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教学分析
《水里能溶解多少盐》是大象版《科学》教材三年级下册第4单元《水和盐的故事》中的一课。三下重点训练的探究过程技能目标为“猜想与假设”,在本课教学活动中要体现的是“通过对结果的预测,完善研究题目表述的准确性”。在以前的活动中,学生已经知道了溶解的含义,会做溶解实验,具备小组分工、合作的意识和能力。 相似文献
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背景分析：本课是苏教版小学《科学》三年级(下册)《固体和液体》单元中的第一课。本单元是以生活中常见的固体和液体为切人点，进一步研究物质世界．．在本册第二单元《土壤与生命》的教学中．学生已经初步学习了对一个事物进行多种感官、多种方法、多种角度认识和描述，本单元将进一步培养学生多种感官、多种方法、多种角度全面地认识事物的能力。本课围绕“认识固体的常见性质”展开，安排两课时教学。第一课时通过给物体分类，研究固体性质，引导学生探索固体在颜色、形状、轻重、软硬等方面的性质。第二课时研究固体的混合与分离，引导学生探索固体混合前后重量、体积的变化(略）。 相似文献
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教学内容:小学音乐第一册教学目的:通过模仿青蛙叫声、表现青蛙形象的活动及有关“青蛙”歌曲、乐曲的学习与欣赏,培养学生学习音乐的兴趣,并在教学活动过程中培养学生聆听音乐表现音乐及体验音乐,发展学生的想象力和创造力。教学过程: 相似文献
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一、创设情景 ,引入新课１ 放玩滑梯以及玩滑梯出事故的录像。２ 谈话 :同学们 ,什么样的滑梯既好玩又安全？３ 讲述 :其实滑梯中也蕴含有很多科学知识 ,今天 ,我们就来研究滑梯的科学（板书课题）。设计意图 :联系学生生活实际 ,设境引入 ,激发兴趣。二、实验讨论 ,探索新知启发 :你在玩滑梯时 ,有什么样的感受？（很好玩 ,一下就滑下去了 ;滑下去还会继续滑出一段距离 ;陡的滑得快 ,稍陡的滑得慢……）１ 指导学生研究坡度大小与物体下滑速度快慢的关系。师问 :“为什么从坡度不同的滑梯下滑时 ,下滑快慢不一样？”指导学生以４人小组的形… 相似文献
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教材：人民教育出版社第八册第四单元第一课时
教学内容：
1、了解京剧的相关知识。2、认识不同行当的角色特征，并能识别各行当角色。3、模仿各行当的动作。
教学目标：1、通过了解京剧相关资料，并欣赏相关图片和影像片段等，使学生对戏曲，艺术产生感性认识，提高对戏曲的兴趣。 相似文献
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教学分析
鸭与鸡都是学生很熟悉的家禽,也是常见的鸟。《鸭与鸡》是鄂教版《科学》三年级《家养小动物》单元的第二课。学习本课,学生容易进入情境和角色。本单元对学生能力的培养涉及到观察、 相似文献
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教学内容：九年义务教育五年制小学数学第五册第五单元《几分之一》。
教学目的：让学生初步认识并会读写几分之一，了解分数各部分的名称，从中培养其自主探索的意识和创新的精神，以及应用数学知识解决简单实际问题的能力。 相似文献