如何促进馆员专业阅读

专业阅读作为提高馆员素质的重要途径,可增强馆员的职业认同感,为馆员科研奠定基础,补其业务培训的不足.此项工作在一些高校图书馆已经得到重视,但整体上仍处于盲目自发状态.如何促进专业阅读？文章以分析高校图书馆专业阅读现状为基础,就此作出探讨.     

知识女性的阅读角色定位与专业主义精神CSSCI

阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。在知识女性的阅读品格和阅读角色定位中,价值阅读体现的是知识女性的阅读认识及其重要性;母性阅读体现的是知识女性的社会担当与家庭支撑;经典阅读体现的是知识女性的阅读不可不选善读书与读善书;而专业阅读则体现的是知识女性发扬专业主义精神打造知识女性的智慧人生。     

图书馆员专业阅读的思考与探索

文章针对现阶段图书馆员专业阅读的现状以及存在的问题,应当在建立阅读机制、创造阅读条件、加强阅读指导等方面有效引导和加强图书馆员专业阅读。     

图书馆员阅读与专业能力构建

阐述了图书馆员阅读的重要意义,分析图书馆员阅读现状,提出图书馆员应该加强阅读,增强文化底蕴,提升专业能力.     

档案学专业学生课外专业阅读情况调查

本文所指的课外专业阅读是指除档案学专业教材以外与本专业相关文献的阅读.课外专业阅读是提高学生专业素质的重要途径.通过此次调查笔者发现,档案学专业学生课外专业阅读情况不容乐观,存在阅读时间较短、著作及论文阅读量偏低、阅读效率低下等情况.     

我的读书生活——阅读经典及其他

李零:大家下午好!今天,跟大家谈谈心、聊聊天。其实我每天都在读书,各种各样的书都读,很多的书不可能在这里一一跟大家交流,那么正如今天的题目,我们还是干脆以阅读经典为例,谈谈读书生活。     

高校图书馆员专业阅读现状的调查与分析

通过统计图书馆员专业图书的借阅量,调查馆员阅读纸质和数字化专业信息的情况,结合深度访谈,分析和探讨图书馆员在专业阅读方面存在的问题,提出加强馆员专业阅读的策略,包括:培养职业情怀,推出榜样人物;加强阅读研究,拓展国际视野;加入阅读活动圈,关注图书馆界的博客、论坛;阅读高被引文献,学习高产作者。     

高校图书馆员专业阅读调查报告

专业阅读为高校图书馆员提高专业能力,促进专业发展的最主要途径。通过问卷调查馆员专业阅读的种类、数量、来源、时段、习惯、目的、态度等方面内容,认为时间不足以及缺乏兴趣是影响馆员专业阅读的最主要原因。从馆员自身、机构以及专业文献几个视角提出加强馆员专业阅读的具体建议。     

少儿阅读兴趣的分析与培养

本文通过对少年儿童阅读心理的分析，阐明从小培养阅读兴趣的重要性，并提出从家庭、学校、社会三方面着手，引导少儿养成爱读书，读好书的良好习惯。     

基于需求的高校图书馆专业阅读推广模式与实践

专业阅读推广是高校图书馆阅读推广工作的深化,是图书馆专业价值的体现。对专业阅读推广实践与研究现状进行扫描,对读者专业阅读需求进行调查分析。以专业成长规律为基础,以专业阅读需求为导向,融合图书馆资源、空间与人员构建专业阅读推广模式。最后详细介绍了沈阳师范大学图书馆专业阅读推广的实践与效果。     

图书馆与大众阅读关系研究

本文从理论和事实上分析了图书馆与大众阅读的关系 ,介绍了国外图书馆与大众阅读良性互动的经验以及我国的现状 ,并提出了几点建议和思考     

高校学生专业文献阅读不足原因试析

高校学生专业文献阅读不足的问题，一直严重困扰着教学活动并影响教育目的的培养目标的实现。本文从基础教育和大学生入学后两个阶段分析问题存在的原因。     

阅读推广人专业能力构建的理论探讨

阅读推广人队伍的专业化、规范化关系到我国阅读推广活动的深入开展。分析阅读推广人发展现状,提出阅读推广人专业能力构成的基本要素及策略,对加强阅读推广人队伍建设,促进我国阅读推广活动进入持续健康的良性发展阶段具有积极意义。     

通过阅读而得救

阅读是开始也是结束,是手段也是目的,是因也是果。就是说,读书是一生的事,是生命的自我完善     

阅读转型背景下高校图书馆阅读推广馆员的专业素养构成与培养

文章阐述了阅读转型背景下高校图书馆阅读推广馆员的任务,分析了阅读转型背景下高校图书馆阅读推广馆员的专业素养构成,提出了阅读转型背景下高校图书馆阅读推广馆员的专业素养培养方法,指出阅读转型背景下对高校图书馆阅读推广馆员提出了新的要求,培养馆员的专业素养和服务水平成为高校图书馆面临的首要问题.     

儿童读物分级与阅读推广

围绕儿童分级阅读,最近媒体上有不少议论,褒扬者有之,批评者也不少,这都是正常现象,特别是对于一个新的事物,在大家还不能准确判断其未来趋势时,提出一些质疑和批评,更有助于其自我完善,有助于其健康发展。下面,就儿童阅读问题谈几点看法。