咸阳机校教坛新秀评赛效果好

咸阳机器制造学校第四届教坛新秀评赛活动日前落下帷幕,众多的参赛青年教师经过激烈角逐.有两名教师被评为教坛新秀,六名教师被评为教学优秀.咸阳机校.每两年举行一次的教坛新秀评赛活动,作为提高青年教师出书育人水平.培养优秀青年教师的重要措施之一.教坛新秀评赛不仅把课堂教学艺术作为重点考评项目,而且对教师的工作态度,班主任工作、     

NBA Basketball 新赛季经典期待

2009年10月28日NBA将开启一个全新的赛季,本赛季有太多令人关注的人和事。姚明到底何时能重返赛场？科比能否继续所向披靡？新秀们的处子秀表现是否让球迷满意？这些迷团都将在接下来的2009-2010赛季为大家呈现。     

巧恩妙答解困境

从前扬州有一位盐商广交士人，在平山堂作东大宴宾客，请金农首座，以此来提高自己的社会地位。席间，大家一致决定以古人诗句“飞红”行酒令，以作诗来助酒兴。     

在心理健康教育中提高小学生社会化水平

心理学研究表明：学生的社会化水平是考察学生心理健康水平的重要标尺。那么，如何提高小学生的社会化水平呢？近几年来，我们以心理健康教育（以下简称“心育”）为手段，以各种心育活动为载体，做了如下尝试。     

怎样做一名研究型的教师

在多年的教学与指导工作的过程中，不断有人问我：现在的教学研究应该搞些什么？怎样才能调动广大教师参与教学研究的主动性、积极性和创造性？怎样才能把教学研究搞得有声有色、久盛不衰？搞哪些教研活动才能实实在在地提高教师专业素质和教学水平？……由此看来，虽然大家都在按部就班地进行教学研究，但是要做得有乐趣、有长进、有成效，并不容易。对此，笔根据自己多年来的实践经历和感悟，从“研究型教师”的心理品质培养与教学研究的“运行机制”两个方面，向热衷于幼儿园教学研究的同行们，介绍一些自己的经验与思考。     

例说“式”的几何意义

数形结合思想是数学中的一种重要思想，它是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义，使数量关系和空间形式巧妙地结合在一起，并充分利用这一种结合，寻找解题思路，使问题得到解决，数形结合包含“以形助数”和“以数解形？两方面，“以数解形”在解析几何中有大量的训练，大家比较熟悉。[第一段]     

追寻简约而不简单的口算教学——“口算除法”教学片断实录与赏析

随着新课程实施的不断深入，教师开始从迷茫的追随转入理性的反思，追寻简约而有效的课堂教学。那么，怎样的教学才称得上简约又有效呢？前不久，笔者听了浙江省教坛新秀、上虞市阳光学校叶柱老师执教“口算除法”一课，触摸到了口算教学正确的价值取向——简约而不简单。现将叶老师几个教学片断和笔者的思考进行整理，与大家共赏。     

“喁喁”读者商榷

读写结合是传统语教学的宝贵经验，但以往过于强调以读带写，以读促写，读成了写的附庸，读只为写服务，读失去了独立的目标。以写促读．就是以阅读理解为核心．以内化吸收和外化表达相统一为目标，通过多角度、多层次的写作活动助学生理解意，提高思维水平。下面是用这种方法教人教版新课标实验教材     

教师磨课的操作要求

磨课，就是某个教师在一定时期内，在大家协．助下，把某课教学当作科研课题，采取多种形式，运用科研方法，反复、深入地学习、研究与实践，使这个教师某课的教学成为水平较高的精品课，取得系列研究成果，提高教学、教研和科研能力，养成良好的研究习惯。     

职业新宠

朋友，当你面对林林总总的专业时，是不是有种无所适从的感觉？选专业首先要看就业，哪些职业倍受青睐。就业火爆，哪些就可以作为你选择专业的参照，因为它们将是助你走向高薪职业的“金桥”。究竟有哪些职业是时下新宠，薪情看好呢？不要着急，下面就为大家献上五道特色职业大餐，想“吃”什么任你挑选。     

大学英语四级作文应试技巧

在较高层次的英语考试中，写作是必不可少的题目，因为应考者的真正英语水平会在此题中体现得最明显。现在四级考试中的写作已采用新的计分原则，作文的好坏直接影响考生的总成绩。我们知道，写作的功夫不是一朝一夕就能练就的，写作技巧需要时间和心血来提高。然而，大部分非英语专业的学生都缺乏足够的时间和精力去练习写作，因此，对于这部分为应战大英四级而疲于奔命的学生来说，如何能简捷有效地提高写作水平确是一件迫在眉睫的事情。以下笔者准备通过回答几个大家共同关心的问题来助大家一臂之力。1． 什么是高分作文？高分作文的要素…     

三上第八单元：那次玩得真高兴

<正>审题要点分析同学们平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？这次习作,就请大家把那次活动的过程和高兴的心情写出来吧。一、“先加后减”,锁定最高兴事情同学们的生活精彩纷呈,每天都有各种各样的事情发生,可借助教材中的插图、活动照片等方式唤醒记忆,先把能想起的玩耍事件全部罗列出来,然后用减法的方式剔除,最后锁定一件玩得特别开心、令人印象特别深刻的事情。     

杨建民简介

杨建民 ,1990年毕业于西北师大中文本科。现为甘肃省兰州市长风中学语文教研组长。中学一级教师。以“大语文教学”观念为指导 ,实施“一二三”教改实验 :一个书写基本功 ,两个课外衔接重点 ,三项听说活动。从听说读写几方面进行语文教改 ,使学生在实践中获取语文能力 ,提高语文素质。 1999年 11月 ,在兰州市第六届教学新秀评比中 ,以语文学科高中组第一名的成绩荣获“教学新秀”称号。2 0 0 0年 11月参加了兰州市教委组织的“教学新秀观摩课”活动和“送教下乡”活动。先后参与《学生古汉语字典》等三本书的编写工作 ,公开发表教学论文多篇…     

科学探究活动策略谈

随着小学科学课程改革的深入，“让学生亲身经历以探究为主的学习活动”已成为广大教师的共识和自觉行动。如何引导学生开展科学探究活动？笔者在这方面有一些心得和大家共享。     

浅谈英语听力训练之技巧

听力测试题是近几年来中考题型重要组成部分。学生普遍感到听力测试题难，听不懂，选不准；训练又无从下手，或者是摸不着边际，成效不大。如何搞好听力训练，提高听力水平？听力技能的训练应注意些什么呢？在这里我提几点建议，供大家参考。     

make用法纵横

因许多读来信，提到对make的用法仍有所疑惑，故本期对make用法作一个总结，以助大家复习。     

被动语态全接触

因教材中曾多次出现被动语态，故本期向读者朋友重点介绍这一新的语法现象，以助大家今后的学习。     

拥有一片森林也决不放弃一棵小树

现象：大家都在探索提高课堂教学效率的有效方法，努力把好课堂教学这一关，向40分钟要质量。然而每个班级学生的学习水平和智力水平是存在差异的，其中就有一部分后进生。提高后进生的学习成绩常常是老师最头疼的事情，大家都在思考这个问题。最近，听了几节随堂课，也与一些老师进行了交流。部分老师在课堂教学中有这样的担心：后进生没有弄懂怎么办？     

“预设”不可弱化——兼谈对课程改革的一点思考

近来读了一些文章，也参加过不少教研活动，有一个问题一直在头脑里打转：预设就那么不重要了？“生成”难道就不可以预设？如果大家都来探究预设生成，让我们对教学过程了如指掌，对教学结果成竹在胸，岂不是更好吗？为探讨上述问题，先向大家提供一个笔者的教学案例：     

也谈幼儿园的教研活动

大家知道，幼儿园的教研活动是一种教研制度保证下的以园为本的日常教育教学研究活动。它是教师之间交流经验、互通信息、共同促进、共同提高的主要途径，是教师教育教学生命的加油站。有效的教研活动。可营造浓厚的教研气氛，提高教育教学质量和教师的专业水平．促进加快教师的专业成长。