北京市义务教育现状小学毕业生问卷调查报告

感谢西城、东城、通县、顺义、房山、密云等抽样区县和抽样中小学的大力支持和帮助。一调查的起因国家教委为了全面了解义务教育的学生质量现状，在全国范围内进行了学生质量的测查和调查。北京市义务教育质量调查课题组很好地完成了北京市的义务教育质量的调查工作。为了分析影响义务教育质量的因素，课题组还对北京市小学和初中毕业班的学生进行了问卷调查。本调查报告对北京市小学毕业生的问卷调查结果进行了统计和分析。一调查内容本调查所用的《小学生问卷》由国家教委义务教育质量调查课题组统一编制。问卷包括２６个问题，六项内容（…     

制定和实施新标准 努力提高“普九”水平

制定和实施新标准努力提高＂普九＂水平宋宝璋北京市在１９９３年普及了九年制义务教育之后，不失时机地制定了实施义务教育的新标准──《北京市关于巩固普及九年制义务教育成果，提高教育质量和办学效益的标准（试行）》。笔者曾参与此标准的制定工作，因此想就有关问题...     

北京市义务教育学生学习质量抽样调查报告

一　概况（一）调查内容为了更好地贯彻《义务教育法》，全面了解义务教育学生质量现状，１９９３年５月，我们在北京市进行了义务教育学生学习质量的抽样调查。调查题目由国家教委统一设计。试题以国家教委颁布的旧教学大纲为基准，检测学生达到的水平。试题内容中没有超纲题目，主要是各科教学大纲中要求学生掌握的基础知识和技能。该调查分别在北京６个区县、小学六年级和初中三年级两个年龄段进行。小学调查的科目有：语文、数学、美育和思想品德、手工及自然常识等四科；中学调查的科目有：语文、数学、英语、音乐、美术、综合文科、综…     

北京市进一步加强与改进小学音乐学科教学的意见

北京市进一步加强与改进小学音乐学科教学的意见音乐是《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中规定的必修课程之一。小学音乐课主要学习我国优秀民族音乐作品，初步接触外国优秀音乐作品，使学生掌握浅显的音乐基础知识和基本技能，培养学生对音乐的兴趣...     

对目标教学课时备课的探索

对目标教学课时备课的探索江苏省铜山县教育局教研室（２２１１１６）袁茂坤在普及九年义务教育及将要普及十二年义务教育的世纪交替之时，要提高全体学生的学习效率和质量水平，减轻学生过重的课业负担，在实现水平教学的同时体现分层教学之目的，可依据学生的认知行为特...     

《代数扑克实验研究》为提高初中学生的数学能力开辟了新途径

一些农村地区，特别是经济落后的地区，差生过多是一个突出的教育问题，其原因之一就是一些中学生学习兴趣不浓，其中相当一部分学生数学学习兴趣不高，以致造成一些中学生中途退学，不能保证普及九年义务教育的顺利开展．为了提高学生数学学习兴趣，培养学生运算能力，北京市朝阳区豆各庄中学张肇基老师经过近十年的实践和研究，于90年发明了代数扑克（学卡）．在92年，《代数扑克实验研究》被北京市教育规划办列为北京市勺＼五”重点课题，在有关部门的热心支持下，张肇基老师开始了第一轮实验，该实验主要特点是：其一，学生在有趣的数学…     

培养和发展数感与符号感

教育部制定的全日制义务教育《数学课程标准》（以下简称《标准》）中规定，义务教育阶段数学课程的学习内容应当是“现实的、有意义的、富有挑战性的”。通过义务教育阶段的数学学习，使学生获得适应未来社会和进一步发展所必需的数学知识、数学思想方法；会用数学的眼光观察、分析、解决各种实际问题；了解数学价值、增进对学好数学的信心；具有初步的创新精神和实践能力，而且在情感态度方面也能得到发展。为此，义务教育阶段的九年学习时间中的每个学段（第一学段是指１～３年级，第二学段是指４～６年级，第三学段是指７～９年级），《…     

扎根京郊大地的北京农学院

北京市崇文区景泰小学是一所公立全日制（部分寄宿）学校。该校现有27个教学班，1200余名学生，其中寄宿学生230人，多年来，学校先后被确定为市、区学校内部管理体制改革试点校、北京市体育项目（田径）传统校、九年义务教育教材试验窗口校，21世纪课程教材改革实验校、国家重点课题实验校等。近年来，     

要重视引导学生使用数学课本

要重视引导学生使用数学课本黄山市黄山区教研室何钟钟重视学生使用数学课本是九年义务教育教材的主要特点之一。教材采取多种形式引导学生积极的使用课本，使学生通过学习，产生爱看书、自学课本的良好习惯。主要做法有：（１）图文并茂，图内含思维方法，色彩艳丽，直观...     

北京市教育委员会关于《北京市加强基础薄弱学校建设工作规划（草案）》

北京市教育委员会关于《北京市加强基础薄弱学校建设工作规划（草案）》（一九九六年五月三日印发）北京市教育委员会为落实北京市人民政府办公厅《关于加强基础薄弱学校建设的通知》精神，进一步提高本市九年制义务教育质量和办学效益，现制定北京市加强基础薄弱学校建设...     

北京市进一步加强与改进中学音乐学科教学的意见

北京市进一步加强与改进中学音乐学科教学的意见音乐课是《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中规定的必修课程之一。中学音乐课主要学习我国优秀民族音乐作品，了解一些外国优秀音乐作品，使学生初步掌握音乐的基础知识和基本技能，增强对音乐的兴趣、...     

谈谈北京市小语课本中“文词句”的编排意图

谈谈北京市小语课本中“文词句”的编排意图宁德琮新编《北京市九年义务教育小学语文课本（实验本）》根据小学语文教学大纲的要求和小学生学习语文的规律，安排了培养学生语文能力的训练序列。低年级课本每一册都编排了两个单元的“字词”内容．目的是：教学生认识一定数...     

实施主体教育实验构建主体-创造-发展育人模式

“提高中学生学习质量整体改革国家行动计划”（简称中学ＪＩＰ）第一轮实验已于１９９４年结束。为了深化素质教育，科学地认识和把握教育发展规律，探索主体－创造－发展型育人模式，北京市海淀区于１９９５年７月以２５所学校初一年级学生为实验对象开始实施中学ＪＩＰ第二轮实验研究，历时四年。 一、研究的指导思想 （一）主体－创造－发展的基本内涵 主体教育思想是适应我国社会经济发展需要而形成与发展的。 １．建构学生主体。现代教育理论认为，在教育教学过程中，学生是学习活动的主体，教师要引导他们在学习的全过程中，能动、创…     

义务教育初中物理教科书（人教版） 第一册的若干说明（续二）

义务教育初中物理教科书（人教版）第一册的若干说明（续二）人民教育出版社董振邦，马淑美第七章质量和密度质量和密度是两个联系密切的物理量，新教科书把它们放在一章讲述，学过质量后接着学习密度，比较顺理成章，也便于学生建立知识间的联系。一、淡化质量概念，突出...     

学业质量标准观照下的小学语文学习任务设计

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）研制了学业质量标准，整体刻画学生经过阶段学习之后学业成就的具体表现。而学生的语文学习以学习任务为载体，所以，学生要有高水平的学业成就表现，学习任务设计质量是关键要素之一。基于此，本文探讨如何设计指向小学语文学业质量标准的高水平学习任务。     

浅谈义务教育初中化学教材插图在教学中的运用

浅谈义务教育初中化学教材插图在教学中的运用江西省广丰县永丰中学徐强人教版九年义务教育三年制初中化学教材（以下简称新教材），根据学生的年龄特征和认识规律，除在教材内容的叙述上做到了浅显、易懂外，还注意激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，编入了数页...     

义务教育小学数学学法指导（五年制第三册适用）第一单元表内除法（一）

义务教育小学数学学法指导（五年制第三册适用）第一单元表内除法（一）一、知识结构图二、小节学习目标及达标过程说明：在本单元的教学和学习中，要特别注意加强有针对性的语言训练和操作技能的训练。三、学法指导１．除法的初步认识──第一种分法的铺垫、引入（１）教...     

"相遇问题应用题"教学片段及其评析

“相遇问题”应用题是九年义务教育（六年制）小学数学教材第九册的教学内容，该课的一个教学片段为：师：同学们，我们在鼓掌时，两只手是怎样运动的？谁能从两只手开始运动的位置、时间、方向及运动的结果告诉老师？生１：完成一次鼓掌的两只手开始运动的位置先是在两侧，运动时间是同时进行的，方向相对，结果是两只手合在一起。师根据学生的回答板书：位置：两侧（两地）两手运动时间：同时结果：合在一起（相遇）方向：相对（相向）师：很好，今天，我们就来学习“相遇问题”（板书）。（投影出示）张华家距李诚家３９０米，张华每分钟…     

中国教育发展基金会助学计划实施暂行办法

第一条 为资助贫困家庭学生完成学业，根据中国教育发展基金会章程，特制订本办法。 第二条 助学计划的资助对象：（一）在内地（祖国大陆）义务教育阶段学习的贫困家庭在校学生：（二）在内地（祖国大陆）中等教育阶段学习的贫困家庭在校学生（含普通高中、职业高中和中专、中技学校的学生）；     

借鉴德国职教理念 发展我国职业教育

德国的教育体制是：十年制义务教育。6岁进入小学，4年小学毕业后进人不同的中学，即主体中学（动手能力强，学技术的）、实科中学（既动脑又动手的）、完全中学（头脑聪明，考大学的）和综合中学（以上三种形式都有），是根据学生的智力情况和动手能力的强弱，按照老师的建议和学生的实际情况选择以上四种不同类型的中学。在一定条件下，以上不同中学的学生是可以转学的，16岁中学毕业后，进入实科高中（准备读大学）或进入双元制职业学校、职业专科学校、专科高中等7种形式不同、修业年限也不同的高中，学生选择范围很大，自主性很强，义务教育阶段后的选择完全取决于学生自己的决定，他们要对自己的选择负责。