1996,18(6).-8-11图6(SML)艺术体操∥动作组合∥编排∥方法动作组合的编排是艺术体操教师所必须具备的能力,是不断探索、研究和提高自身专业水平的重要课题。本文通过多年来的教学实验和有关知识的研究,对动作组合的编排分类、编排要素、编排程序和方法提出了个人见解,与同行共同探讨。     

中外艺术体操个人项目成套动作编排特征分析

采用文献资料、录像分析、数理统计等研究方法,对2014年全国艺术体操个人冠军赛和2014年艺术体操世界锦标赛的个人全能前8名优秀运动员4项器械成套动作进行研究。依照新周期国际艺术体操个人项目评分规则的变化特点,遵循新周期规则强调艺术体操向艺术性发展的脉络,以提高我国艺术体操个人项目成套动作编排价值为出发点,从编排的细腻技术环节入手,对中外艺术体操个人项目成套动作舞步组合编排特征进行详实剖析,旨在探寻其编排存在的差距,提出适应我国艺术体操个人项目舞步组合编排的新趋向,以期提高我国艺术体操个人项目成套动作的编排水平,为力求走在国际艺术体操发展前沿奠定理论基础。结果表明:新周期下舞步组合是体现艺术体操艺术性的典型代表,舞步组合呈现形式简化单一,器械运用缺少技术含量,主题色彩匮乏,是我国个人项目舞步组合编排的症结所在;赋予"优化"的动作表现形式,富含"优质"的器械技术内涵,凸显"个性"的主题色彩,打造"完美"的艺术美韵,是我国艺术体操个人项目舞步组合编排的时尚潮流。     

艺术体操动作组合的编排

动作组合练习是艺术体操教学中最常用的基本手段，是巩固和提高已学的单个动作技术、培养学生兴趣和表现力的有效途径。动作组合的编排是艺术体操教师所必须具备的能力，是不断探索、研究和提高自身专业水平的重要课题。本文通过多年来的教学实验和有关知识的研究，对动作组合的编排分类、编排要素、编排程序和方法提出个人见介，与同行共同探讨。     

浅析音乐在花样滑冰动作编排中的运用

音乐是花样滑冰运动的灵魂，只有音乐与动作达到完美结合，才能展现出花样滑冰的艺术魅力之所在。通过对音乐在编排中的运用的论述，阐明音乐在花样滑冰动作编排中的地位与作用，为全面提高花样滑冰整体水平提供参考。     

新旧规则导向下花样跳绳车轮跳项目难度编排对比研究

运用文献资料法、对比分析法、实证研究法对2020新规则变化特点进行探究，分析新规则下车轮跳项目难度编排趋势与得分技巧。结果表明：2020新规则较2017旧规则花样动作难度等级划分更细，更合理；动作编排以多种动作元素组合为主，动作难度在4级及以上较为合理，组合形式可采用以多摇或体操元素为核心，搭配其他元素形成组合动作。     

浅析成套健美操基本因素

健美操从其结构剖析：它是一项融体操、舞蹈、音乐、美学于一体的艺术性很高，健身性很强的一种新的体操分支。成套健美操基本因素包括：动作、音乐、编排。动作是构成成套健美操的主体。动作根据其在成套健美操中所处的位置与作用分：基本动作、风格动作、特殊规定动作三大类。音乐是成套健美操不可缺少的艺术因素。编排是成套健美操重要环节、质量的保证。     

论健美操音乐的选配

健美操的音乐是健美操动作的灵魂,音乐和动作的和谐统一是一套健美操完美表现的标志,因此音乐的选配对动作的节奏、风格、整体布局及表现起决定作用,在选配健美操音乐时应特别注意音乐的延续性和完整性。音乐的风格、节奏和旋律决定健美操动作的编排与表演者的再次创造。     

花样滑冰艺术编排的方法与创新

花样滑冰的艺术编排是花样滑冰训练、竞赛体系的重要环节,对提高运动员的艺术表演力具有重要作用。依据花样滑冰艺术编排的核心内容,制定具有可操作性的编排程序,确定了编排的具体方法,即编排的准备阶段以确定节目风格、选择节目音乐和确定音乐段落为主;编排的设计阶段需要确认动作数量、设计节目框架,细节编排时注意表达音乐、连接步的设计,以及图案和冰面的利用;完善阶段要针对技术性、艺术性对一套节目的评价,设计、优化一套适合运动员个性、音乐特征的表演服装,细化每一个技术动作与表演环节等。并针对青少年运动员和高水平在艺术编排音乐选择等作出具体指导和建议,为提高我国花样滑冰竞技运动水平提供理论依据。     

新国际男子体操规则对单杠成套动作编排的影响分析

通过查阅文献资料、录像分析和专家访谈等研究方法,分析新体操规则的变化及最近世界大赛单杠动作编排,探析新体操规则下单杠动作编排趋势和对策:增加单个飞行动作难度,重视与高难度飞行动作的直接连接,丰富飞行动作种类,适度增加飞行动作加分比例;加大杠上动作与飞行动作的连接组合仍是最为重要的单杠编排原则,合理运用杠上高难动作;力求落地站稳,挖掘C组难度动作的加分潜力。     

花样游泳集体自由白选专项技术动作编排的发展趋势

集体自由自选项目的比赛,能综合反映出运动员的专项技术能力和身体训练水平,以及比赛经验、心理素质和完成控制动作的能力。其要求运动员在长30米,宽25米的泳池中,以极赋感染力的动作编排,在流畅动感的音乐变化中,以托举、抛接、翻腾、旋转、冲起和一系列的腿组合等专项技术演绎,使音乐和肢体动作融为一体,展现独特的艺术魅力。     

我国高水平女子长拳自选套路难度动作编排特点分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，从动作难度、连接难度、难度动作组合以及难度动作分值等方面，对我国高水平女子长拳自选套路难度动作的编排特点进行分析。结果表明：运动员参赛套路中编排的动作难度均为跳跃类；连接难度以动静连接为主，并且以B级和C级连接难度居多；编排动动连接难度组合、动静连接难度组合的次数不存在显著性差异；难度动作组合的顺序有一定的规律性。     

浅谈音乐在武术套路动作编排中的运用

随着武术运动的不断发展,规则的完善,新规则对于武术的要求越来越细化,其中一点就是对于音乐运用的要求.在武术套路动作编排中,音乐的选择是"先导",同时也是一个出其不意的亮点.如何很好地运用音乐,对于武术套路动作编排的质量是关键之一.     

艺术体操教学中编排徒手组合动作的规律与方法

通过对徒手组合动作概念及要素的分析,结合艺术体操教学实践,论述了编排徒手组合动作时应遵循的规律与具体编排方法。