第三部分 善于学习——怎样预习

我国古代有这样一个寓言：一个穷困潦倒，沿路求乞的书生遇到了一位仙翁。书生向仙翁祈求帮助，仙翁欣然答应，叫书生看看地上的石块，接着用右手食指轻轻一点，石块立即变成了黄金。仙翁叫书生拾起黄金变卖为生。书生俯身拾起了黄金。恭恭敬敬地交还给仙翁，说：“这块黄金我不要，我要你的手指头。”     

“点石成金”及其它

有这样一个寓言: 一个穷困潦倒沿路求乞的书生,迂到了一位仙翁。书生向仙翁祈求邦助,仙翁欣然答应,叫书生看着地上的石块,接着用右手食指轻轻一点,石块立即变成了黄金。仙翁示意他拾起黄金变卖为生。书生俯身拾起了黄金,上前交还给仙翁,说:“这个黄金我不要,我要你的手指头”。故事到此结束了。至于书生有没有得到仙翁的手指头,仙翁肯不肯以及如何授予他“点石成金”的本领,故事都没有细说,凭各人去想象吧。     

授人以“鱼”莫如授人以“渔”──从书生要仙翁的“手指头”谈起

我国古代有个寓言故事,说是有位书生家境中道败落,只好沿街乞讨。书生在乞讨路上偶遇一位白发长者（实乃一神仙）,便祈求仙翁帮助,仙翁欣然应诺。让书生看着路上的石块,然后用右手食指轻轻一点,石块即刻变成了黄灿灿的金子。仙翁让书生捡起金子,用以养家糊口。书生捡起金子,毕恭毕敬地交给仙翁,而后说：“这些金子我不要,我只要你这个手指头。”书生没有被眼前的金子所迷惑,满足于吃“现成饭”,他很明智地提出要仙翁的那个“手指头”。因为他懂得只有掌握了这个秘密武器——“点石成金”的方法,他才能拥有取之不尽,用之不竭的…     

章利华同学日记选登

下午,老师读了一则寓言,叫做《点石成金》。说的是古时有个书生,家境贫穷,只好沿街讨饭。有一天,他遇到一个仙翁,便请求他邦助,     

应该重视数学方法论的学习

我国民间流传着这样一个故事:一位神仙被一个穷书生的勤奋好学的精神所感动,下凡点石成金相赠。但是,这个书生不要黄金,却对神仙说:“我要您的手指!”这个故事的寓意是很明显的——点石成金的方法比黄金更重     

跳馒头房

目的:练习单脚跳,培养游戏的乐趣。准备:扁石块(或瓦片、木块)一块。在地面画好馒头房图形(如图)。玩法:2—4人轮流玩,以猜拳决定先后。先跳的站在1格线外。将石块丢进1格,然后单脚跳进1格,按格子的顺序,单脚逐格踢石块(顺序是1→2→3→4→5→2→1)。当石块返回踢到1格时,幼儿单脚站在2格,用另一只脚把石头踢出格外,跳1结束。然后拾起石块,将石块丢进2格,同上方法进行,直至全部格子踢完。五格都踢完后手拿石块,单脚从1格开始按踢石块顺序转跳(转的周数自定),最后从1格跳出,站在起点处,背向馒头房向后扔石块,石块落在哪一格,这一格即为“新家”(下     

交友信箱

大家好!我叫吕振,笔名严岩,绰号:圣笔书生。我是一个淘气的男孩子,我特别特别喜欢写作,还有两个超级好友,一个叫杜洪森,笔名:严峰,绰号:圣笔侠客,另一个叫丛朋,笔名:严峻,绰号:圣笔战士。我们3个在班里号称“三剑客”,我们即将出一本书。交笔友男女我还真的不在意。来信请寄:七     

乌鸦喝水的启示

一只口渴的乌鸦,为了喝到狭口瓶子里的水,它不断地拾起一些小石块放入瓶中,使水面不断升高,直至能喝到水为止.启示1:由于小石块排开的水并没有流出瓶子,所以阿基米德原理中所谓的“排开”,并没有“流出”之意.只有当我们用溢水杯来做实验时,“排开”才等于“流出”.     

寻找黄金

父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生,在这段时间里,每人各翻一本书,从里面找“黄金”这个词,谁找得多,谁就是大富翁……计时开始!“找到一个!”一分钟后,儿子兴奋地叫道。“又找到一个‘黄金’!”儿子叫道。“我也找到一块!”父亲叫道。五分钟后,儿子蹦起来:“第三块找到了!”父亲慌了:“我这里黄金为啥这么少呢?”儿子轻蔑地说:“你不会找嘛!要细心!”……到了第八分钟,儿子一共得到十块“黄金”;而父亲此时只得到四块。“不用比了,你输定了。”儿子说。父亲点点头:“我承认,我输了。可是就这么完了吗?”儿子问:“还要干什么?”如何…     

小书生,大志向

明朝时候,有一个聪明的小孩叫李东阳,他6岁那年就因为才气过人被皇帝召见。李东阳走到大殿门口,因为个子太小被门槛绊了一下,皇帝便随口说道:书生脚短。东阳立刻对道:天子门高。古时候考取功名的进士又称为天子门生,     

笑弹X枚

水往上漏有三个书生,同坐一条船,突然,船漏了一个洞,水渗了进来。第一个书生说:“我们把船扣过来,把水倒出去。第二个书生说:“我们再凿一个洞,让进来的水流出去。”第三个书生说:“别动,这一定有鬼,人家都是水往下漏,而这怎么水往上漏?”     

人鱼传说

清代有本很著名的短篇小说集叫《谐铎》,里面有个故事叫《鲛奴》,讲的是一个姓景的书生的故事。这位景生航海回家,路上遇到一个乞丐,正因为偷东西吃被别人打。当然,也是因为他长得太难     

小石块

小猴看到树上有只美丽的小鸟,就从口袋里掏出小石块,用橡皮弹弓把小石块朝小鸟射去。 小鸟见小石块朝自己飞来,连声说:“石块哥哥,我生病了,飞不动,你可不能伤害我呀!” 小石块听了,心想:“这只小鸟好漂亮,她又生病了,我可不能去伤害她呀!”小石块赶紧转了一个弯,从小鸟身旁飞了过去。 小鸟见到小石块飞远了,说:“谢谢你不     

解读魏书生

魏书生——在中国教育界是个响当当的重量级人物，也是一个谜一样的人物。作教师的若不知道魏书生，那叫孤陋寡闻。     

十分钟的人生

父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生,在这10分钟里,每人各翻一本书,从里面找"黄金"这个词,谁找得多谁就赢,计时开始!儿子双目圆睁,父亲逐页寻找。房间里很安静,只听见刷刷的翻书声。"找到一个!"一分钟后,儿子兴奋地叫道。"我也找到一个。"父亲叫道。电子表上的数字不紧不慢地跳着。5分钟后儿子蹦起来:"第三个找到了!"父亲慌了:"我这里的‘黄金’     

神秘的纳斯卡遗迹

南美洲国家秘鲁的南部,有个小城叫纳斯卡。在城外的荒漠中,有一片长约60千米、宽约1.5千米的狭长谷地。谷地上满是石块。这些一眼看去杂乱无章的石块,当你乘飞机从空中鸟瞰时,就会有惊人的发现:     

与目标相伴的12条黄金提示

生命就是一连串的目标。它们就像散落在各处的珍珠,要想发现并把它们一一拾起,最后组成一幅美丽的图景,我们应该如何去做呢?下面是与目标相伴的12条黄金提示,希望能帮助我们设立目标,达到理想:     

重要的是那块“石头”

有一个耳熟能详的故事:一位专家给学生做了一个实验,他先取出一堆拳头大小的石块,一块块放进一个玻璃瓶里,直到石块高出瓶口,再也放不下了。他问道:"瓶子满了吗?"所有学生应道:"满了!"专家笑而不语,伸手拿出一桶砾石,倒了一些进去,并敲击玻璃瓶壁,使砾石填满下面石块的间隙。"现在瓶子满了吗?"他第二次问道。这一次学生有些明白了,"可能还没有。"专家又拿出一桶沙子,慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。最     

陶行知的“四块糖果”

这是教育史上的一篇佳话:陶行知先生看见学生王友用石块砸同学就把他叫到办公室,以四块糖果加以“奖励”.起初我没有想到陶行知会用这种方式来处理一个犯错误的学生,看到最后我才恍然大悟,钦佩他那“艺术”的教育,真不愧是一个伟大的教育家.     

割席分坐

讲故事:管宁和华歆(xin)一起在园子里锄菜,发现地上有一小片黄金,管宁就像看到石头瓦片一样不去理会,继续锄地,华歆拾起金片而后又扔出去了。又有一次,他们同坐在一张席子上读书,有个乘着高大华丽车子的官员从门前经过,管宁像先前