农业供给侧改革势在必行

今年的中央“一号文件”比以往更值得关注,因为它将是中共中央政治局部署的今年年度重点工作“深入推进农业供给侧改革”的一个序曲. 破解农业难题之道 农业供给侧改革自提出以来,政策高度不断上升,由中央农业工作会议中透露的信息中,我们知道农业供给侧结构性改革不仅是今年农业工作的主线,更会成为今年经济工作的重点,受到全市场关注.随着我国农业当前结构性矛盾不断显露以及供给和需求侧背景的改变,未来的农业政策导向也将由“保量”转变为“增质”,着力解决其中的结构性问题.     

掘金持续性投资机会

自2016年12月份以来,有关农业供给侧改革的政策风口逐渐明朗,市场对于农业供给侧改革的战略地位提升已达成共识.伴随着一号文件的发布,2017年的经济工作即将展开,农业供给侧改革无疑将成为资本市场的热点之一. 农业供给侧改革回顾 农村土地的三权分置:放活经营权,影响深远.农村土地所有权、承包权和经营权“三权分置”,核心问题是要保护农民的土地承包权.为此,中央在农村全面开展了农民土地承包经营权的确权登记颁证工作.农业部在2015年2月召开了土地承包经营权确权登记颁证试点等情况发布会,并表示在5年内完成农村承包地确权登记颁证工作.     

对打造“中国农谷”农业全产业链的探索与思考

随着2017年中央一号文件的颁布实施,各地农业供给侧结构性改革都在全面推进。对于荆门而言,培育具有较强竞争优势的农业全产业链,是推进农业供给侧结构性改革的重中之重。因此,要针对"中国农谷"建设情况,探索培育农业全产业链的路径、模式,并通过创新机制,建立完善"中国农谷"农业全产业链的政策体系、支撑服务体系。     

供给侧改革视阈下高校思想政治教育改革路径探析

“供给侧结构性改革”作为一项经济领域的改革,它的提出不仅是一种方式手段的改变,更是一种思维方式的转换,其本质要义是提质增效。本文以经济领域提出的“供给侧”改革理论为切入点,在对高校思想政治教育供给侧的概念界定和需求侧特征分析的基础上,从“供给侧”角度反思高校思想政治教育在供给方面存在的现实问题,并用“供给侧”改革的思维从供给主体、供给内容、供给方式和供给环境四个维度探析促进高校思想政治教育改革路径。     

供给侧改革下成人高等教育发展研究

随着供给侧改革这一新的改革理论的提出,我国经济领域掀起了一股“供给侧改革热”的浪潮.在成人高等教育领域,也应该重视其供给侧改革.研究从成人高等教育的供给端出发,分析了目前成人高等教育供给端的办学定位和人才培养模式这两方面面临的困境,提出了:强调办学定位的职业性,创新人才培养模式,提高成人高等教育供给质量,从而为市场经济发展输入合适的人才.     

以五大发展理念推进农业供给侧改革

《旧唐书》中曾经记载:"夫农者,国之本,本立然后可以议太平",由此可以看出农业在一个国家中的重要地位。现阶段,我国进行供给侧改革中,农业的改革也是一项重点工程。着力推进农业供给侧结构性改革,是农业发展的普遍规律与我国农业发展阶段特征的历史必然,我们进行的一系列改革对于粮食的去除库存、降低能耗、满足需求、促进增收等具有非常重要的意义,因此进行农业的供给侧改革是我国农业转型发展的必然选择,同时也是我国推进全面深化改革的重要举措。那么如何更好的推进农业供给侧改革呢?本文将从五大发展理念方面来论证如何更好地推进农业供给侧改革。     

农业:玉米成供给侧改革最大受益者

投资要点: 1、玉米供给侧改革步伐加快,价格有望见底回升. 2、去库存增需求一燃料乙醇行业受到政策大力支持. 从投资角度讲,17年可以兑现的农业供给侧改革即是盈利整体提升的玉米产业链.即通过继续调减玉米种植面积,减少玉米产量,发展玉米深加工业,解决库存消耗难题,加之玉米需求端17年本身即有所改善.综合供给和需求的分析,我们判断,17年玉米价格将有望见底回升,从而利好整个玉米产业链盈利改善.     

论构建我国农产品价格宏观调控机制的法治路径——以农业供给侧改革为语境

当前,我国农业生产的主要矛盾已从总量不足转向结构性矛盾,农产品价格倒挂,供求关系失衡,农业产业结构升级跟不上城乡消费结构升级的步伐,农业生态环境恶化,推进农业供给侧改革的重要性和紧迫性迅速凸显。农业供给的侧改革,首要目的是保供给,核心是调结构,运用政府宏观调控重要手段,进一步强化对农产品价格形成机制和农业补贴政策转型的研究探讨,以促进农业市场秩序的稳定。法律制度是推动改革与发展的齿轮,应当对我国农业发展中现存的农产品价格市场机制问题进行分析,通过对政策调整为主的调控手段进行法律化、制度化,构建农产品价格宏观调控机制的法治路径。     

地方政府农业供给侧改革风险防范责任的制度分析框架

农业供给侧结构性改革与其他改革一样均会带来衍生风险,当其与农业固有的自然风险、市场风险等叠加后甚至有可能放大改革风险,因此,对农业供给侧结构性改革风险防范显得尤为必要。通过对地方政府在农业供给侧改革中存在的风险类型与多层次责任,以及目前改革风险防范中的政府责任缺失及原因的剖析,阐明了构建地方政府农业供给侧改革风险防范制度分析与发展框架的理论必要性,并对该框架中的外部变量与行动者舞台及互动关系进行了解释,从而说明了地方政府在农业供给侧结构性改革风险防范中可以恰当地选择其应承担的主体责任。     

高等职业院校双创教育供给侧改革探究

“大众创业、万众创新”是我们国家在新时代背景下实施新战略的重大举措。党的十九大报告中关于深化供给侧改革,鼓励创新创业,完善职业教育和培训体系等内容,指引着高职院校双创教育供给侧结构性改革和以人才培养为主要目标的职业教育创新发展。文章首先梳理并阐述了研究的政策背景,对双创教育供给侧改革的内涵进行了理论诠释。在开展综合性深度调研的基础上,统计归纳了问卷调查和访谈的结果,描述了高职双创教育供给侧的现状,并分析了供给动力不足的问题和原因,最后对改革路径进行了探索。     

脱贫攻坚背景下的农业供给侧结构性改革路径研究

打赢脱贫攻坚战是决胜全面建成小康社会的重要一环,脱贫攻坚战的重心在农村、重点在农业,脱贫攻坚背景下大力推进农业供给侧结构性改革势在必行。从脱贫攻坚背景下农业供给侧结构性改革的必要性和重要性入手,分析当前我国农业供给侧面临的困境和存在的问题,并深入探讨加快推进农业供给侧结构性改革的有效路径,以期为全面脱贫、全面建成小康社会打下夯实基础。     

高等教育高质量发展的理论意涵与实践进路

高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题,也是我国教育事业发展的主要目标。高等教育高质量发展的生成兼具理论与现实逻辑,是一种聚焦优质质量、更好满足主体不断增长的真实需要的高等教育发展范式,展现出目标任务从“数量为先”到“质量为要”、方式手段从“路径依赖”到“创新驱动”、评价重点从“内部资源”到“外部贡献”的基本特征与诉求。新发展阶段,高等教育高质量发展的实践进路体现在更新新时代高等教育发展基本理念,澄明高质量发展的价值取向;坚持以需求牵引供给,深化高等教育供给侧结构性改革;优化高等教育布局结构,构建多样化高等教育体系;充分利用两种资源、两个市场,实现更高水平的高等教育对外开放;落实必要支撑与保障,加强资源供给、政策支持、制度创新及治理能力现代化建设。     

自我决定理论视域下高职生源有效供给的困境与出路

高职院校面临的生源数量和质量的双重危机需要通过生源供给侧改革实现有效供给。基于动机的自我决定理论,高职生源供给是否有效的关键在于作为供给侧的潜在生源选择职业教育之路的自主需要、开启技能学习的胜任需要以及进入高职院校的归属需要能否得到满足。然而,从当前高职生源的重要供给侧——高中阶段学生来看,其教育目标、教育内容以及教育方式没能激发他们主动选择进入高职院校所需的自主感、胜任感与归属感。要实现高职生源的有效供给,需将其生源供给侧改革的目标聚焦于潜在生源自主性的培育,在普通教育中适当增加职业教育内容,在开展方式上实现高职院校的“走出去”与“请进来”。通过激发潜在生源的自主感、胜任感与归属感,推动其成为“愿意且适合”的优质高职生源。     

“三教”改革背景下高职院校青年教师发展路径探究

随着新时代的发展与我国经济转向高质量发展阶段,对高质量和高素质的技能型人才供给需求加大,高职院校生源扩招对现代职业教育的发展和“三教”改革提出更高要求。高职院校青年教师作为“三教”改革中的主体,面临着教学任务繁重、科研能力不足,基础理论欠缺、实践能力薄弱以及帮扶政策不完善等现状问题。有必要从青年教师科研与教学的发展关系、校内外培训目的、帮扶政策的完善及深化职业教育供给侧结构性改革落实立德树人的总任务,解决高职院校青年教师发展困境。     

多因素促火电迎配置时点

近几年,受制产能过剩,加上环保政策趋严、新能源近年来发展迅猛等因素扰动,火电跟煤电、钢铁一样成为不受市场待见的行业. 进入201 7年,两会期间国家明确表态今年供给侧改革将延伸至火电领域,火电去产能力度远超十三五规划目标.而过去一年煤炭价格暴涨,火电企业成本急剧上升,电价存在上调预期.此外火电股经过数年调整,无论是估值还是股价都处于低位,这些都将成为刺激股价上涨的催化剂. 借鉴煤炭供给侧改革经验,火电供给侧改革将以淘汰或者兼并小规模发电机组为主,同时考虑电改及混改的因素,大型火电央企有望大幅受益.     

以供给侧改革促进高职教育类型特征的凸显

高职教育作为与社会经济发展结合最为密切的教育类型,通过供给侧改革助力其凸显类型特征,不失为一种有效手段。从新时期高职教育的类型特征入手,通过分析其与供给侧改革的关系,提出通过更新思维理念、凝聚供给侧改革的思想共识,聚焦类型特征、优化供给侧改革的目标体系,拓宽实践路径、落实供给侧改革的推进举措这三个维度,助力高职教育显现和发展自身类型特征。     

农业供给侧结构性改革背景下新型职业农民职业化发展策略研究

新型职业农民培育与职业化发展是推进农业供给侧结构性改革和乡村振兴战略实施的核心基础。通过对新型职业农民培育与职业化发展现状分析,在对新型职业农民职业化发展面临的主要困境以及其深层次原因剖析的基础上,从做好新型职业农民职业化发展顶层设计、构建"一主多元"协同合作机制、引导新型职业农民职业化发展、创新职业教育与培训模式4方面提出农业供给侧结构性改革背景下新型职业农民职业化发展的政策建议。     

供给侧改革下高职专业设置与产业结构相适应研究——以江苏几所涉农高职院校为例

2015年中央农村工作会议强调了加强农业供给侧结构性改革,提高农业产品生产质量和效率,使得农业生产与市场经济更加紧密结合,保障农产品有效供给。农业供给侧结构性改革过程中,涉农高职院校培养的高级技能人才是实现农产品及其加工品生产质量、效益提升的关键,代表着农业供给侧结构性改革过程中关键性的环节。本文以江苏省几所涉农高职院校在专业设置方面谋求与农业供给侧结构性改革下,相应产业结构的调整进行适应的过程,以及涉农高职院校相应专业的设置和适应性建议进行研究,旨在通过本研究明确农业供给侧结构性改革下涉农高职院校的全新发展路径。     

产教协同理念下高校“双创”教育供给侧改革路径

在产教协同理念下,从“双创”教育供给侧和需求侧的现实矛盾着手,为了解决需求端潜在的现实需求和供给端低效或无效供给的难题,以及促进“双创”教育供给侧和需求侧的动态平衡,进而研究高校创新创业教育供给侧的改革路径,旨在促使高校“双创”教育人才培养实现“精准供给”。以产教协调、供给侧、构建学习主义等为理论研究基础,通过参考大量文献资料总结“双创”教育的研究现状和发展现状,在此基础上研究当前“双创”教育存在的问题,针对问题提出针对性的改革方案。     

农业强国建设激励制度的优化逻辑与实践路径

激励相容是提高农业经营主体参与农业强国建设的前提条件。中国农业发展激励制度在“农业新目标提出—农业发展激励制度边际功能衰减—农业政策偏差”过程推动下不断演进，具体改革大体沿着政府和市场关系协调、激励对象确认两个思路展开。农业强国建设是中国农业发展的长期目标，农业发展激励制度需要确保所有农业经营主体在此过程中可持续地获得足够的收益，但在实践中面临着平衡多元化目标、兼顾多元化产业发展、包容多主体共存的现实挑战。农业强国建设激励制度优化的总体思路是匹配多元化农业经营主体的比较优势与农业强国建设的多元化目标，以最小化激励成本原则协调政府和市场关系，鼓励不同地区和农业经营主体自主探索在农业强国建设中的分工和增收渠道。实现这一制度变迁的实践路径是推进农业供给侧结构性改革，进一步拆分农业强国建设的目标，确保所有激励措施有效落实。