论医学院校本科生就业能力培养问题

大学生就业是实现个人发展和社会进步的关键。党的十七大报告指出,我们要积极做好高校毕业生就业工作。高校和大学生要共同创造一切有利条件,特别是从源头上抓起,尽一切努力提高大学生的就业能力。本文依据前不久笔者跟随学校就业办走访省内上百家医院,通过走访人事科及科室主任了解我校毕业生就业能力,特别了解到,历届毕业生中个人发展走在前面的往往是那些在大学期间担任学生干部工作,有着较高的综合素质和就业能力的学生。本文将从提升就业能力为切入点,探讨培养大学生就业能力的途径。     

大学生就业状况分析及对策建议

高等教育的快速发展,高校毕业生人数激增。本文从近几年毕业生总体就业率以及分区域、分专业就业情况等几方面对近几年毕业生的就业情况进行了简要分析,从学生个人、高校及政府三个方面对提高大学生就业能力提出了建议。     

浅析地方高校毕业生就业现状、问题与对策

随着高等教育的大众化,大批毕业生的就业成了国家、社会、学校和学生个人关注的焦点。高校毕业生就业难度日益增大,特别是地方高校毕业生就业问题更为突出。作为地方本科院校要从多方面入手,着重提升毕业生的就业能力,以培养具有实践能力和创新精神的应用型人才为办学目标,开拓就业的新途径,保证毕业生顺利就业。     

积极心理学对高校毕业生就业能力影响的研究——以徐州工程学院为例

积极心理学是致力于研究人的积极因素和优秀品德的一门科学,这为高校毕业生的就业能力培养提供了崭新的视角。该课题利用积极心理学理念从个人素质、情绪调控能力、思维能力、社会实践能力和应聘能力等方面探究对毕业生就业能力的影响。结果表明积极心理学能提高毕业生的个人素质、情绪调控能力、思维能力、社会实践能力和应聘能力,说明积极心理学能促进毕业生就业能力的提高。     

供求均衡视角下的高校毕业生就业促进——基于广东的问卷调查与思考

广东省2010届高校毕业生个人和相关用人单位的问卷调查结果显示,高校毕业生的就业地点和就业单位选择趋向多元化;对于实际起薪低于期望起薪的现状持基本接受态度;与实际就业单位以民营企业占比最高不同,他们期望的就业单位还是国有企业;普遍把"求发展"作为就业选择的最重要考虑因素.在用人单位看来,高校毕业生的学习与适应能力是最重要的技能能力,专业实践知识是最重要的知识素养;个人的良好品质受到用人单位的一致推崇,而其外在特质普遍不被认定为重要因素.促进高校毕业生就业必须从高校毕业生及用人单位供求两端"双管齐下",减少结构性错位.     

浅析高校毕业生就业能力的形成与发展

随着经济社会的发展,我国的就业竞争激烈,而且有逐渐加剧的趋势。高校毕业生是其中的主要群体,文章针对高校毕业生就业的特点,阐释高校毕业生就业能力的定义,指出毕业生就业能力由基本素养、专业技能和发展能力构成,并结合国外相关理论,着重分析高校毕业生就业能力的形成与发展过程的重要环节,对高校毕业生提出一系列有益建议。     

高校毕业生就业质量的影响因素研究

本文基于中国调查与数据中心对全国2023届高校毕业生的抽样调查数据,从毕业生的毕业去向、简历录用率及就业满意度三个方面来考察高校毕业生的就业质量,然后进一步从毕业生个人、家庭及学校三个方面来分析影响高校毕业生就业质量的因素。研究发现,高校毕业生的个人因素、家庭因素及学校因素对毕业去向、简历录用率及就业满意度有显著影响。提升大学生就业质量应关注学生的群体差异,通过政府的政策引领、学校的就业帮扶、家庭的资源支持促进毕业生个人就业能力的提升,多方联动促进大学生高质量就业。     

浅析高校毕业生就业能力的形成与发展

随着经济社会的发展,我国的就业竞争激烈,而且有逐渐加剧的趋势.高校毕业生是其中的主要群体,文章针对高校毕业生就业的特点,阐释高校毕业生就业能力的定义,指出毕业生就业能力由基本素养、专业技能和发展能力构成,并结合国外相关理论,着重分析高校毕业生就业能力的形成与发展过程的重要环节,时高校毕业生提出一系列有益建议.     

陕西高校残疾毕业生就业现状、瓶颈及对策研究

保障残疾人就业是社会进步与发展的重要体现。随着我国残疾保障制度的完善和社会环境的改善，高校残疾毕业生的就业工作也得到了越来越高的重视。对高校残疾毕业生就业现状进行全面而深入地调查研究，从个人能力、就业环境和教育资源等多个角度分析导致其就业困难的瓶颈因素。在此基础上，我们将提出一系列针对性的对策和建议，旨在为改善陕西高校残疾毕业生的就业状况提供有效的解决方案。     

金融危机对大学生就业的影响

近年来,高校毕业生就业形势日益严峻,2009年全国高校毕业生达到611万人,加上前两年未就业的高校毕业生总共约1000万人。在总量就业形势极为严峻的情况下,高校毕业生这一特殊就业群体的就业状况关系到个人发展、社会稳定与经济长远发展等问题,而2008年以来的金融危机更是在一定程度上加剧了高校毕业生就业困难。因此,在当前深入分析金融危机对高校毕业生就业的影响并采取行之有效的措施极为必要。     

当代大学生就业心理问题与心理指导

近年来,随着高校的全面扩招,高校毕业生与日俱增,就业压力日益增大,毕业生在就业过程中产生了一系列心理问题,这些问题的产生既有社会、家庭和高校的因素,也有个人主观原因,只有不断探索就业心理指导工作的内容和形式,提高毕业生的心理素质和就业能力,才能使毕业生更好地应对严峻就业形势带来的挑战。     

提高就业水平应着眼于塑造大学生核心就业能力

就业是民生之本。当前,大学生就业难已经成为社会广泛关注的热点问题。解决大学生就业难的问题,提高毕业生就业水平,应该致力于培养毕业生核心就业能力。培养毕业生核心就业能力是一项具有开放性的系统工程,需要高校、社会、家庭、大学生个人以及用人单位的协同努力。仅从高校的视角和维度切入并展开粗浅的探讨。     

大学生就业市场的现实图景及完善策略

大学生能否顺利就业,关系到大学生自身个人价值能否实现,关系到千万家庭的投资是否得到回报,更关系到经济社会的可持续发展与社会稳定。毕业生就业状况好坏在很大程度上归功于高校毕业生就业市场的运作水平和完善程度。只有培育和发展高校毕业生就业市场,促进毕业生充分就业,才是高校生存和发展的基础。     

浅析影响高校计算机专业本科毕业生就业的因素与对策

近年来,受国际经济环境的影响,我国高校毕业生就业形势日趋严峻,包括计算机行业在内的就业情况均不乐观。当前,高校毕业生就业不仅关系到大学生个人前途发展,也是我国"保增长、保民生、保稳定"的重要环节[1]。高校本科毕业生就业已经成为社会关注的焦点问题。因此,在工作中应重视分析高校计算机专业本科毕业生当前就业形势,剖析影响毕业生就业的主要因素,根据毕业生就业过程中存在的问题,提出促进高校计算机专业本科毕业生就业的对策。     

新形势下高校毕业生就业工作的思考

高校毕业生就业是一项关系到毕业生个人前途、学校生存与发展和社会稳定的大事，倍受社会各界关注。高校毕业生就业工作部门应着力构建教育、指导、管理、服务四位一体的就业工作体系，努力促进毕业生充分、顺利就业。     

以能力为本 拓宽大学生就业渠道

高等教育大众化的今天,高校毕业生的就业越来越难。社会原因、学校原因、学生个人原因是造成大学生就业难的不同因素,其中毕业生综合能力下降是就业难的核心因素。解决毕业生就业难的关键是提高毕业生的综合能力,也就是要培养学生的基本能力、关键能力、核心能力。要坚持以能力为本,循序渐进,努力拓宽毕业生就业渠道。     

高校毕业生国家基层项目就业价值取向研究

由于高校大规模的扩招,高校毕业生的社会就业观念、就业方式等都面临着挑战。高校毕业生国家基层项目的就业价值取向,主要受到个人就业取向、职业胜任力、家庭背景、社会就业形式和政策等因素的影响,国家基层项目就业已成为当前高校毕业生就业的重要渠道。应通过继续加大对国家基层项目的扶持力度,提高毕业生服务基层工作质量,提升高校毕业生自我认知的能力、转变就业观念,从而为进一步推动国家基层项目的实施发挥作用。     

高校就业教育体系构建研究

高校毕业生就业难是当今社会的一个共识。就业难无外乎是"好业难就"或"无业可就"。这其中既包含有机会不均等、信息不对称的原因,也包含有毕业生个人不适应的原因。高校就业工作应坚持以市场需求为导向,深刻分析就业供需双方的现状及问题成因,从提高自身就业工作能力、正确引导学生就业观、加强与用人单位的沟通等方面,认真贯彻落实中央要求,着力改革创新,完善政策措施,加大工作力度,推动毕业生就业工作科学发展。     

高校毕业生就业指导的思考与实践

高校毕业生就业已成为社会关注的热点和难点问题,缓解高校毕业生就业在力,提高毕业生自身择业能力,让更多的高校毕业生适应市场经济条件下的就业模式是本文重点关心的问题,通过开展高校毕业生就业指导,实施就业与创业教育,帮助高校毕业生科学规划职业生涯,明确职业发展方向,提高自身就业能力,在市场经济条件下实现充分就业.     

高等师范院校提升师范生就业能力的途径探析

师范类毕业生就业能力的提高受学校、社会、个人共同影响,但师范类毕业生就业能力的高低最终取决于学校的培养环节。师范类高校需要一切以学生为本,坚持市场导向,加强就业指导,不断推动毕业生就业工作。从学校自身来讲,应该从以下几方面提高师范生的就业能力。