试论学习效率及其提高的途径

随着社会发展的快节奏和知识经济的悄然来临，学习化社会的概念和观念已被越来越多的人们所接受。人们在意识到学习已成为生活的第一需要的同时，正苦苦寻觅提高学习效率增强学习效果的方法。通向学习成功之路究竟有无终南捷径可走，本从学习效率释意、影响学习效率的因素，提高学习效率的途径和方法四个方面作了些有益的探索。     

如何提高学习的效率

每一位参加自学考试的人都非常关心学习效率，那么，如何才能提高学习效率呢?我们可以从两个方面入手来有效、迅速地提高自学考试的学习效率：一是调整学习心态，二是制定学习策略。良好的学习心态是提高学习效率的基础和前提，有效的学习策略则是提高学习效率的工具和法宝。下面我们就从这两个方面深入分析一下提高自学考试中的学习效率问题。     

怎样减轻“学习疲劳”

学习疲劳是由于学习活动过于强烈或过于持久而导致学习效率下降的一种身心状态，学习疲劳时，对一些本来容易解决的问题，往往会感到心力不从心，学习疲劳，不仅不会有正常的学习效率，而且会使我们心理活动受到扰乱，     

试论学习效率及其提高途径

随着社会发展的快节奏和知识经济的悄然来临，学习化社会的概念和观念已被越来越多的人们所接受。人们在意识到学习已成为生活第一的需要的同时，正苦苦寻觅提高学习效率增强学习效果的方法。通向学习成功之路究竟有无终南捷径可走，本文从学习效率释意、影响学习效率的因素、提高学习效率的途径和方法四个方面做了些有益的探索。     

自主性学习的特征及其方式

自主性学习是创新学习的方法之一，应充分认识自主性学习的特征，正确地选择适合自己学习个性特点的学习方法，提高学习效率。     

良好的学习习惯是提高学习效率的保证

学习数学是一个长期积累旧知识、发现新知识的过程，主动学习，才能提高学习效率；“会学”，才能提高学习成绩。良好的学习习惯是提高学习效率的保证。它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等。     

要规范意识学习

1规范的意识学习活动需要效率要求 规范意识学习，旨在提高学习能力，学习效率，因此应该总是在面临问题的最初。要求自己要快速反应，即快意识。例如思考要快，记忆要快。出结果要快，总之，一切要快，让“快”的意识烙在头脑里，即要自己保持一种快意识、快思维、快节奏……这种“快”意识与提高兴趣、效率、学习能力主客观愿望上保持一致，肯定了主观能动性的积极促进作用。     

外语学习中学生学习情绪及其调节

学习情绪是影响学习效率的重要因素。因此，在外语教学中，教师应当注重调节学生的学习情绪，学生也应当不断提高学习情绪的自我调节能力：只有教、学双方相互共同努力，建立良好的师生关系，才能提高学生的学习效率，在愉快的教学氛围中完成教学任务。     

轻松学习效率高

进入初中，我们的学习有了新的特点，如何提高学习效率，可能是同学们最为关注也谈论最多的话题吧。那么如何才能提高学习效率呢？依我看呀，轻松学习，效率才能提高。     

多动脑证法巧

就初中学生学习而言，学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高有多种因素，每一个学习成绩不佳并不一定真的了解自己存在的问题。下面，我们对此进行综合分析，希望同学们能从中找出自己的问题所在，并对症下药、解决问题，进行自我评价。     

自主性学习的特征及方法

自主性学习是创新学习的方法之一，充分认识自主性学习的特征，正确地选择适合自己学习个性特点的学习方法，提高学习效率。     

对学习方法的几点认识

变革现行的学习方式和学习方法，是顺应时代发展、关注人的发展以及遵循学习规律的必然要求。它有利于学习者形成适应信息化、学习化社会的终身学习能力。建构新的学习方式和学习方法，关键在于树立新的学习观：倡导“自由学习”，反对“强迫学习”；倡导“自主学习”，反对“求同学习”；倡导“效率学习”，反对“疲劳学习”；倡导运用现代化的学习手段，反对一味地采用传统的学习方法。     

帮孩子制订科学的学习计划（上）

制订学习计划可以减少学习时间的浪费，帮助孩子提高学习效率，促进学习目标的实现，也有利于孩子良好学习习惯的养成。在家庭中，家长帮助孩子制订学习计划应注意哪些内容呢？     

张扬个性与提升效率——个性化话文教学的思考与尝试

学习不仅是知识的静态接受，而且包含着主体的能动参与，为求最佳的学习效率．必须最大限度地调动主体因素，这是教育的理想面。然而现实面却是学习过程的机械生硬、学习内容的整齐划一、学习评价的唯分数论，以致主体参与度不够．学习效率仍有提升空间，而对多数学生而言，为少数高分学生陪绑、丧失主体地位的学习不是真正有效的学习，也无助于人才培养的多维目标的顺利实现。     

重视学习方法指导 让学生学会学习——新课程中的校本课开发

无论什么事，成功总是有方法的，学习也不例外。然而我们的教育，常在说学习方法重要，实际却并不重视。在当今知识更新加速的信息社会，面对知识的激增，凭“铁杵磨成针、功到自然成”的方式进行学习，不讲究学习方法，不重视学习效率，显然是无法适应的。因为今天的学习不仅取决于勤奋努力，也不单纯与时间精力成正比，学习效果的好坏，更多的是与学习方法密切相关，与学习效率高低有关。     

改善记忆力，提高英语学习效率

本文探讨了与提高英语学习效率密切相关的学习者的记忆效率问题，阐述了提高记忆效率的必要性、并以心理学理论为根据提出了英语学习中提高记一亿效率的策略、强调发挥学习者的主动性，以提高英语学习的效率。     

学习物理思维障碍的探究

在新课程物理学习中，初中同学常常由于种种思维障碍的存在导致物理学习效率低下，只有弄清学生在物理学习过程中存在哪些思维障碍及其产生原因，才能在教学中实施相应的教学策略，帮助同学们有效排除思维障碍，促进其主动学习和高效学习。[第一段]     

注重教学方法 提高英语学习效率

要提高英语学习效率，就要注重教学方法，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，下面介绍我多年来从事中学英语教学的一些体会。     

数字化学习环境下的自适应学习

信息技术以多媒体和网络技术为核心，以数字化为支柱。当教育广泛地应用信息技术后，必然引起教育的变革，逐步形成数字化学习环境、丰富的数字化学习资源、随意的数字化学习方式。数字化学习环境有利于自适应学习，它能提高学习者的学习效率，使学习者在学习过程中的方向性更明确，在自学过程中感觉更舒适。本文从数字化学习环境     

掌握记忆规律 提高学习效率

教师在教学过程中，要重视对学生学习方法的指导，引导学生认识并遵循记忆规律，激发学生学习的兴趣，指导学生科学地记忆和复习，以帮助学生提高学习效率，从而达到提高教学成绩的目的。下面就如何利用记忆规律帮助学生改进记忆方法、提高学习效率谈几点体会：