论差生的转化

近年来，由于受普高扩招的影响，中职学校招生处于困境，而招收的学生大部分是初中的双差生。如何在课堂教学中有效地转化差生，提高教学质量，是实施素质教育的重要工作，也是目前在中职教育中亟待解决的问题之一。     

因材施教 分层教学——初中数学分层次教学初探

正义务教育的实施,使原来一部分双差生也升入了初中,这样,在同一个班级里,学生的知识、能力参差不齐,学习水平距离拉大,后进生比例明显上升。如何使这些学生留得住、有所学成了学校教育、教学的一大难题。显然,传统的教学模式已难以适应新形式的需要。义务教育是素质教育,必须面向全体学生,全面提高教育质量。学校的教育既要对每一个     

差生转化与素质教育

在中学 ,常把一些表现差、成绩差的学生称之为“双差生”。这些学生一旦打入“另册” ,就更加肆无忌惮 ,影响班级、集体、学校 ,成为众矢之的、害群之马。其实 ,双差生的产生 ,首先是教师失职 ,他们没有去承担属于自己职责范围的工作 ,有 1%的希望而没有作 10 0 %的努力。素质教育的基本要求就是要面向全体、全面发展 ,歧视和排挤差生 ,最起码就不符合素质教育的基本要求。“双差生”的提法 ,就是我们教师歧视学生的表现。教师要端正对差生的态度 ,理应改变对“双差生”的称谓。很多有远见的学校明文规定 ,教师不准喊“双差生” ,应称他们为…     

让“双差生”在学习中获得成功

让“双差生”在学习中获得成功刘锦林“双差生”也叫后进生,是指思想品德和学习成绩差的学生。怎样才能从根本上转化一个后进生呢？笔者根据自己多年的工作实践,谈谈自己的看法。一、学习差先于品德差笔者设计了四个问题,对初中５６名双差生用特尔斐法（背靠背）进行问...     

浅谈中学生学习外语的不良心理与治疗对策

今天,人们已意识到素质教育在培养学生各方面的能力中所起到的作用。因此,外语教学也正朝着素质教育转轨。但是,目前一部分中小学校仍然受应试教育的影响,片面追求升学率,致使学校的双差生面扩大。如何在外语教学中实施素质教育,做好差生的转化工作,争取大面积提高教学质量,这成了当前外语教学中亟待解决的课题。笔者在长期的外语教学实践中认识到,“双差生”并非天生,而是主观和客观多种因素交互作用的结果。作为教育者,除必须端正教育思想,提高自身业务素质,加强科学管理,调整教学内容,改进教学方法外,最重要的一点就是要…     

也谈“双差生”的教育问题

“双差生”的教育问题一直成为教学一线老师的难题，对“双差生”教育的研究也很多，可实施起来并不见得有效，主要原因在于对“双差生”打心里就不喜欢，观念很难改变——他是“双差生”，他很让我头痛，他是我的麻烦．正因如此，观念上的偏见是造成“双差生”教育一直用力不少，见效不大。笔者认为，对“双差生”的教育有五忌，注意并做好这五忌，“双差生”教育必定会取得理想成效。     

对初中地理教学实施素质教育的几点认识

对初中地理教学实施素质教育的几点认识□李岩梅钟作慈／北京教科院基础教育教学研究中心在基础教育阶段实施素质教育,是一项现实而又紧迫的任务。在这种形势下,初中地理教学如何实施素质教育,是每一个中学地理教师都必须关心的问题。素质教育的实施是与教师教学观念的...     

浅谈如何实施初中素质教育

全国推行素质教育,至今已经十多年,但在教育实践中不尽人意,如何在初中教育实践中真正把素质教育落到实处,本文通过对素质教育的定义的阐述,分析了初中教育的特点,探讨了如何实施初中素质教育。     

语文课堂教学实施素质教育的尝试

目前,全面推进素质教育已成为我国学校的当务之急。然而要真正实施素质教育,必须首先更新教学观念,优化课堂教学结构,使学生真正成为学习的主人。那么怎样在语文课堂教学中实施素质教育呢？ 一、面向全体,主动参与 实施素质教育,就要面向全体学生,不能针对少数几个成绩佼佼者,要明确这样一个道理;今天坐在教室里的学生,正是明天跨世纪的主人。要因材施教,使每个学生都在原有的基础上求得发展。我利用班队会或思品课巧妙地引导学生主动学习,激发他们的学习积极性。对班内优等生提出更高要求,使其各方面得到充分发展;对“双差生…     

浅谈初中“双差生”的转化方法

双差生是指学习成绩和思想行为都较差的学生。做双差生的工作确实是一项艰巨、细致、复杂的事情,但只要我们能够深入了解双差生产生的原因和心理特点,对症下药,做好转化工作,往往会收到事半功倍的效果。如果班主任仅仅重视抓优生,就不可能真正地搞好班级建设,而且有悖于我们教育教学原则,不能真正体现素质教育。     

农村初中素质教育现状调查与分析

通过对３２４名初中生“关于农村初中素质教育的现状”调查，结果表明农村初中教育改革中，课堂教学是农村初中实施素质教育的主战场，农村初中课程结构的改革应是当务之急     

试论在初中体育教学中贯彻素质教育

初中体育教学作为中学教育的重要组成部分,在实施素质教育的过程中发挥着重要的作用,本文笔者简单分析了在初中体育教学中实施素质教育的必要性,提出了几点相关措施,希望对提高初中体育教学、提高学生的综合能力有所     

全面落实初中数学教学大纲 实施数学素质教育

全面落实初中数学教学大纲实施数学素质教育辽宁教育学院刘莉,刘会成初中数学教学,怎样将素质教育的目标落到实处？怎样在实施数学素质教育过程中避免走入误区？关键抓什么？回答是：只有全面落实义务教育初中数学教学大纲,才能使数学素质教育在正确的轨道上运行。一、...     

农村实施素质教育:困境与反思

当前农村实施素质教育面临实际困难和理论困惑。对农村实施素质教育进行了反思:从教育学角度对教育与经济分离、理论研究与教育实践脱离、管理功利化、城市化模式等现象进行了批判;从经济学角度把农村实施素质教育的重心定位于初中阶段的职业技术教育;从社会学角度把农村实施素质教育划分为低级、转型和高级三个阶段,主张积极开展初中后职业教育。     

素质教育精神在农村初中政治教学的体现

全面推行素质教育,提高国民综合素质,培养具有创新思维能力和较强实践能力的优秀人才是新时期国家战略目标之一.初中政治课通过教育教学活动,使学生在掌握基础知识的同时,思想意识形态也得到科学引导,从而形成正确的人生观、价值观.在初中政治课中渗透素质教育,已成为实施素质教育的一个重要突破口.本文对素质教育的内涵进行了介绍,对当前农村初中素质教育现状进行了分析,为在政治教学中实施素质教育提出了几点建议,以供参考.     

初中政治课素质教育的实施

本文对初中政治课素质教育的实施得出了三点体会:提高教师素质,加强师资队伍建设,是实施素质教育的关键;二、进行课堂教学改革是实施素质教育的基础;三、培养学生的创新能力是实施素质教育的核心。     

浅谈如何优化初中体育课堂教学

素质教育是新课程标准要求的改革主旋律,体育是衡量能否做到素质教育的主要实施对象,也是实践素质教育的重要手段,初中体育课堂教学更是初中素质教育实施的重要环节之一.要想切实推进素质教育,优化体育课堂教学是很重要的一项.为此,本人在体育教学的过程中,总结了几点关于优化初中体育课堂教学的方法,希望能够为教授初中体育课的教师们提供一点借鉴.     

素质教育在初中政治教学中的实施

在初中政治教学中实施素质教育,仍然是当前初中教学研究的话题.素质教育应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨.为全面提高学生的政治思想,使素质教育在初中教学中得以实施,笔者认为可以从以下几方面着手.     

怎样开展初中班主任工作

在全面推行素质教育的今天,九年义务教育作为素质教育的一个非常重要时期,客观上要求我们初中班主任必须加强学习科学的教育教学理论,紧密联系教育实践,扎实高效地开展班级管理工作,成为学生健康成长的组织者和引导者,更是在新课改背景下实施素质教育和德育的领航人物。本文主要围绕新课改背景下对初中班级管理工作的要求,对怎样实施初中班主任管理工作进行论述和分析,并提出一些建议。     

浅议初中体育教学中的素质教育

当前,初中教育正全面贯彻素质教育,且其也是初中体育教育重要的一部分内容,同时也是教师实施素质教育重要的途径。但是,很多学生为了能提高自身的升学率,体育课经常被其他学科占用,且学校也不重视体育教学。在此背景下,体育教学很难得到相应的提高。为此,接下来笔者简要分析了目前初中体育教学存在的问题,并重点分析初中体育教学实施素质教育的方法,希望能为其他体育教育工作者实施素质教育提供参考。