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吉本氡 《希望月报(上半月)》2005,(6)
我的秘密是一个梦。 一天,动物们把我们人类告上了法庭,他们是原告,我们是被告。 头一个说的是蛇:"我生来就是给人类消灭老鼠的,是益虫,可是人类捕杀我们卖钱。他们当时是兴奋不已,可他们感受过我们的痛苦吗?" 大象又争辩说:"我吧,本来 相似文献
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关于精神损害赔偿范围的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
程宗璋 《衡阳师范学院学报》1999,20(5):42-46
学术界和司法实践对民法通则第120条规定的侵犯公民的姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权“四权”属于精神损害赔偿范围,而对侵犯公民“四权”之外的生命权、健康权、身体权等权利是否属于精神赔偿范围则存在较大分歧,本文就此进行了系列的探讨。 相似文献
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卢一潇 《宁波广播电视大学学报》2009,7(4):4-7,93
信息披露和后续侵害是人肉搜索中的核心法律问题,在私法上主要涉及到对人格利益的侵犯。在我国现行人格权法体系下,基于名誉权、肖像权的救济具有局限性,基于隐私权的救济则更具普适性。现行法上对隐私利益的二元保护模式构成了对人内搜索侵犯人格利益之主要救济方式。 相似文献
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模拟法官A张东的行为未侵犯小云的肖像权我国《民法通则》第100条规定:"公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。"张东的行为虽然未经小云本人同意,但并不是以营利为目的使用公民肖像,所以,张东的行为未侵犯小云的肖像权。 相似文献
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教师的人身权就是指教师的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人身权利。侵犯教师人身权的,应根据不同情况,依法追究其法律责任。《教师法》第35条对此作了明确规定:“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成伤害的,责令赔偿 相似文献
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徐海滨 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2016,(3):20-22
新闻侵权案件对新闻媒体的公信力产生严重损害。新闻侵权主要发生在侵犯名誉权、隐私权、肖像权和著作权上,记者的法律意识不强、专业素养不够,以及新闻单位把关不严、新闻法长期缺位、行业协会自律力弱等五个方面是导致新闻侵权产生的原因。 相似文献
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我国民事立法上没有将隐私权确认为一种独立的民事权利,而是将其包含在名誉权之中。但它与名誉权在主体、权利、性质和侵权方式等方面是不相同的,各自都有其特定的调整范围和保护领域。因此,应将隐私权定为一种独立的民事权利。未经本人同意而公开其姓名及公开肖像暴露他人隐私的行为所侵犯的不是姓名权和肖像权,而应是隐私权。 相似文献
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教师的人身权就是指教师的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人身权利。侵犯教师人身权的,应根据不同情况,依法追究其法律责任。《教师法》第35条对此作了明确规定:"侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成伤害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。"虽然"侮辱、殴打教师"早已被《教师法》等法律明文禁止,"国家尊重和保障人权"也写入丁神圣庄严的《宪法》,但侮辱、殴打甚至杀害教师的事件却时有发生。现实中对教师人身权的侵犯主要来自学生及其家长、学校领导和校外人员。 相似文献
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李小平 《青苹果(高中版)》2014,(3):42-43
正编辑老师:我家在农村,去年有一个开发商要用我家的地和山场建度假村。我们不同意。乡政府出面做工作,帮开发商讲话。我父亲就在网上发帖,说乡政府是开发商的狗。乡政府办公室一个工作人员拿着打印出来的帖子找到我父亲,说证据在手,要起诉我父亲侵犯了乡政府的名誉权。请问,我父亲侵犯了乡政府的名誉权吗? 相似文献
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秦奋 《青少年科技博览(中学版)》2004,(19)
“十一”黄金周,叮当去了澳大利亚。这次他可真是开了眼界,见到了许多奇异的动植物。他兴奋地每天都在日记里记下自己的见闻,但遗憾的是,每篇日记里都有一处错误。我们一起帮他找出来吧!今天,我来到了澳大利亚的草原。这里袋鼠的品种可真多,它们大小、习性、颜色各不相同。最大的红袋鼠站立时有两米高呢!听说不光有生活在草原上的袋鼠,还有生活在山地岩石地区的岩袋鼠、栖息在树上的树袋鼠呢!实际上叫它们袋鼠并不科学,因为它和老鼠一点也沾不上边儿。不过我倒是发现了一种样子像老鼠的有袋动物,可能是负鼠吧。2004年10月1日星期五在澳大利… 相似文献
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学校、教师在工作中可能会侵犯学生的生命健康权、隐私权、名誉权、肖像权、人身自由权等人身权。在教育教学过程中,教师一定要避免采用体罚的教育方式;不泄露学生的个人信息,不截留、查阅学生的私人信件,不对学生的学习成绩进行公开排名;不诋毁学生的人格、品性,不无端猜疑学生,杜绝"游街批斗式"、"现眼式"的批评;不擅自将学生的照片提供给外人;不非法限制学生的人身自由,采取临时隔离措施时,教师应在场看管,以防止发生意外。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(29)
<正>在教学实践中,不少学生经常对公民的姓名权、名誉权、肖像权区分不开、辨识不清。先看以下两道单选题:【例1】张某和邻居王某因生活小事发生过几次争吵,关系一直不融洽。今年王某家养了一只宠物狗,王某给狗取的名字和张某的名字读音十分相似。每当王某叫自家宠物狗的名字时,张某就有一种被侮辱的感觉,小区的其他邻居也以此和张某开玩笑。请问张某的()受到了侵犯。 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(1)
译文:两只老鼠两只老鼠蹲在洞口旁边,望着藏在洞外的猫。"我知道怎样把他赶走。"一只老鼠说。"怎样做?"另一只老鼠惊奇地问。"汪汪!"第一只老鼠学了几声狗叫。然后,他们看见猫害怕地跑了。"你看,这就是懂得另一种语言的好处!"第一只老鼠说。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(Z1):12
漫画中,袋鼠妈妈腹袋里装着、背上背着她的3个袋鼠宝宝,手里提着一篮鸡蛋在赶路。一只小狗看见了,说:"我来帮助你吧!"袋鼠妈妈犹豫了,心里想:"他是真心的吗?"树上的一只乌鸦说:"我看他是不怀好意!"另一只乌鸦也说:"他只不过是想出名而已!" 相似文献
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我的儿子有点儿口吃,因此他养成了十分敏感的性格。不幸的是,偏偏有淘气的同学喜欢搞恶作剧捉弄他,他几次回家说不想上学了。我找那几个孩子的家长,可是他们说,这是孩子开玩笑,没什么了不起。请问,我该怎么办呢?湖北省安民安先生:我国宪法和法律都明确规定了公民的人格权受法律保护。公民的人格权包括生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权和婚姻自主权。健康是指身体的生理机能的正常运转以及心理状态良好,包括生理健康和心理健康。侵害生理健康,就是指使受害人生理机能发生不良状态,不能正常运转,甚至引起某些生理机能的丧失;侵害心理健康其… 相似文献