重温《反对本本主义》——纪念毛泽东诞辰一百周年

当大革命失败后,根据“八七”会议精神,我党一大批中坚分子,由城市奔向农村,准备实行土地革命,并进一步探索中国革命的道路,从而先后建立了十几个革命根据地,出现群雄并起、割据奋战的局面。 这个时期,对共产党人又提出了一个重要问题:怎样对待马列主义和共产国际的决议以及苏联的经验?自“十月革命”后,共产国际在帮助东方各国的革命方面,曾起了重大作用,但是也产生了一种把马列主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,     

马克思与1863年波兰起义——纪念马克思逝世一百周年

马克思逝世整整一个世纪了。他的伟大一生,他的革命理论和实践永远令人崇敬和怀念。 1863年1月,波兰人民为反对沙皇俄国的民族压迫,举行了大规模的起义。马克思首先举起了为被压迫民族伸张正义的旗帜。2月17日,马克思给恩格斯写信谈到,波兰起义造成了一种“使我们非说话不可的形势,”马克思立即投入了支持波兰人民起义的战斗。 然而这一年也是马克思饱经了人生灾难的一年。从一月开始,贫困和疾病就紧紧地缠绕着     

毛泽东的民族观——纪念毛泽东诞辰一百周年

中国是一个多民族的统一国家。毛泽东在其伟人的生涯中非常重视民族和民族问题。总是把民族问题作为中国革命和建设的基本问题之一,认真地加以研究和解决。在长期的中国革命和建设实践中,毛泽东丰富和发展了马克思主义的民族观,形成了具有中国特色的民族理论和政策。     

民族教育的开拓者——纪念汪懋祖先生诞辰一百周年

新中国成立以来,人民政府对边疆各族人民的文化教育事业十分重视,在北京及祖国不少省市开设民族学院及各类民族学校,对提高各民族的文化水平起了巨大的作用。与此形成鲜明对比的是旧社会对民族教育极不关心,只由个别爱国人士孤     

1857—1859年印度民族大起义的原因

关于1857-59年印度民族大起义的著作很多,关于这次起义的原因、性质也是众说纷纭.本文只是试图从三个方面说明发生的原因.一     

記後明政府的抗清鬥爭——紀念二百八十七年前民族英雄李來亨等的自焚而作

一罪惟録与后明韩主在反抗统治阶级的虐政苛敛,残酷压迫剥削下,所掀起的明末农民大起义,在李自成领导下,于一六四四年三月,攻克北京。推翻了明朝地主阶级统治政权。这时候,连年对明朝侵略的满清统治集团,看到了农民军的佔據北京,是他们侵略中国的阻力,认清了农民革命军,是他们的真正敌人。恰好这时候大流奸吴三桂勾引清兵入关。满清侵略者遂在除暴安民和替明帝雪耻的伪装面貌下,进兵攻击农民起义军,洪承畴、吴三桂一般汉奸们,引导清军,击败农民军。使得入北京不过一个多月的李自成,不得不退出北京,侵略军更追击农民军,攻佔了晋陕鲁豫,李自成由陕入襄阳,走武昌,在清军继续追击下,於一六四五年(顺治二年,弘光元年)行军至湖北的九宫山,被地主武装猝击而死。张献忠也於一六四六年在川北於明军反攻,清兵夹击下战死。随着李自成、强献忠的死亡,农民军的溃败,满清侵略势力深入中国内地,奄有了华北,扼制了长江流域,随时可以更进一步进击,在这种严重情势之下,人人感到民族危亡迫於眉睫的威胁,原先抗拒农民起义军的地主武装,到此时多转变为保家卫国抗御外侮的队伍,广泛的民从,更成千成万的,纷纷参加了民族的斗争,李自成张献忠余部,也在反清復明运动高潮下,改变政策,转变为反抗满清的民族自卫劲旅,在明末民族战斗史上,写下了光辉灿烂的一页。旧来一般人对於晚明政府的抗清运动,除了鲁王监国,不建号称帝外,只知有弘光(福王)、隆武(唐王)、永历(桂王)三朝,至於为李自成余部所拥戴,以定武纪元的后明韩王,却不为世所知。吴兴刘氏嘉业堂藏有查(?)佐罪惟録,係海内孤本,自商务印书馆选入四部业刊,市肆方见流行,书中有韩主纪,並在桂王纪、监国纪中都分书定武纪元,在诸王列传韩意王松傅中也有韩王居房山,改元定武的记载,都是很珍贵的史料,在其他史籍见不到的。     

在馬克思主义的旗幟下前进——紀念中国共产党成立三十八周年

今年的七月一日,是中国共产党成立三十八周年紀念日。十年前的这一天,中国人民的伟大領袖毛泽东主席,在为紀念党的二十八周年所作的历史性的文献——“论人民民主专政”中说过:“象一个人一样,有他的幼年,青年,壮年和老年。中国共产党已經不是小孩子,也不是十几岁的年輕小伙子,而是一个大人了”。从那时起,到现在又整整地过去了十年。十年来,我們的国家经历了严重的斗爭,发生了具有重大历史意义的变化,党和毛主     

拉伯雷的教育思想——紀念拉伯雷逝世四百年

拉伯雷逝世已經四百年了。世界和平理事會今年號召全世界的進步人類,在九月裏和法蘭西人民一起,隆重地來紀念這位文藝復興時代偉大的人文主義作家逝世的四百週年。恩格斯在描述文藝復興時代曾說:「這是一個人類前所未有最偉大的進步的革命,這是一個需要和產生巨人的時代,需要和產生在思考力、熱情和性格上、在多才多藝與廣博學識上的巨人的時代。給近代資產階級統治打基礎的人是那些不受資產階級局限的人。「這幾句話既可以概括文藝復興時代空前的文化繁榮,和人的多方面發展的特徵,同時,也可以概括地說明拉伯雷偉大的一生。拉伯雷生於一四九四或一四九五年。一五二○年,他到封特奈·拉·孔德的聖芳濟會修道院學習;由於他那樣醉心於各國語文、古代哲學和文學的研究,而被修道院趕了出去。一五三○年,他在蒙蓓利埃大學醫科畢業後到里昂担任市立醫院的醫師,業餘之暇便從事於文學活動。一五三一年後,他出版了一部「天性熱中於不可思議的功績的國王龎大固埃」。這部書一出版,立刻產生兩種極端相反的反響:一方面是廣大的一般讀者讚不絕口,另方面是教會方面的駡不絕聲。     

论周恩来反对官僚主义的思想和垂范榜样——纪念周恩来诞辰一百周年

周恩来留下的思想遗产是丰富的。反对官僚主义的思想是其中之一。周恩来深刻揭示了社会主义时期产生官僚主义的根源;分析了官僚主义的各种表现;指出了官僚主义的危害并指明了克服的方法,提出必须长期地、经常地、坚定地开展反对官僚主义斗争的任务。周恩来对官僚主义的鞭辟入里的分析和批判,给我们以深刻的启迪;而他以身作则,全心全意为人民服务的思想和实践,更是反对官僚主义的杰出榜样。     

新型的学校 远大的前程——为紀念江苏省农业中学創办五周年而作

在我国教育事业中,一种新型的学校一农业中学,象一切革命的新生事物一样,经过了一段艰难的道路,胜利地度过了五周年,正迈着坚毅的步伐,开始了第六年的生活。农业中学的创办,体现了毛泽东同志教育思想的光辉胜利。它是党的社会主义建设总路线的产物,是教育事业大发展的产物,是破除迷信,解放思想,打破资产阶级的教育思想和办学观点束缚的产物。在我国进入社会主义建设第一个五年计划时期,在农村实现了全面合作化以后,我省农业生产有了很大的发展,农民的生活有了显著的改善,农村高小毕业生日益增多,要求升入高一级学校继续学习。而农村公办全日制中学虽然有很大     

繼續学習苏联先进經驗,坚持高等教育的阶級路綫和社会主义方向——紀念偉大的十月社會主義革命四十周年

偉大的十月社会主义革命开辟了人类历史的新紀元,它像灯塔一样照亮了全世界劳动人民澈底解放的道路。十月革命的历史經驗表明,無产阶极把政权牢固地掌握在自己手里,是建設社会主义經济和文化最根本的条件。     

一八五七——一八五九年印度民族起义的经济前提

从印度被征服到发生起义的一百年中,英国在印度确立了自己的统冶,对印度人民的剥削日益加强,这一切引起了印度一系列的社会经济变化。1857—1859年民族起义的经济前提就是在这些变化的过程中形成的。英国殖民者征服印度,是正当资本主义在英国确立的时候开始的。这个时期(十八世纪后半叶到十九世纪初期),对印度进行的殖民剥削,采取了特殊的方式。马克思指出:“在整个十八世纪中,从印度流入英国的财富,与其说是通过比较不重要的贸易手段获得的,毋宁说是通过直接掠夺这个国家,抢占大量财富的办法获得,然后运往英国去的。”对印度农民进行税收掠夺是这个时期殖民剥削的     

关于印度民族大起义失败主要原因的矛盾思考

在众多的高考复习资料中涉及到民族解放运动史都有这样一道练习题：     

十九世纪五十年代印度民族大起义中农民的作用

一八五七——一八五九年印度民族大起义是近代亚洲民族解放运动史上的重大事件。它是继伊朗巴布教徒起义和中国太平天国革命而按踵暴发的,是直接反对英国殖民统治的民族大起义。这次大起义,给了初步形成的不列颠殖民帝国以沉重的打击,在印度人民争取民族独立的斗争史上写下了重要的一页。在这次印度民族大起义中,农民是它的主要动力,而穿了军装的农民和破产的手工     

略论南昌起义的战略决策——纪念南昌起义70周年

本文从战略决策的角度,探讨南昌起义的战略原则、战略目标和战术策略,及其决策的开创性、超前性与不可逆性等特点。     

在馬克思列宁主义旗帜下繼續胜利前进——紀念列宁誕辰九十周年

今年四月二十二日,是全世界劳动人民的偉大領袖和导师——列宁誕生的九十周年。列宁的一生是偉大的馬克思主义革命家的一生。他發展了馬克思主义,在帝国主义和无产阶級革命时代,把馬克思主义推上了一个新的阶段,即列宁主义阶段。列宁締造了苏联共产党,粉碎了第二国际的机会主义,領导了偉大的十月革命取得胜利,开辟了世     

锡克族与1857年印度民族大起义——论锡克教民族主义及其角色

锡克族是一个典型的宗教民族,在1857年民族大起义中,锡克族站到英国殖民者一边参与镇压起义,被殖民者所利用,成了殖民政治的行动工具;但从印度历史的转型和锡克族的历史特性来看,锡克族成了宗教民族主义报复者,客观上还充当了印度历史旧秩序——莫卧儿王朝宗教压迫的报应执行者,这是其宗教民族主义在印度历史发展不平衡规律下的使然。     

进一步提高我們的馬克思列宁主义思想水平——紀念五一国际劳动节

正当世界形势走向和缓、走向进步、和平力量不断壮大、战争势力越来越孤立的时候,正当全国人民辛勤劳动为完成和超额完成第一个五年计划并积极准备第二个五年计划的时候,1957年的五一国际劳动节来到了!我们全省的小学教育工作者,都将同全中国、全世界的工人阶级和劳动人民一道,热烈地庆祝自己的这个伟大的节日。     

学习毛泽东思想的智慧 加快民族地区智力开发——纪念毛泽东诞辰一百周年

今年12月26日,是毛泽东同志诞辰一百周年纪念日。纪念毛泽东同志诞辰,不只是要缅怀他的丰功伟绩,更为重要的是要学习他的革命精神和聪明才智,加快智力开发,更好地实现党在新时期的历史任务。马克思主义是个开放的思想体系,她不仅批判地继承了人类历史上所创造的一切有价值的成果,而且不断地吸收自然科学和社会科学领域的新成果,因而成为人类最高智慧的结晶。作为马列主义普遍真理与中国历史发     

我們必須对陶行知先生给以重新評价——紀念陶行知先生逝世十一周年

几年来,本刊前后發表过不少有关研讨陶行知先生教育思想的文章,由于認識不一,尚未作出結论。陶先生是很值得紀念的人民教育家,他有不少宝貴的教育遺产,值得我們学习,这是肯定的。本月(七月)廿四日是陶行知先生逝世十一周年,为着紀念他,特發表邓初民、张宗麟两同志的文章。我們希望通过搜集各方面的意見,以便对这位人民教育家作出公正的評价.