提升法治理念 推进依法治校

党的十八届四中全会是我国改革开放以来,我们党首次以"依法治国"为主题的、党关乎治国方略的专题研究会议。这对于我国加快法治建设、提升法治理念、彰显法治精神具有重要意义。国家要实现富强必须要有完备的法治体系作为坚强的保障。高职院校的发展也是如此,只有坚持依法治校才能推动院校事业取得长足的发展和进步。为此,高职院校必须认真贯彻党的十八届四中全会精神,坚持依法治校,全面落实党的教育方针,确保立德树人这一教育根本任务的落实。     

以创新精神引领高职院校党建与思政工作

<正>高职院校贯彻党的教育方针,党建工作必不可少。为了及时落实党的教育方针政策,高职院校需要定期对党建内容、形式进行优化、更新。高职院校思想政治教育工作是直接面向学生群体的思想教育课程,旨在通过科学系统的理论传播和思想引导,使大学生成为合格的社会主义建设者、接班人。思想政治教育通常会与党建工作结合,作为党建的软性手段来实现党建目标。因此,在高职院校党建工作优化更新过程中,思想政治教育也会随之更新。     

高职思想政治教育育人危机预警系统设置及分析

思想政治教育工作是高职院校教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,培育全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的关键环节。而高职院校思想政治教育的育人功能评价再建则是一个薄弱环节,出现了育人功能弱化的表现。危机预警是调整思想政治教育发展问题的基础工作,因此加强思想政治教育的危机预警功能是极为重要的环节。     

找准高职院校德育的着力点

近几年来,高职教育得到了快速发展,然而,在高职教育快速发展的过程中有许多亟待研究和解决的问题,其中,高职教育人才培养的德育目标和德育模式问题,就是制约高职教育快速健康发展的一个重要方面的问题。目前,有相当一部分高职院校对高职教育培养的人才要达到什么样的德育目标和要求,不甚明了,思想认识模糊、德育模式僵化,甚至在有一些高职院校还出现了德育缺位的现象。这是造成部分高职院校毕业生思想道德素质、人文素质、心理素质不高的一个重要原因。高职院校人才培养的德育目标首先应当依据党的教育方针和中国普通高等学校德育大纲。党的…     

专业认证背景下高师院校数学教育专业人才培养目标定位探讨

师范类专业认证是全面贯彻党的教育方针,全面保障和提升师范类专业人才培养质量的重要举措。本文以齐齐哈尔高等师范专科学校数学教育专业为例,围绕“学生中心,产出导向,持续改进”的专业认证理念,基于师范类专业认证标准,依据基础教育发展的需求、学校办学定位以及学生可持续发展的需要,优化数学教育专业人才培养目标定位,促进高师院校数学教育专业人才培养质量不断提升。     

科学发展观为指导下的人才素质的培养

教育必须为社会主义服务,为经济社会发展的大局服务,所以党的教育方针是培养有社会主义觉悟、德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是各类高校的根本任务,高职院校也不例外。高职院校虽属高等教育序列,但有着自己的独特＂身份＂,它不同于普通高等院校。它的根本任务可以具体化为：培养高素质的有相应专业、有一技之长的高技能专门人才。这就是高职院校的培养目标。     

正确评价 促进学校科学发展

党的十九大以来,党和国家对学校发展提出了更多更高的要求和标准,积极落实党的十九大关于教育事业发展的要求,全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养出社会主义合格的建设者和接班人是当前学校教育事业的重要任务和首要任务。如何落实好党的教育方针,贯彻落实党的教育政策,基础是各级教育从业人员要学会正确的评价,只有学会正确的评价,才能更好地促进和推动我们教育事业的发展。本文围绕着正确评价展开探讨,对当前存在的问题进行归纳,并提出具体的建议和对策,对于促进学校的科学发展具有积极的作用和价值。     

基于高职音乐表演专业学前教育模块的课程开发——兼谈高职学前教育师资培养

由于我国学前教育事业的快速发展和我国学前教师数量紧缺、师范类院校数量有限、学前教育师资培养能力不足的情况下,利用高职教育的特点,在高职院校音乐表演专业开设学前教育模块课程开发是培养高素质高质量学前教育师资的有效途径。     

加强高职院校学生职业道德教育的必要性及有效途径

加强学生的职业道德教育是高职院校面临的重要课题。应从全面贯彻党的教育方针、满足经济社会发展要求、大学生实现自我发展及构建和谐社会四个方面分析高职院校加强学生职业道德教育的必要性,研究学生在职业道德素质上存在的主要问题及其原因,探讨进一步加强高职院校学生职业道德教育的有效途径。     

高职院校党建工作引领思政教育发展的相关研究

在新时代背景下,高等职业教育肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,其中,思政工作是教育事业的核心环节,而党建工作则是思政工作的坚强政治保障。高职院校在社会主义现代化建设中承担着独特的教育使命,必须紧密结合中国特色社会主义伟大实践,统筹推进党建工作与思政教育,以实现立德树人的根本任务。在这个过程中,高职院校要坚持正确的办学方向,强化党的全面领导在教育工作中的核心作用,确保教育方针的正确实施,以及教育质量的不断提升。通过深入探讨高职院校党建工作如何引领思政教育发展,突出党建在高等职业教育中的核心地位和重要作用。     

校园文化在高职院校中的建设

校园文化建设是高职院校建设工作中的重要组成部分。加强高职院校校园文化建设对于全面贯彻党的教育方针,推进学校教育教学改革,提高师生综合素质,培养社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。本文从高职院校校园文化建设的地位和现状出发,正视当前校园文化建设所面临的困难和问题,积极探索新形势下加强校园文化建设的措施和对策,具有重要意义。     

高职院校教师能力标准和评价体系建设研究

建设高质量教育体系是建设教育强国的基础工程，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教师是学校发展的第一资源。新时代高职院校要把教师队伍建设摆在突出位置，通过健全高职院校教师标准体系和评价体系，从师德师风、专业能力、创新能力等方面对教师提出明确要求，让教师成为学生成长路上的引路人、知心人和贴心人。为此，高职院校要加强顶层设计，健全机制保障，建立健全标准体系和评价体系，切实提高教师队伍素质。     

“五育并举”视域下高职院校劳动教育的价值意蕴、现实困境及路径探究

加强劳动教育既是贯彻党的教育方针中不可或缺的重要举措,也是落实立德树人根本任务的要求。文章论述了“五育并举”视域下高职院校劳动教育的价值意蕴,分析了高职院校劳动教育面临的现实困境,提出了加强劳动教育教学体系的顶层设计、开设“劳动+”融合课程,健全劳动教育评价体系、构建多元主体评价模式,建设高质量劳动教育教师队伍、增加劳动教育相关培训,实施“社企校家”劳动教育“四方联动”模式教育路径,为推进高职院校劳动教育的育人成效提供参考借鉴。     

我国高校增设“高职师范类”专业的探讨——基于对重庆市高职院校的调查

目前,我国还没有专门的教育机构为高职院校培养师资,这是造成高职院校高素质教师匮乏的一个重要原因。所以,我国应增设高职师范类专业。但是,无论是高等师范大学、211重点大学、还是国家示范性高职院校,其独立创办高职师范类专业都有一定的优势和不足。只有通过多方合作、整合教育资源、发挥各自优势,才能成功实现高职师范类专业的创办。     

高职院校生态文明教育现状及对策探析

高职学生作为职业技能人才的后备军,虽然对“生态文明”概念有所了解,但在实际践行程度上远远不够。目前,高职院校生态文明教育中存在着教育资源不足、学生高认知低行动、生态文明教育实效性不理想等多重问题。高职生态文明教育是践行落实党的教育方针的基本要求,是高等教育不可或缺的内容,是加强生态文明教育建设的重要环节。高职院校生态文明教育任重道远,亟待提高生态文明教育定位、强化生态文明教育内容和形式统一、增强生态文明教育实效和针对性。     

关于高职院校艺术教育的思考

加强艺术教育是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育的重要途径。艺术教育对于培养人的健全个性,促进人的全面发展具有重要意义。艺术教育的实质和精神内涵是人的精神文明教育,或者说,是“修养”的教育,是“灵魂”的教育,是“做人”的教育。作为人才培养基地的高职院校,加强艺术教育是其教学过程中必不可少的一个重要环节,而高职院校艺术教育的突破口就是大力加强校园文化建设。     

关于加强高职院校学生职业道德教育的思考

加强高职院校学生职业道德教育,突出职业道德教育在思想政治教育中的地位,是全面贯彻党的教育方针的需要,是实现高职院校人才培养目标的需要,是促进学生全面发展的需要.因此,我们要通过增加职业道德教育教学内容,改进职业道德教育教学方法,重视实践教学环节中职业道德的培养,提高学生职业道德教育教学效果.     

高职院校辅导员队伍建设初探

高校辅导员是大学生成长的指导者和引路人,在促进大学生全面成才、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面负有十分重要的责任,是贯彻党的教育方针、实施大学生思想政治教育、维护高校和社会稳定的重要力量.文章通过对高职院校辅导员队伍现状分析,提出了加强高职辅导员队伍职业化建设的一些思考.     

高职院校学生党建工作的创新

高职院校是培养高素质技术技能人才的重要阵地,抓好高职院校学生党建工作,是党的教育事业发展的需要,也是学生成长成才的需要。通过分析高职院校学生党建工作现状、面临的挑战,阐述了新形势下高职院校学生党建工作创新途径。     

高职院校组织员参与开展学生思政教育的路径

组织员是高职院校在基层党组织负责学生党员发展工作的党务工作者。高职院校组织员参与开展学生思想政治教育工作是高职院校推动“三全育人”的重要举措,将加快高职院校“大思政格局”的构建,促进高职院校学生思想政治教育工作的健康发展,进一步丰富高职院校学生工作队伍,提升高职院校学生思想政治教育工作水平,推进高职院校落实立德树人根本任务。