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上课地点：北京市海淀区中关村二小
学生：北京市海淀区中关村二小三年级[第一段] 相似文献
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维持一个良好的班级秩序对于那些缺乏经验的年轻老师来说,是一项最为困难的任务。而在过去的几十年中,由于年轻人对权威人士的态度发生了剧烈的变化,使得这项任务变得更加困难。某些变 相似文献
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美国中学数学教师KathyHawes积十五年的经验,总结出增进家长与教师沟通的十条建议,发表于美国杂志《数学教师》（Mathematic-sTeacher）。他说,在长达十五年的教学工作中,自己接受到的关于与家长交流的唯一建议是＂早点打电话,告知一些好消息。＂但这不能使他满意。他指出,家长和教师应当一起工作以保证每个孩子的成功。 相似文献
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对于从事研究,许多教师由于日常工作的烦琐已经不负重荷而感到疑虑:为什么要给自己加上一个额外的包袱?关于这个问题,我可以由衷地告诉他们,对于一个称职的教师来说,从事研究并非外加的责任,而是本职工作的一部分. 相似文献
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一种理论,为什么我们考试的时候承认而生活中却可能不认同,为什么会有这么大的冲突？这是因为我们在建立新概念的时候往往选择灌输或者因为缺少＂考验＂而建构不彻底所致。如何来＂考验＂学生,从而帮助学生建立稳定而充满理性的＂心智模 相似文献
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为了鼓励父母参与子女所在班级的教育活动,并帮助父母克服在参与教育过程中可能遇到的种种障碍,笔者提出了以下方法供教师参考。电话开始开学前,教师最好花一周左右时间给每位学生的家长打个电话。在电话中,教师要介绍自己的情况,并强调家长从一开始就参与班级活动的重要性,由此建立起双方的联系。另外,在电话中,教师还要邀请父母参加家长会,并借机与家长讨论商 相似文献
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美国德克萨斯州的教师教育改革——现场教学 总被引：5，自引：0，他引：5
美国德克萨斯州校本教师培养计划以教学现场为基础，改革课程标准，克服了传统的教师教育的弱点，重新认识了学习效果与教学方法的关系。这种以教学现场为基础的培养模式加强了大学指导教师与中小学教师之间的合作与交流，更加有利于培养社会需要的教师。 相似文献
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论美国高校教师教学评价 总被引：3，自引：0，他引：3
美国高校教师教学评价可分为四种:学生评价、同行评价、教师自我评价和系主任评价.经过上百年发展,美国高校教师教学评价已形成了自己的特色,具有了包括重视形成性教师教学评价、注重评价方法的科学性与多样性、注重评价的连续性、评价过程中被评教师处于积极主动状态等特点.目前我国高校教师教学评价正处于深入开展阶段,应借鉴美国经验,进一步完善我国高校教师教学评价. 相似文献
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杨喜庆 《中小学心理健康教育》2011,(6):36-37
第一次上高中心理课
全校大会上,当领导宣布我教高中时,我顿时感到些许压力。因为前几天军训时,看到高中生个子比我还高,而且我也才刚工作一年,这一年带的也只是初一心理课。而高中生在各方面都要比初中生成熟得多, 相似文献
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张胜 《中学数学研究(江西师大)》2008,(7)
最近听了学校里两节反比例函数教学的公开课,感受颇深.众所周知,函数概念的"学"离不开教师的"教",那么教师的课堂教学对学生函数概念的学习有什么样的影响?带着这样的问题,本文对这二节公开课(一位新手教师和一位经验教师)的函数课堂教学进行了分析,以寻找课堂教学对学生函数学习的影响因素. 相似文献
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美国关于初任教师教学实用艺术的研究起步较早,在长期的教师教育改革与实践探索中,已经初步形成了稳定、有效、独具特色的初任教师实用艺术。教师实用艺术包括:初次上课艺术、开家长会艺术、教与学的艺术和反思艺术等,突出了实践性、创造性、审美性和情感性。探究美国初任教师教学实用艺术及特点,可以有效促进我国初任教师的发展并提供些许借鉴。 相似文献
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美国关于初任教师教学实用艺术的研究起步较早,在长期的教师教育改革与实践探索中,已经初步形成了稳定、有效、独具特色的初任教师实用艺术。探究美国初任教师教学实用艺术及特点,可以有效促进我国初任教师的发展并提供些许借鉴。 相似文献
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