谜语对唱

问：什么球儿不能玩？ 什么河里不划船？ 什么布儿不裁衣？ 什么床儿不能睡？ 什么饼儿不能尝？ 答：地球就是不能玩。 银河里面不划船。 瀑布布儿不裁衣。 工厂机床不能睡。 铁饼饼儿不能尝。谜语对唱@李月华$深圳市观澜镇机关幼儿园     

巧求鸡蛋体积

今天我到姑姑家玩,看到表哥煮的鸡蛋正在出锅。他随手拿起一个鸡蛋问我：＂你能求出它的体积吗？＂我信心十足地说：＂当然能,敲碎了倒人量杯里不就行了吗？＂表哥哈哈大笑起来,对我说：＂这可是熟鸡蛋啊!壳被敲碎了,里面没碎,还是这个形状,还是无法测量出准确的长、宽、高。＂     

叹为观止

“今天咱们玩什么？”达达问小伙伴们。 蓝兔说：“玩过家家吧!我来当妈妈。”     

宝宝在床上的快乐时光

某天问起女儿：“最喜欢和妈妈的哪个同事玩？”女儿毫不犹豫地说：“洪园长。”我问：“喜欢跟她玩什么？”她说：“当然是玩枕头大战!”尽管好些年过去了,但她们枕头大战的情境依然在女儿和我的心目中没有忘却……     

体育课教学随笔

每次上课前,总有一些学生围着我问：＂老师啊,这节课玩什么？＂这句话,常常让我陷入沉思中。难道我一个中学体育老师仅仅就是一个带大孩子玩的＂孩子王＂吗？学生们对体育课的认识难道仅仅就是玩吗？但我还是和颜悦色地告诉我的弟子们今天玩什么：打篮球、踢足球、跑步等。这些事要是换在我刚毕业那几年,可能就不是这样了。我很有可能会对学生大声训斥：体育课怎么是玩呢？     

玩转体育课堂

每次上课前,总有一些学生围着我问：“老师啊,这节课玩什么？”那时,我心里总觉得不是滋味。难道我一个小学体育老师仅仅就是一个带孩子玩的“孩子王”吗？学生们对体育课的认识难道仅仅就是玩吗？但我还是和颜悦色地告诉我的学生今天玩什么：打篮球、踢足球、跑步,等等。通常我很有可能会对学生大声训斥：体育课怎么是玩呢？你就这一点见识？应该说“学习”!今后说话你一定得注意。学生会伸长舌头,溜之大吉。     

《动物的繁殖》课堂实录及点评

一、鸡蛋的观察及卵生概念的研讨师：（出示一枚鸡蛋）这是什么？生：鸡蛋。师：你们可知道鸡蛋是由哪几部分组成？（学生各抒己见。）师：同学们的说法各有不同,鸡蛋到底是由哪几部分组成的？     

长大做什么

长大做什么 ——你长大后要做什么？妈妈问雨潇。 ——我长大了要卖鸡蛋,卖豆腐脑。 没等妈妈反应过来,雨潇接着说：     

这节课，我们“玩”什么？

每次上课前,总有一些孩子围着我问：“老师啊,这节课我们玩什么呀？”听到“玩”字,我心里总觉得不是滋味,难道我一个中学体育老师仅仅就是一个带孩子玩的“孩子王”吗？     

捏不碎的鸡蛋

6月19日晴 上课了,王老师踏着轻快的步伐走进教室,脸上带着几分若隐若现的坏笑。突然像变魔术一样,拿出一颗圆溜溜的鸡蛋,神秘地问：“如果我使劲地捏这颗鸡蛋,会出现什么情况呢？”     

开心八爪鱼

打水泡 在动物警局里,老虎警官正在审问三只鸭子,老虎问我第一只鸭子：“你叫什么名字？”“你为什么被带到这里？”豆豆：“我在游戏时打水泡玩”。老虎警官一想这并没有什么错就让它走了。     

游戏后分享和交流,让幼儿的学习看得见

一、游戏分享与交流的现状与问题（一）我们的问题在幼儿园日常的游戏分享交流中,往往存在以下几种问题：1.形式主义的分享与交流.在交流过程中,教师简单问：“今天玩得开心吗？”孩子说：“开心.”而后教师随机向个别幼儿提问：“你今天玩了什么？”     

Jokes（小幽默）

一天晚上,5岁儿子对爸爸说：“月亮真了不起!” 有什么了不起呀？爸爸好奇地问。 儿子：“月亮的胆子比我大。月亮敢晚上出来玩!”     

爆笑超市

<正>鸡蛋撞鸡蛋物理课上,老师在讲能量守衡：“一个鸡蛋去撞另一个鸡蛋,谁碎了？”一位同学举手：“心碎了。”老师：“谁心碎了？”同学：“母鸡的心碎了……”充值去营业厅充话费,客服问：“How much？”我愣了,英语都普及到这地步了吗？我回答：“Fifty.”她也愣了,又重复了一次。我这才听明白,她问的是：“号码是？”     

Fast Faster Fastest

玩下面的游戏你得让脑筋转得快一点儿，再快一点儿，更快一点儿，不然你就当不了赢家。1.问：Whathasfourlegs，butonlyonefoot？答：Abed.有四条腿，只有一只脚，那是什么东东？哈哈，你要是这样理解就大错特错了，这里的“onefoot”意思是“一英尺高”，所以答案是一张床。2.问：Whatroomhasnowalls，nodoors，nofloors，andnowindows？答：Amushroom.什么room（房间）没墙、没门、没地板、没窗户？答说是mushroom，很俏皮。其实“mushroom”3.问：Howmanysidesdoesabarrelhave？答：Two.Insideandoutside.一个桶子有几个边（side）？…     

王熙凤的“假性”询问

先请看《林黛玉进贾府》（高中语文第四册）中的三段描写（按照原作的自然顺序编号）：①（王熙凤）又忙携黛玉之手,问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。”②贾母因问黛玉念...     

巧算大树的“腰围”

<正>森林里有一棵奇特的树。这棵树一年四季都长着红红的叶子,动物们很喜欢在这棵树下玩。一天,猴子和松鼠来这棵树下玩耍。它们看见兔子正用一根绳子在树干上绕来绕去。猴子问：“兔子,你在玩什么游戏？”兔子题,我正在想办法解决呢。”猴子和松鼠异口同声地问：“是什么思考题？”兔子5圈则差30厘米,你们知道这棵树的周长是多少厘米吗？这根绳子长多少厘米呢？”     

被误读的想像力

有人在黑板上画上一个圈问学生：这是什么？幼儿园的孩子回答最为踊跃：是皮球,是太阳,是鸡蛋,是妈妈的笑脸;小学生们也会抢着回答：是阿拉伯数字0,是英文字母O;而中学生却一片缄默,不愿回答。     

我们都做了一次“贼”

最近网上流行这样一句话：今天．你偷菜了吗？如果你不够时尚,或者很少上网。面对这样的问题．那你可真就是一头雾水了。前一段时间,一个朋友在网上玩得挺高兴的,我问她在玩什么．“偷菜啊。”     

看不见的学习

看不见的学习包含着对于人来说最重要的两个方面：认识世界,发展自己。朋友带着孩子来找我玩,顺便问我：＂刘老师,我的孩子不爱学习怎么办啊？老师教他什么都不听,就是玩!＂看着朋友一脸焦虑的样子,我忍不住地乐,就是不说话。朋友急了：＂你怎么还乐？我说的是真的。