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一、中职计算机专业毕业生就业率高的喜与忧我们对本地区计算机专业毕业生情况的追踪调查数据显示,中职学校计算机专业毕业生就业率中隐藏一些令人担忧的现象。一是对口就业率很低,一次就业专业对口的不到30%,不对口的就业率占50%,而认为“专业不对口, 相似文献
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李恩慧 《开封教育学院学报》2014,(10):180-181
为探索在新形势下的高职外语培养模式,分析就业率、对口率及收入水平的调控因素,对长沙民政职业技术学院外语专业2011-2013届毕业生进行问卷调查。结果显示,本专业就业率持续升高,近两年超过全国平均水平,就业专业对口率连续三年超过全国平均水平。就业专业对口的毕业生,比不对口的毕业生收入显著增高。通过分析得出,高职外语教育中,及时适应经济发展对外语人才的新要求,能够显著提升就业专业对口率,增加毕业生收入,提高未来职业规划的品质。 相似文献
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蒋开春 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(4)
职校生,特别是职业高中毕业生的就业工作,可能说是目前全国职教一个带有普遍性的问题。怎样使职高生学有所成,并有一技之长,对口就业或曲线就业?江苏省涟水职业高级中学采取“多铺路、广结缘”的办法,较好解决了这个问题。历年来,这个学校的毕业生对口就业率保持在60%以上,就业率达90%以上,取得了良好的社会效益和经济效益,促进了学校招生、培养、就业的良好循环。 相似文献
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本刊讯根据近日发布的上海市中等职业学校毕业生就业与人才培养调查显示,截至2012年9月1日,上海86所全日制普通中等职业学校共计毕业生39834人,就业率97.93%,与2011年相比基本持平,就读专业和就业岗位对口率为83.55%,2011届毕业生工作一年后工资有较大幅度提升。调查还矬示,用人单位对所招聘的中职毕业生总体评价满意的比例达到96%,同时,有超过半数以上的用人单位认为中职毕业牛比较适应当前的工作岗位。 相似文献
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近年来音乐表演专业毕业生就业率排名靠后,为此,我们对某校音乐学专业2011年、2012年毕业生就业状态进行了跟踪调查,重点分析了对口就业的情况,从人才培养末端审视音乐学专业现状,分析就业偏低原因,思考该专业未来发展。从人才培养的目标定位、课程体系、师资队伍建设、实践教学等环节提出建设性意见,为地方应用型高校音乐学专业人才培养模式的改革提供新的思路和方法。 相似文献
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与沿海企业长期建立友好的合作关系,加大对口就业。并做好毕业生跟踪调查,是提高职业学校学生就业率的重要途径。 相似文献
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据调查,温州职校新生就业期望偏高,职校毕业生对口就业率不高,毕业生就业去向以小型企业为主。针对以上现状,结合当地实际,温州职业学校学生就业指导工作重在引导学生树立合理的就业理念,引导毕业生降低就业期望,树立先就业后择业的观念,鼓励更多的毕业生自主创业;另一方面,要积极探索和创新就业指导方式方法,切实做好职校学生就业指导工作。 相似文献
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朱芳 《中国职业技术教育》2008,(18):52-53
为提高毕业生对口就业率和就业稳定率,广西纺织工业学校将中职生的综合实习与就业结合起来,实践与探索了“实习生+准员工”的综合实习运作与管理模式。 相似文献
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杨晓琴 《宁波教育学院学报》2014,(5):34-36
文章根据对甘肃民族师范学院2011-2014届毕业生进行的实证调查,发现高师少数民族大学毕业生就业存在初次就业率低、就业渠道狭窄单一、就业过程艰辛、就业成本高等问题。通过原因分析,提出了政府、高师院校和少数民族毕业生共同努力提高就业率的工作思路。 相似文献
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根据上海市学生事务中心的统计,截至2011年9月1日,上海市93所中职校共计毕业生44529人,就业43617人,就业率为97.95%。2012年4月19日,上海市教委对外发布了"2011年上海市中职校毕业生就业情况"。根据上海市学生事务中心的统计,截至2011年9月1日,上海市93所中职校共计毕业生44529人,就业43617人,就业率为97.95%。其中,非上海生 相似文献
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对福建省某高校2007—2010届全日制本科毕业生初次就业率和专业对口情况进行抽样调查分析,得出专业初次就业率、对口率二者呈正相关关系,大学教育内容与毕业生工作实际岗位要求差距较大,大学生就业指导工作实效性还有待提高等相关结论。在此基础上,提出了注重大学教育的特色发展,改进高校就业评估体系,建立健全就业指导的长效机制等相关对策建议。 相似文献
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德育内涵丰富的供需见面会--记北京市劲松职业高中以职业生涯设计为载体的德育活动 总被引:5,自引:0,他引:5
杜爱玲 《中国职业技术教育》2004,(12):7-9
一、不仅仅是为就业的供需见面会 北京市劲松职业高中(以下简称劲松职高)一贯重视毕业生出口的畅通,一直把毕业生就业率、对口就业率和起点工资水平以及就业单位的工作环境,作为衡量学校办学活力和教学质量的重要指标.为此,劲松职高不但早就成立了职业指导部,而且和众多用人单位建立了来往频繁的关系.组织毕业生和用人单位进行双向选择的供需见面会,是学校驾轻就熟的常规工作之一. 相似文献
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中职教育应该是培养具有一定的专业理论知识和有较强的实际动手能力的中级技术和管理人才的教育,这是中职学校教学的一大特点.从我校近两年财会毕业生就业率情况来看,就业率和对口就业率明显提高,这就是一个很好的证明. 相似文献