论市场经济背景下的高等教育运行机制

市场对高等教育资源起基础性调节作用,为此,努力完善高等教育在市场经济背景下的市场资源调节机制、政府宏观调控机制和学校自主发展机制,并在政府宏观调控下,促进高等学校发展成为适应社会需求、自主办学、持续发展的办学实体.     

教育在现代市场经济中的运行机制

选择何种教育运行机制是经济和社会发展的一个重大问题。适合国情的教育运行机制能极大地促进我国教育事业的发展。本文分析了教育运行机制的基本性质,论证了教育市场机制是教育运行机制的基础性机制,明确了我国教育运行机制的正确定位,阐述了新教育运行机制的基本属性,并扼要指明保障教育机制持续、稳定、健康的运行的途径和措施。     

论市场经济条件下我国农村政策运行机制的转换

文章通过对我国现行农村政策运行机制与社会主义市场经济内在矛盾的分析 ,提出了我国农村政策运行机制五个方面的转换。     

我国职业指导的现状与发展

职业指导是一定社会组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称，是对将要就业的学生和职业岗位不适应的已就业者的学力、智力、体力、个人性格、经历、志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行分析与了解，然后根据社会职业需要情况作出职业方面的建议，使其能够选择合适的职业和胜任工作，从而较好地完成个人职业定向的过程。对职业指导及其教育问题的思考与研究在国外有些国家已经历了一个较长的历史阶段，而在我国，职业指导及其教育还是一个令人陌生的新问题。随着我国工业化进程的加快，特别是市场经济体制的确立，学校教育与就…     

社会主义市场经济条件下高等教育运行机制的基本框架

在计划经济条件下 ,调节和提高高等教育发展速度、规模、结构、质量和效益的要求常常来自高等院校外部。在社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制中 ,则存在着一种内在的驱动力和激励机制去推动高等院校保持适当的发展速度和规模 ,不断优化结构 ,提高办学质量和效益。建立健全完善的社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制 ,对于调节高等教育发展速度与规模 ,优化高等教育结构 ,提高高等教育质量和效益 ,对于推动我国高等教育事业健康平衡地发展 ,具有十分重要的意义。     

论市场经济条件下高等教育的运行机制

教育运行机制是社会总体运行机制的一个重要组成部分,并受其制约,但它又具有相对独立性。在市场经济下,它是由国家、市场、社会和学校四个部分组成的。这四个部分又相互激励、相互制约,推动着高等教育事业的发展。     

普通高中职业指导模式初探

本文对普通高中四种类型的办学模式,提出了普通高中职业指导的四种类型即：单一式、综合式、分流式、活动式。并对普通高中职业指导模式的共性及运行机制进行了初步的探讨。     

职校职业指导与择业心理调试初探

市场经济条件下的职业教育要着眼于就业．《职教法》中明确规定了对受教育者要进行职业指导。本文对职校如何开展职业指导、进行择业心理调试做了初步探讨。     

开展职业指导需要劳动与教育部门密切合作

职业指导在我国社会主义市场经济下是劳动就业和素质教育不可缺少的组成部分,要全面深入地开展职业指导需要劳动和教育部门密切合作。已有一些地方两部门联合起来开展职业指导的经验,但也存在一些问题。职业指导对于人力资源的合理配置,经济的增长,社会的安定,个性的发展起着重要作用。职业指导可以促进素质教育并使之具体化和落实。为了面向21世纪,在我国全方位开展职业指导需要建立互相沟通、上下结合、学校与社会联系的职业指导网络体系     

社会主义市场经济条件下成人高校内部财务管理的运行机制

本文分析了社会主义市场经济条件下,成人高校内部财务管理存在的三个问题,并提出了完善成人高校内部财务管理运行机制的六点措施。     

社会主义市场经济与计划经济下高等教育系统运行机制的本质区别

本文从计划经济条件下高等教育系统的运行机制和政府行为出发，说明我国的高等教育系统在体制转型时期为适应社会主义市场经济的确立和发展，所经历的一系列改革，展望了社会主义市场经济条件下高等教育系统的运行机制，讨论了劳动力市场和高等教育市场的形成，并探讨了社会主义市场经济条件下政府宏观调控的必要性和主要手段。     

浅谈市场经济条件下高校自主办学的运行机制

依据《高教法)中关于自主办学的规定，我们认为构建市场经济条件下高校自主办学的运行机制具有重要的意义，它不仅是实现市场经济条件下高校宏观运行机制的关键环节和落实高校自主权的实质性措施，而且是提高高校效能的重要途径。立足于高校改革的实际，我国与市场经济相适应的高校自主办学的运行机制的初步框架包括以下内容：自主科学民主的决策机制；权力重心下移基础上建立的宏观调控机制；适当竞争、精神鼓励和物质奖励相结合的动力机制和通过权利协调与健全规章制度而形成的自我约束机制。     

中国就业服务中的职业指导

市场经济条件下,职业指导是就业服务中实现劳动力供需合理匹配的桥梁。在经济转型期,实施职业指导对促进中国就业服务具有十分重要的意义,并已取得了显著的成绩。夸后就业服务中开展职业指导的政策导向与指导思想应坚持“宏观指导,分类控制．综合平衡,协调发展”的方针,同时强调两个结合：一是“服务与管理相结音”,二是“政府部门与社会相结合”。     

从市场经济谈择业观

随着社会主义市场经济的确立,作为市场经济重要组成部分的人才、劳务市场,已在全国各地产生和发展起来,人才和劳动力的输入输出也已大量出现。这给用人单位可以跨界择优用人,以及劳动者的从业和自主择业提供了良好的环境,创设了有利的条件。 但是,人们在择业和从业去向上产生了一种带有倾向性的观念,特别是在校学生中,表现得更为突出。一是:择业挑肥拣瘦,片面追求从业后能给自己带来的     

不确定性与职业指导的现实因应

不确定性既是当代人类社会生活的本真状态,也是当代大学生的一种认知体验。不确定性既影响着职业指导研究,同时也对职业指导实践提出了挑战。高职院校职业指导只有不断变革与发展,才能有效应对各种不确定性的影响,帮助职校学生妥善处理好人与职业的关系。     

不确定性与职业指导的现实因应

不确定性既是当代人类社会生活的本真状态,也是当代大学生的一种认知体验。不确定性既影响着职业指导研究,同时也对职业指导实践提出了挑战。高职院校职业指导只有不断变革与发展,才能有效应对各种不确定性的影响,帮助职校学生妥善处理好人与职业的关系。     

不确定性与职业指导的现实因应

不确定性既是当代人类社会生活的本真状态,也是当代大学生的一种认知体验.不确定性既影响着职业指导研究,同时也对职业指导实践提出了挑战.学校职业指导只有不断变革与发展,才能有效应对各种不确定性的影响,帮助受教育者妥善处理好人与职业的关系.     

什么是市场经济

为使广大农村成人教育工作者进一步认识和理解有关社会主义市场的理论,同时为向农民宣讲有关知识提供资料,本刊特开辟《农村社会主义市场经济理论讲座》专栏。讲座将先从市场经济的一般知识谈起,然后结合农村社会主义市场经济发展的实际问题,陆续推出专题文章。欢迎广大读者积极参与,把自己的学习心得与体会寄给我们,以达到相互交流、推动学习的目的。