如何做好实验准备

实验员的工作职责之一,就是做好实验准备。实验是学生在教师指导下,通过一定的仪器设备对生命现象进行观察研究,从而获取新知识的教学方法。本文概述了笔者对实验准备的内涵及认识。     

实验员做好预备实验的心得体会

为了保证实验教学的正常进行,实验技术人员认真做好预备实验是很有必要的,它能及时发现准备工作中可能出现的问题,能帮助任课教师更好地指导学生实验,还可以根据实验情况对实验的某些内容进行改进,更重要的是可以通过多做实验总结经验,提高自身素质。这对于整个实验队伍素质的提高是非常有益的。     

化学实验员"五要"

一、要做好准备在实验教学工作中 ,准备实验是实验员的首要任务 ,不论是演示实验还是分组实验 ,实验是否成功、效果是否理想 ,都直接影响到课堂教学的质量。因此 ,我认真对待每一个实验 ,坚持在准备实验时自己先做一遍 ,检验实验效果 ,如果发现问题可以及时进行研究、改进。再将实验中发现的问题以及改进方案、连同实验中应该注意的事项 ,逐一向任课教师交代清楚 ,从而保证实验教学的顺利进行。　　二、要注意应急化学分组实验课上 ,我主动进入课堂 ,配合任课教师指导和帮助学生做实验 ,遇到问题及时处理 ,尤其是有些容易出现问题的实验。例…     

计算机实验员应具备的素质

实验课是学较教学的重要环节．实验室是学生实践操作的重要场所，也是学生理论与实践相结合实现的场所。实验员的素质的高低直接影响到学校的教学质量以度学生的素质。     

利用化学实验功能培养学生创新素质

本文基于化学实验的功能,倡导通过不同形式的化学实验实现学生创新素质的培养.     

提高学生化学实验素质初探

化学是一门以实验为基础的学科。中专的化学实验教学通常在实验教师指导下,由学生独立操作完成的,在实验过程中．不仅要仔细观察化学变化的现象,分析这些变化的因果关系及内在的必然规律,以巩固、提高课堂及书本所学的有关知识。     

化学实验员的好帮手

在化学实验室工作久了,一定已经厌倦了为了配制各种化学试剂溶液而计算化学试剂用量的工作了吧?使用“化学计算电子表”,只需输入最终浓度(摩尔浓度或质量分数)、起始浓度以及需配制的体积,系统便自动给出配制用量,非常方便。“化学计算电子表”是有关化学通用计算的共享软件,最新版     

中学生物实验员实验技能培训教学的思考

为了提高生物实验员实验技能培训教学效果,文章基于多年的培训经验,以"观察植物细胞有丝分裂"实验为例,阐述影响技能培训教学的关键因素,提出技能培训教学的循环过程,明确参与授课的高校教师和接受技能培训的中学生物实验员在技能培训教学中的作用,为进一步完善和提高中学生物实验员实验技能培训教学效果提供参考。     

发挥化学实验员优势优化化学实验课教学

在长期的化学教学实践中,笔者认为,要切实优化化学实验课教学,化学实验员的作用不可忽视。一、实验员周密细致的课前准备是上好实验课的基础在较为规范的化学实验室里,一般都设专门人员负责实验室的日常工作,这就是化学实验员。他（她）须有一定的专业知识、管理能力和对多项实验的综合协调能力。实验员周密细致的准备,包括两个方面：一是日常管理,二是每一堂实验课前的具体准备工作。实验员的日常工作内容包括以下几个方面：①对室内所有仪器、设备、药品等的种类和数量应记录在册,并经常查验;②对所有仪器设备,特别是精密仪器定…     

实验员心得体会

实验员是学校实验室的管理人员,承担准备实验教学工作,管理实验室,维护实验设备,购买实验仪器及试剂,保障实验课安全有序进行的任务,作为学校的实验员,每年进行工作反思总结,对自身业务的提高有很大的作用。     

实习基地建设与培养土木工程专业学生工程素质

阐述了应用型本科院校土木工程专业学生工程素质培养的重要性,分析了我校土木工程专业人才的培养目标,提出了加强实习基地建设,培养学生的工程素质,深化土木工程专业的人才培养模式改革.在实习基地建设过程中充分利用高校、企业和科研机构在人才培养上的优势,建立校内实习基地、校外实习基地,确实保证实践教学的要求.经过几年的专业建设,我们的专业人才培养模式取得了较好的成效,可供同类院校参考.     

谈师范院校美术教学中的审美教育

要切实加强对高师学生的审美教育,让学生在欣赏优秀美术作品的过程中认识真善美,提高精神境界,受到潜移默化的思想教育;美术欣赏教学是对学生进行审美教育的主要内容,可以培养和提高学生的艺术素养和审美能力;欣赏教学应贯穿于整个美术教学过程中,要与绘画、设计等其它实践教学相互渗透、相互融和;要通过审美教育激活学生的形象思维能力,培养学生健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性,促使学生成为全面发展的优秀人才。     

实验队伍建设与管理的探讨

实验室是高校教学、科研的重要基地。建设一支高水平实验队伍,作为实验室建设和教学研究工作的核心,是高等学校十分迫切的任务。根据该校的改革经验,打破实验室旧的管理体制,进入竞争机制。选好实验教学中心主任;组建一支高水平的实验技术队伍;实验队伍中几支力量同时发展,相互协作。     

高校实验技术岗位设置与聘任的实践和思考

总结了当前高校实验技术队伍存在的问题,介绍高校通过实施实验技术岗位设置与聘任加强队伍建设的实践情况,分析实际工作中依然存在的一些难题及其原因,提出若干解决思路。     

生物学实验教学中心实验技术队伍建设

具体阐述武汉大学生物学实验教学中心在实验技术队伍建设中的一系列具体的举措:即推行继续教育和人才引进,优化学历和年龄结构;不断提高自身业务水平、优化职称结构;科学配置人员;实行招聘制和岗位流动制及探索符合自身特色的自治管理模式;在稳定实验技术队伍中推行人性化管理、提高福利待遇、推荐参政议政、鼓励继续学习和深造。     

高等学校实验技术岗位聘任制改革的探索与实践

改进和完善实验技术岗位聘任制对高等学校加强实验队伍建设,提升实验技术岗位人员服务教学和科研的能力,提高对本岗工作的积极性和主动性具有重要的意义。本文介绍了实验队伍建设的重要性,分析了目前存在的问题,并据此提出了聘任制改革的思路和措施。     

引导学生改造实验室设备和开发实验项目的实践

为了提高实验教学水平和人才培养质量,积极探索实验室建设思路,引导学生参与实验室设备改造与开发,丰富实验教学内容,培养学生综合实践与创新能力。通过分析"现代生产与物流实验室"现状与设备改造的意义,结合学生的知识与能力的特点,明确实验室设备改造目标,制定项目实施方案与步骤,通过学生参与"现代生产与物流实验室改造与开发"项目的实践,不仅改善实验设备性能、开发新的实验项目、提高实验教学质量;而且培养学生的艰苦奋斗、团队合作精神,锻炼了学生的自强和自信,提高了学生分析、解决实际问题的能力和创新意识。     

思想政治教育视域下大学生规则意识的培育

大学生规则意识培育面临着思想政治理论课课堂教学主导性乏力、校园文化建设载体缺位、大学生自我教育主体性地位迷失以及社会实践活动效果评价弱化等问题,可以通过增强思想政治理论课课堂教学主导性地位、拓展校园文化环境建设载体功能、尊重大学生自我教育主体地位和发挥社会实践活动效果评价作用等渠道进行化解,提高大学生规则意识培育的效果。     

天学生行为特点及教育引导

为掌握新时期大学生的思想行为特点,通过对广东省10所本专科高校学生的抽样调查,分别总结归纳了关于大学生学习、上网、消费、交往、择业等五种行为的特点,针对大学生的行为特点及形成原因提出了加强高校大学生教育与管理工作的对策.     

浅谈实验员在培养高职文秘类专业学生职业素养中的作用

实验员作为一线的实训室管理人员与实训教学辅助人员,其工作性质是管理性与辅助性的,其职业素养要求,包括责任心与安全意识,思维的细致度、全面性和条理性,服务意识与探索精神,这些都与高职文秘专业的人才培养目标有很大的一致性。随着实训教学在高职教育中的地位越来越高,实验员参与培养和提高高职文秘专业学生的职业素养,是完全可行的。