兰之香 花之韵 人之雅——瓯北镇第七小学少先队“兰花教育”综述

作为中国的传统名花,兰花自古以来就是道德的典范、感情的寄托和美好的象征,诗人借之抒情,画家以兰写意,哲人以兰言志。因独特的地域环境,浙江省永嘉县盛产兰花,数量位居全省之首,被誉为"寒兰之乡"。2010年,寒兰被命为永嘉县的县花。楠溪山水不但培育出了寒兰之乡,更孕育了独特的永嘉人文。从东晋永嘉太守山水诗鼻祖谢灵运,到咏叹家乡秀美山水和平淡人生的"永嘉四灵",再到自强不息的现代永嘉人,永嘉人文对"寒兰之乡"进行了深刻的精神注解。得天独厚的自然物产和人文精神为丰富的教育资源提供了新鲜血液和持续动能。在永嘉这片沃土上成长起来的少年儿童,更应该传承和发扬家乡的"兰花精神"。     

植根地方文化，开展项目学习——以江心屿假期项目学习为例

温州历史悠久,拥有5000多年文明史、2200多年行政建制史,是国务院认定的国家历史文化名城。温州山清水秀,素有“东南山水甲天下”之誉,苏轼曾赞叹道:“自言长官如灵运,能使江山似永嘉。”(南北朝时期温州称永嘉郡)温州自古就是文化之乡,有着“中国山水诗发祥地”“南戏的故乡”“百工之乡”“数学家的摇篮”等美誉。“中国山水诗鼻祖”谢灵运、“水心先生”叶适、“梅溪先生”王十朋、“南戏之祖”高则诚、“朴学大师”孙诒让、“一代词宗”夏承焘、“短篇圣手”林斤澜等均为温州文化名人。     

中外教育家评价 21.叶适

一、生平介绍叶适(1150—1223),中国南宋哲学家。字正则,号水心,浙江永嘉人。14岁时,叶适便与在同学家授学的永嘉著名学者陈傅良相交往,20岁左右专门拜访陈的老师、永嘉另一名著名学者薛季宣。薛、陈二人被认为是南宋事功学派的先导。叶适与薛、陈二人交往论     

齐鲁大地织锦题 育德铸魂谱新篇——2012年山东省中考思想品德试题赏析

一、选择题1.(2012·山东菏泽卷·7)2012年2月19日,菏泽市委书记赵润田接受大众网专访时指出:下一步,我们发展文化旅游产业首先是做好文化品牌文章。围绕中国牡丹城和戏曲之乡、武术之乡、书画之乡、民间艺术之乡这"一城四乡"打造核心文化品牌;围绕水浒文化、黄河文化等打造重点文化品牌;此外,还将陆续打造民俗文化、现代工艺、旅游等多个品牌。     

江苏省吴江市南麻中心小学简介

<正>学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70     

江苏省吴江市南麻中心小学简介

<正>学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70     

京城崛起的“北京永嘉商会”

说到永嘉的农耕文化的应用和经济发展就不能不提到北京永嘉商会。成立于2000年6月的北京永嘉商会经过8年的时间,已经发展完善成为一个可以整合万千资源于一体、实施狼群战术的特殊民间组织机构,一个充满力量的经济联合体。     

科教兴县结硕果众志成城铸辉煌

安岳，地处四川盆地东部，成渝古道中点。这是一片神奇的土地，程咬金、贾岛、陈抟、秦九韶等历史名人曾在这里吸纳山水灵气，成就传世伟业；是国家授牌的“中国柠檬之乡”、“中国民间艺术之乡（石刻之乡）”。全县幅员面积2690平方公里，辖69个乡镇，937个行政村。是典型的丘陵农业大县、人口大县、教育大县、工业弱县、财政困难县。     

科教兴县结硕果 众志成城铸辉煌

安岳,地处四川盆地东部,成渝古道中点。这是一片神奇的土地,程咬金、贾岛、陈抟、秦九韶等历史名人曾在这里吸纳山水灵气,成就传世伟业;是国家授牌的“中国柠檬之乡”、“中国民间艺术之乡(石刻之乡)”。全县幅员面积2690平方公里,辖69个乡镇,937个行政村。是典型的丘陵农业大县、人口大县、教育大县、工业弱县、财政困难县。安岳县教育经历长时间的探索与实践,长时间的跋涉与历炼,近年来,一年一个新跨越,年年再上新台阶,已逐渐成为安岳各项事业的旗帜,成为资阳教育的亮点。一、优化环境,争取投入,教育事业快速发展安岳教育事业的快速发展,…     

社科文阅读训练(Ⅱ)

穴一雪高则诚和琵琶记穴节选雪蓝凡南戏是运用南方的语言、南方的歌曲进行创作的一种民间戏曲,主要流行在中国的南方地区,是今天保留有文字剧本的最早的戏曲剧种。南戏又称戏文、南曲、南曲戏文和南戏文。因其最初产生在浙江温州穴一名永嘉雪地区,故又称作温州杂剧或永嘉杂剧。     

永嘉耕读文化产业开发对策研究

"耕读文化"虽然在中国农村有普遍性,但在永嘉楠溪江占村落里表现得最纯粹最晶莹、最典型、最鲜明、最健康。其所体现的爱国爱乡、耕读传家、崇文重教、勤劳俭朴、开拓创新的人文精神与价值理念,对当代永嘉经济社会全面发展、科技创业创新能力的提升具有一种"文化力"的引领、引导作用。     

挖掘地方特色文化,全面推进素质教育

<正>江西省泰和县苑前镇坐落在紫瑶山下,仁善河从东向西穿境而过。这里风景优美,物产丰富;这里人文荟萃,人杰地灵。这里有古代名臣、共和国将军、新时代院士、全国著名文学家、剧作家,这里有占全县六分之一的博士,被誉为"博士之乡"。近些年,我校不断挖掘地方特色文化,将紫瑶文化、经典文化和红色文化引入学校,引进课堂,学生素质因此得到全面提升。一、挖掘紫瑶文化,彰显地方特色紫瑶山位于苑前镇东部,海拔905.9米。紫瑶山峻绝奇耸,形若锦屏。它有峰峦九座,就像九个硕大的山笋,直插云天。传说西晋永嘉年间,华阳王子瑶弃官隐居于     

永嘉学派与泰州学派思想渊源的比较研究

永嘉学派与泰州学派都是在当时商品经济刺激下产生的带有启蒙意义的哲学学派,但由于商品经济发展的程度不同,两个学派学者代表的阶层也不同。永嘉学派与泰州学派思想既有相同之处,也有一定的差异。对永嘉学派与泰州学派思想渊源进行比较研究．可以更好地把握两个学派的学术主旨与历史影响,从而使两个学派的历史文化成果更好地为今天的建设与发展服务。     

体以气变:永嘉南渡与两晋论体文的体制嬗变

晋代的论体文在永嘉南渡前后体制颇异,永嘉之前的论体文大多篇章宏大、辞采丰缛、内容祖尚庄老玄虚,永嘉之后的论体文则篇章渐趋短小精省,辞采渐趋简约清丽,内容亦转向批判虚妄放诞的质实。考其嬗变原由,晋代论体文的体制嬗变实为永嘉之乱这一历史事变在文学领域的延伸,文章体制潜在变迁与国家、时代之气脉息息相关。     

“嘉文派” 论略

“永嘉学派”是南宋重要的学术流派.“永嘉学派”的形成就是“永嘉文派”的形成.永嘉学者有重“文”的传统,这为“永嘉文派”的形成提供了可能.永嘉“好文近乎儒”的地域文化传统与南渡文风的流播孕育了“永嘉文派”.永嘉文人明确一致的文艺追求与文论主张使“永嘉文派”得以最终形成.“永嘉文派”的存在与文学价值都是不容忽视的.     

"永嘉文派" 论略

“永嘉学派”是南宋重要的学术流派。“永嘉学派”的形成就是“永嘉文派”的形成。永嘉学者有重“文”的传统,这为“永嘉文派”的形成提供了可能。永嘉“好文近乎儒”的地域文化传统与南渡文风的流播孕育了“永嘉文派”。永嘉文人明确一致的文艺追求与文论主张使“永嘉文派”得以最终形成。“永嘉文派”的存在与文学价值都是不容忽视的。     

江苏省吴江市南麻中心小学简介

学校简介江苏省吴江市南麻中心小学是一所现代化的农村中心小学,坐落在中国丝绸之乡江苏省吴江市盛泽镇。现有教学班23个,学生一千余人,教职工70人。     

科研兴队别样红 创建特色满园春——温州市永嘉县少先队科研工作概述

溢美浙江,秀逸温州,一片"永嘉"沃土正迅速崛起。"永嘉"寓意"水长而美",风景秀美,资源丰富,人杰地灵。无论是"天下第一江"的三百里楠溪江,还是戏曲史上具有重要地位的"永嘉昆剧",无不令人流连忘返。在永嘉,还诞生了中国工农红军第十三军。这一中国红军的发祥地,使生长在此的少年儿童潜移默化地受到了熏陶和感染,爱党爱家乡的情怀深深扎根于心间。从本期起,我刊将陆续报道温州市永嘉县少先队的科研成果和工作经验,将多所学校的特色话动一一呈现,与读者共赏永嘉少先队的风采。     

刘伯温家族源流考

在中国历史上,刘伯温是一个传奇式的人物,是“立德”“立功”“立言”三不朽的伟人,并且其上三代受朱元璋分封为永嘉郡公,自此从刘氏彭城郡独立出来,成为永嘉郡刘氏。论文追踪溯源,系统考述了刘伯温家族姓氏从远古到宋元明清发展脉络。     

河洛文化、汉人南迁及其有关史迹

河洛文化是中国传统文化的源头和核心,它构成中国传统文化最重要的组成部分;西晋八王之乱、永嘉之乱迫使中原汉人大规模南迁,成为客家人的第一批先民,客家人“根在河洛”,客家文化源于河洛文化;在洛阳和河洛地区,至今保留了许多有关的遗迹、遗物。