谈谈中学数学教研论文的写作

陶兴模老师在文献[1]中依据中学数学教师所表现出来的主要素质特征,将数学教师粗略地划分为四个类型,即表演型、应试型、学者型和竞赛型,其     

怎样积累物理教研论文的写作素材

俗话说,巧妇难为无米之炊。没有素材是写不出教学教研论文的,所以说,积累素材乃教研论文写作之源。积累素材的方式,可分为间接积累和直接积累两类。一、间接积累间接积累,即博览群书,从众多的书籍、杂志中汲取丰富的写作素材。1.素材积累的途径一是要阅读一些理论性书籍,掌握一些物理教育科学的新的理论观念。这样,有助于教师从理论高度来识别素材的价值,更重要的是,在写作中,可以将你总结的经验,写成的文章,提升到相应的理论高度。一篇既有较强的实用性,又有一定理论高度的文章,才会是好文章,价值也就比较高了。如果文章只是经验的罗列,不…     

浅谈撰写教研论文中的几个问题

1 写作素材的选择 在写文章之前,如何恰当地选择写作的素材呢?这个问题不少刊物上都作过专题介绍. 由于每一个作者所选择的角度不同,因此,其观点有差异,从我的实践经历来看,我认为写作素材的选择可以从以下几个方面入手.     

谈教研论文题材的捕捉

一、从教学实践的成功中捕捉教研论文写作的源泉在于教学实践。在教学中 ,每个教师都会有令人欣喜的、成功的实践 ,这个成功 ,不一定是很大的成功 ,可以是一堂课、一个教学环节、一个问题设计、一次作业训练、一次改革探索。成功了 ,不妨仔细想想 :为什么会成功 ?主要收获在哪里 ?为了改变传统的封闭式考试方法 ,笔者曾搞过几次征题考试尝试。考前让学生在研读教材基础上 ,每人以“假如我是老师” ,自拟一份政治试卷及参考答案。学生积极性很高 ,寻找资料 ,精心编写共二百多份试卷。经过筛选录用部分试题 ,综合成“期中考试试卷” ,并在题后…     

试论数学教研论文的撰写

随着教学改革的深入进行，越来越多的中小学数学教师加入了撰写数学教研论文的作者行列。笔者在四十多年的教师生涯中撰写过一些教研论文，在二十多年的编辑工作中更读过不少的数学教研文章，总想找个时间，就为什么要撰写数学教研论文和如何撰写数学教研论文谈谈自己的看法和体会，以期能为青年同仁提供一些借鉴与参考，这便是本文的写作动机。     

教研论文素材的搜集和调用

有些教师常常为怎样撰写教学研究的文章而发愁，本文就如何搜集和调用素材谈三个问题。 一是教研论文的素材指什么？它是教研论文作者写稿时的原始材料，是在教研活动中采撷到的第一手实验资料，或在论文阅读、交流过程中借鉴来的参考资料和教改实例。这些素材的载体，可以是片断的言论式、数据式、案例式，也可以是整篇（本）的论著、报告、记录等。 二是教研论文的素材来源于何处？中小学教师可以从５条渠道获得教研论文写作的素材：ｌ）在自己或别人的教育、教学体会与经验里提炼；２）在周边教改实验的成功或失误点上总结；３）在发现或…     

撰写教研论文之我见

张同江,男,生于1963年9月,中学高级教师,研究生学历. 系河北省教育学会中学数学专业委员会会员,唐山市中学数学教学研究会理事,唐山市教育局中心教研组兼职教研员. 被聘为<学习报>特约编辑,<学习方法报>数学版版面主持教师、<数理天地>,<中学生数学>通讯员,<读书时报-数学专刊>特约作者,<中国教育教学>丛书特约编辑. 在<数学通报>、<数理天地>、<中学生数学>、<数学大世界>、<中学数学教学参考>等刊物发表文章多篇,主编、合编论著多部.     

教学论文写作初探

当今的教师应努力使自己成为学者、专家型教师，亦“教”亦“学”、亦“教”亦“研”则是实现这一转型最基本最有效的途径。中小学一线教师，除应具备必要的教育、心理学常识和注重学习有关现代教育理论、新理念外，接触运用最多的，还是操作性强的实用性经验。     

找准论题 写出新意——谈谈教研论文的写作

现代写作学认为：文章是客观事物在人们头脑中的反映，如果没有客观事物，当然也就谈不上“反映”。而客观事物必须通过人的感知，转化为概念、表象等，进入意识系统才可能进行精神生产的劳作。在此基础上，把有关意化的概念、表象等进行创造性想象孕育成内在思想、形象和雏形建构，升华为有生命的“胎儿”。然后把它物质化，让“胎儿”出生为“婴儿”———文章，使它转化为一个客观化的有物质形态有生命的自在物。这样才完成了文章从选题、构思到成文的一个完整的过程。①以上就是理论文章写作的三部曲：“意化———胎化———物化”，环…     

数学教育论文的写作要领

通过论文的撰写、发表和交流 ,可以扩展与积累数学教育研究的成果 ,推动数学教育事业的繁荣昌盛 .撰写研究论文的过程 ,就是对研究成果的总结、反思、加工和文字表述的过程 .论文的表述水平 ,在很大的意义上影响课题研究的价值 .本文结合骨干教师培训 ,结合指导教育硕士论文写作 ,阐述数学教育论文的写作要领 .1　研究论文的选题数学教育论文的选题 ,应该以丰富的实践体会和材料积累为基础 .数学教师积极进行教学实践活动 ,进行教学研究或学科研究工作 ,这是数学教育论文写作取之不尽 ,用之不竭的重要源泉 .1 .1　逐步积累 ,探索挖掘在教学…     

《师资建设》教研论文写作培训开班

在我们的中小学,除了教学,就数“教研”一词出现的频率最高。学校教研活动最为频繁,教研论文的生产可谓汗牛充栋。     

教研论文写作的几个问题

教研论文写作是教研活动过程中有机的组成部分之一。撰写教研论文要明确和处理好课题、主题、标题、摘要、关键词、内容的科学性、语言的二重性以及形式的规范性等问题及其关系。     

谈体育教研论文的写作

新课程、教材的实施,要求体育教师不仅要成为体育教学的主力军,也要成为体育教育理论和实际问题的研究者。因此,体育教师应该掌握撰写教研论文的方法,以适应现代教育发展的需要。     

谈谈中学数学教研论文的写作

陶兴模老师在文献中依据中学数学教师所表现出来的主要素质特征,将数学教师粗略地划分为四个类型,即表演型、应试型、学者型和竞赛型,其中,学者型教师的特点是“善于研究,善于发现,善于探索,有著书立说的意识．在学术上有一定的研究水平,在刊物上经常有文章发表……”     

谈教研论文的写作

教研论文是讨论或研究教育教学问题的文章。“教研是教师幸福之源”,高职教师要为自身学习和发展、有效工作和培养学生、交流经验和共同提高、职教创新和社会进步而写作教研文章。选题应做到“四个结合、五个注意”。写作在坚持思想性、科学性、创新性、客观性、通俗性、实用性等基本原则下,念好“六字经”、走出“五误区”、把握“七步骤”。     

教研论文的写作与方法—教育科研指导之六

研究的最后一步通常就是要把研究的成果表述出来,论文则为研究成果的一种主要表述形式.严格说来,论文主要是指学术论文(有时也包含学位论文),这里所说的"教研论文",属综合性的文章,即有思辩和逻辑论证(纯学术论文性质),也有经验和事实(研究报告性质).本文重点谈谈教研论文(以下简称论文)写作中的一些问题.     

数学教育论文写作的选题与实践

据调查,如何根据教学实践写出一篇“完美”的教研论文,则是当前一线教师普遍关注的问题．本栏目基于一线教师关于教研论文的写作困惑,特约请有一定写作经验和水平的教师撰稿,目的是给读者提供一些论文写作技巧方面的指导,后续,我们还将约请罗增儒教授等为大家指点迷津,以期给大家有所启发和帮助．