洒向童心是爱

山东省博兴县店子镇刘耿小学高级教师王世朋，26年来担任班主任、少先队辅导员．任劳任怨，无私奉献。在教育教学中，他根据农村小学生的心理特点，创新开展了一系列有针对性和实效性的班队体验活萄，取得了可喜的成绩。他在班内创建了“知心朋友信箱”，及时了解学生的所思、所想、所求，时时处处用自己的真情爱护学生、用自己的爱心感化学生、用自己的热心启迪学生、用自己的言行带动学生。     

辅导员如何做学生的良师益友

高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，扮演着指导学生德、智、体、美全面发展的特殊角色。要当好这一角色，必须提高自身素质，用人格魅力感染学生，以学生为本，有“爱心、细心、耐心”，真正成为学生的良师益友。     

用关爱铸造师魂——浅谈教师师德与学生成长

师德是教师从事教育、教学过程中形成的较稳定的道德观念和行为规范的总和。教师的师德是履行自己高尚的社会职责的重要保证。师德的核心是关爱学生，教师的关爱必须符合和遵循教育的原则，教师给予学生的关爱应是普遍平等的，是深沉持久的，并应贯穿整个教育过程中。一名合格的教师始终应该拥有一颗关爱学生的心，用关爱铸造师魂。     

浅谈高校教师的"言传身教"

“传道、授业，解惑”是教师的职责，其中以正道教育学生做人尤其重要。教育的方法很多，“言传身教”就是古今所推素的行之有效的方法之一。它要求教师爱教结合，严慈相济，取信学生，同时要以身作则，言传身教，用教师的高尚品德去潜移默化地引导学生。     

职校生“以情育人”管理模式初探

普高热持续升温，职教滑坡带来更难教的学生，如何运用心理学理论，优化教育过程，以情育人，用积极情感的感召力，调动学生积极性，使学生愿学，会学，主动学，达到预期的教育目标，是当前值得研究探讨的课题。     

开展创新创业教育的设想

创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其目的是培养和造就高素质的创造性人才，以适应社会发展的需要。创业教育主要是培养学生科学的创业意识，正确地选择创业目标，全面提高创业能力。创业不仅涉及到人与自然的关系，更涉及到人与社会、人与人之间的关系。因此，具有创业能力的人，不仅要具备科学头脑、经济头脑，还要善于管理、善于协调处理各方面的关系；并能用法律、法规和政策来规范自己的行为和保护自己的合法权益。也就是说创业教育比创新教育的内容更为丰富。-%创新创业教育是高等教育的核心《中华人民共…     

在化学教学中培养创新精神

现代国际竞争的核心是知识创新，知识创新的基础是教育。因此，教育首先要创新，其着眼点是培养创新意识和创造能力。 一、创建宽松的教学氛围 要培养创造性人才，最重要的是在于如何形成一种有利于激发学生的创造思维和发挥学生的创造才能的宽松、民主的氛围。因为一个宽松自由发展的氛围，可以使学生充分表现出自己的思想火花而无须压抑，不怕别人笑话或讥讽。师生之间可以建立起一种平等、信任、理解、尊重、和谐的关系，把学生当作主体，鼓励学生积极提问，大胆质疑，用不平常的方式来观察和思考问题。对学生所取得的成绩及时肯定、表扬…     

高职学生建立自信心分析

高职学生缺乏自信心是个较普遍的现象，如何帮助他们寻找自信心。树立自信心的方法是多种多样的：高职教育不是次等教育，帮助弱势学生寻找难得的机会表现自己，帮助有个性特长的学生肯定自己，帮助问题生用发展的眼光看待自己，帮助朴实无华的学生全面看待自己，帮助自傲的学生客观评价自己。有了自信心就会以一个成功的。态进入社会，就会对自己的未来充满自信和希望。     

论中专化学教学最优化

教学最优化就是根据培养目标和教学任务，考虑学生和教师的具体条件，按照教学规律和教学原则的要求制订或选择最好的教学方案、然后灵活机动地执行这个方案，用不超过规定限度的时间和精力，达成对该具体条件来说最大可能的效果，使学生获得最合理的教育和发展。     

信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究

当前科学技术迅猛发展，新科学新技术不断涌现，学校的教学内容、教学模式、教学方法等，都已不能完全适应这一发展。如何根据科技进步和社会发展的需要，来改革教学内容，然后改变教学模式和教学方法，充实先进的科技知识，现已成为目前全球性的研究课题。现在，信息技术环境下的我国为了要实现社会主义建设的现代化，教育的现代化，新课改已经提出：在学生探究时，教师该怎样做才能帮助学生提高探究能力，形成科学态度和获取科学知识？在学生面对众多科目时，教师应该如何引导学生在跨学科的整合教育中学会用综合性解决问题的方式解决错综复杂的学习问题。     

浅谈英语教学中的情感教育

教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。一、用平等的师生关系沟通情感教育;二、用细微的身教体现情感教育;三、用无私的爱心表露情感教学;四、在教学之外扩展情感教育,是对教学的充实和帮助。     

社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的思考

社会主义核心价值体系为高校思想政治教育工作指明了方向。用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作,就是要巩固马克思主义指导地位,用马克思主义中国化最新成果教育学生,用中国特色社会主义共同理想来武装学生,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生,用社会主义荣辱观引领学生风尚。     

用科学发展观指导中职学校的就业工作

通过科学发展观学习教育活动，结合当前我校学生就业面临的各种问题，阐述了用科学发展观指导学校就业工作的必要性和重要性。     

用创业教育理念整合数学教学的探讨

在教学教育中进行创业教育势在必行。用创业教育理念整合职校数学教育,以改变数学教育目前的低效益。具体做法是：用创业导向充实教学教育课程内容,培养学生创业意识;以创业导向优化数学教学模式,培养学生创业精神;用创业导向改造数学能力训练方式,提升学生创业能力;用创业导向活化数学教学方法,锻造学生创业人格;用创业导向丰富数学教学形式,拓展创业教育阵地。     

浅析历史教学与学生能力培养

在新课程改革不断推进的今天，历史老师不能再用传统的教育方式— 一支粉笔、一本书进行“一言堂”教学，要想打破陈旧的框框，这就要求教育工作者解放思想、与时俱进，用全新的理念为学生搭建培养能力、自主学习的舞台，真正能使学生终身受益，这是新课程改革的要求，也是教学所要达到的最终目标。     

浅谈富于人文内涵的建设高等职业教育

技术教育是以传授科学技能为主，发展学生的智能，不断提高学生认知和改造客观世界能力的教育形式。而人文教育则是影响学生形成一定的世界观、人生观、价值观为目的的教育形式，它所强调的是科学技能以外的一种体验、感悟、信仰与涵养。科技教育与人文教育相融合是社会经济、科技发展的要求。建设高职教育在重视技术教育，培养技术应用性和高素质技能型人才的同时，应十分重视加强学生的人文素养教育。     

实践出真知——谈多媒体网络教学的重要性

自然教学不只是教好科学知识，关键是培养学生对科学的兴趣、学科学、用科学的能力和科学态度，并对学生进行科学自然观的教育。如何激发学生的乐趣、兴趣、志趣，使之产生强烈的求知欲望呢？激趣的方法固然很多，我认为充分利用电教手段，激发学生学习自然的兴趣，确是一种有效的途径。而说到“网络”“Intemet”更是我们教学中的重要手段。     

建立良好师生关系 构筑健康学生心理

学生的身心健康直接关系到祖国的未来和民族的兴衰。开展心理健康教育是新时期教育改革和发展的需要，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，也是广大青少年健康成长的需要。教育必须依靠学校、家庭乃至整个社会来完成，教师则是学生心理健康教育的关键。这就要求教师不仅要深入了解学生，善于与学生交朋友，还要更新教育观念，树立新的学生观、     

谈班会在大学生思想教育中的作用

作者在民办高校工作积累了很多学生教育工作的经验，尤其在如何利用班会展开学生的思想教育，通过激励教育加强学生的自信，集体观、自我修养教育、荣辱观教育、学风教育培养提高学生的思想素质、感恩教育高筑学生情感的堤坝，与大学生思想教育工作者共同探讨学生教育工作的有效方法。     

浅谈写作教学与学生非智力因素的培养

笔者在本文中结合自己从事多年写作课的教学经验来谈加强学生非智力因素（意志、品格、情感等）培养对深化写作教学改革、提高学生写作能力的意义以及培养途径，从强化写作训练，磨练学生意志；塑造健康人格，促进文品人品和谐；升华教育情感，让学生用心灵写作三方面来做具体阐述。