我国少数民族教育必须先行一步

今天,已经有越来越多的人认识到,大力发展民族教育,提高少数民族劳动者的科学文化水平和劳动技能,是加快民族地区经济和社会发展的关键所在。近年来,少数民族地区的各级政府对发展民族教育也日益重视起来,并采取了许多切实可行的扶持措施,这同过去教育在议事日程中常常排不上号的状况相比,无疑是进了一大步。但是,如果我们从少数民族地区教育的实际状况来考察,用教育这门科学本身的规律去分析,就会发现,目前我们对少数民族教育,无论在重视程度还是所采取的措施方面,都是远远不够的。     

我国少数民族教育立法简论

我国少数民族教育立法简论□林仕梁陈立鹏建国四十多年来，我国少数民族教育立法取得了很大的成绩，有力地保障和推动了少数民族教育事业的改革与发展。但是，随着社会主义市场经济的发展，以及教育体制改革的不断深入；特别是教育法颁布后，依法治教、依法行政的全面提出...     

我国必须加强教育立法

我国必须加强教育立法河北师大教育系胡肇开实行市场经济体制后，国家对国民经济主要是通过立法机构制定的各种法律进行管理、调控，从这个意义上说，市场经济也就是法制经济。教育为社会主义市场经济服务，也必须建立在法制的基础上，因此，教育领域的当务之急是进一步加...     

我国少数民族教育立法五十年

伴随着新中国的诞生和建设,我国少数民族教育立法走过了五十年的发展历程。五十年不平凡路,又适逢世纪交替。在这特殊的历史时刻,深入总结、分析我国少数民族教育立法取得的成绩、经验及存在的问题,探寻本世纪末及下一世纪少数民族教育立法发展的对策,这对于加快民族教育立法的进程,推动少数民族教育事业及民族地区经济和社会发展,具有重要而深远的意义。一、少数民族教育立法的实践进程建国五十年来,根据我国的立法体制,以及少数民族和民族地区的特点、需要,我国少数民族教育立法实践,从中央和地方两个方面进行了积极有效的探索…     

浅谈少数民族教育立法

加强少数民族教育立法是发展民族教育、确保少数民族受教育权的重要保障.应该在少数民族教育立法的理论与现实基础上,确立和完善少数民族教育立法的基本原则和主要内容.     

我国少数民族教育立法的几点建议

改革开放以来,我国民族地区法制建设取得了很大的进步,少数民族教育立法也不例外。但由于时间较短,还存在体系不完善、地方立法滞后、监督不力等问题。再有就是受自然、历史、经济条件的影响,少数民族地区的教育水平远远低于全国教育水平。因此,要想实现少数民族地区教育的快速发展,完善少数民族教育立法变得十分必要。     

我国少数民族教育立法应确立的指导思想和原则

民族教育立法的指导思想和原则，是民族教育立法活动健康发展的基础和行动指南，在民族教育立法活动中具有至关重要的地位。目前，国家正在抓紧制定少数民族教育的基本法规———《少数民族教育条例》。确立科学、正确的民族教育立法指导思想和原则，对于保证《少数民族教育条例》起草工作的顺利进行，增强《少数民族教育条例》的科学性与实效性，都具有重要而深远的意义。一、少数民族教育立法的指导思想。立法的指导思想是立法者进行立法活动的理论依据，是法的灵魂。它反映执政阶级根据什么思想立法和立什么样的法，立法指导思想不是凭空…     

教育立法必须回归教育的公共性

公共性是现代教育的基本属性,它要求国家主动干预,维护公共利益;要求国家财政支持,改善整个社会的教育条件;要求以社会为本位,维护每一个人的平等受教育权。由于传统法律部门难以回应教育公共性凸显所反映的社会要求,教育法应运而生,成为维护教育公共性的一个理性选择。2002年之前的教育立法,整体看是为了实现改革目的、实现"以法治教"而制定的法,缺乏与教育内在价值的呼应,不能发挥社会所期待的、应有的功能,在前期教育改革中出现了一些新矛盾、新问题,导致了教育的公共性危机。当下,教育立法必须回归教育的公共性,以教育的公共性为教育立法的核心价值基准,教育法各要素的规范也须考虑公共性的要求。     

新疆少数民族双语教育立法初探

新疆是一个多民族、多语种、多文化的地区,基于各民族发展进步的需要,新疆人民政府逐步确立了推行少数民族双语教育的系列政策,极大地促进了少数民族教育事业的发展。本文初步探讨了新疆加强少数民族双语教育立法的重要性和必要性,以及少数民族双语教育立法的依据、形式和原则,提出了双语教育立法的基本内容,力求将少数民族双语教育纳入法制化的轨道。     

我国少数民族语言文字权的立法保护

针对少数民族语言文字权立法保护存在的问题,应根据特殊保护原则,坚持和完善双语制原则,制定《少数民族语言文字法》,具体规定立法目的、权利义务、濒危语言文字拯救和保护、侵权责任等问题。     

美国、澳大利亚少数民族教育立法研究

当前,全面建设社会主义和谐社会,大力促进和维护教育公平,为我国少数民族教育及少数民族教育立法带来了新的发展机遇。为切实推进我国少数民族教育立法工作,保障和加快我国少数民族教育事业的发展,本文对美国、澳大利亚的少数民族教育立法进行探讨,以期为加强我国少数民族教育法制建设提供一些可资借鉴的建议。     

论少数民族地区的超常规发展问题

随着改革开放和商品经济的发展,少数民族地区的社会经济建设取得了巨大的成就。但是由于原有基础和各方面条件的限制,少数民族地区的社会经济发展水平,同汉族地区相比较仍有一定的差距。如何加快少数民族地区的发展,消除各民族之间的发展不平衡,实现我国现代化建设的第二、第三步战略目标,促进各民族的共同繁荣发展,这对于进一步加强民族团结和巩固祖国统一,实现社会社义现代化,是至关重要的。而所     

必须重视和加强我国高等教育立法

本文认为目前我国的高等教育立法 ,在观念上受“重实体、轻程序”,“重管理者权力赋予、轻被管理者权利救济”的影响较深 ;在实践中存在配套立法严重滞后 ,现有规范漏洞较多 ,下层位规范与上层位规范时有抵触等问题。针对上述不足 ,文章提出 ,应树立“程序与实体并重”、“程序公正”、“有权利必有救济”、“无救济即无权利”的立法观念 ,并提出相应的立法基本原则、要求和有关立法建议 ,以期建立一个完备的高等教育法规体系。     

我国教育立法刍议

教育立法是教育法制的重要环节。文章考察了我国教育立法的发展历程和现状 ,分析我国教育立法取得的成就和存在的主要问题 ,提出我国教育立法今后的工作重点     

从案例看美国少数民族教育立法问题

由学校照顾少数民族学生案件引发的讨论席卷美国。2003年1月,布什总统针对密歇根大学对少数民族学生实施的优惠政策,在白宫发言中说:“我强烈支持国家的民族多样性,也包括高等教育的种族多元化,但是密歇根大学的这一举措在本质上有缺陷。我们的宪法已经很明确地规定:在法律面前,任何民族的人都是平等的。”虽然布什讲话是“刀切豆腐二面光”,谁也不想得罪,但实际上,民主主义和种族主义的矛盾仍是贯穿美利坚民族发展史的基本矛盾之一。同样,这一矛盾也贯穿美国少数民族教育立法的整个历程。本文选择美国历史上联邦最高法院的几个典型案例,试…     

评《中国少数民族教育立法论》

青年作者陈立鹏同志所著的《中国少数民族教育立法论》一书,最近正式出版。这是我国第一部少数民族教育立法专著。该书以我国教育立法、民族立法、少数民族教育及国外多元文化教育为背景,全面系统地阐述了我国少数民族教育立法的理论问题与实践问题。特别是书中针对当前我国少数民族教育立法的薄弱状况,深刻论述了本世纪末及２１世纪我国少数民族教育必须超常规立法的思想及实现这一思想的具体措施。它不失为一部反映时代特点和中国少数民族教育改革和发展需要,而且具有较高的理论深度的专著。正如韦鹏飞同志在为该书作的序中所说：“这…     

美国少数民族教育立法问题的历史研究

民主主义和种族主义的矛盾是贯穿美利坚民族发展史的基本民族问题。这一基本民族问题反映在美国少数民族教育立法领域的基本问题就是教育权利的斗争。少数民族教育权利问题在各个历史时期表现为具有阶段性特征的具体问题，诸如蓄奴制与少数民族教育权利，种族隔离与少数民族教育权利，优惠政策与“逆向歧视”等。     

试析我国少数民族语言文字的立法保护现状

少数民族语言文字是人类文化的重要组成部分.在我国,由于少数民族语言文字的自身使用范围的局限性和法律的滞后性等原因,有部分少数民族的语言文字在现实中面临着消亡的险境.本文从少数民族语言文字的立法概况、立法存在的问题和立法完善等方面阐述了少数民族语言文字的立法保护问题.     

家庭教育必须立法

家庭是树人的摇篮,是孩子们第一所受教育的学校,家长是孩子们的无可选择的第一任教师,而且是终身之师。教育好孩子,促使他们健康成长,是每个父母的共同心愿,也是一切关心我们社会主义事业的人们所共同关心的问题。一家庭教育作为国家教育整体的一个组成部分,它是学校教育和社会教育的重要基础。原苏联教育家马卡连柯指出:“家庭是社会的一个天然的基层细胞,人类美好的生活在这里实现,人类胜利的力量在这里滋长,儿童在这里生活、成长着——这是人生的主要快