生活中有酸有甜

小时候，望着一个个高高的大哥哥、大姐姐，我总是想，我什么时候才能长大呀，长大了多好啊！而现在，我长大了，才知道童年多么的无忧无虑，想做什么就做什么，想说什么就说什么。而现在，很怕说错了一句话，做错一件事，怕朋友不理我，怕惹家长生气，要顾忌许多……[第一段]     

生活有滋味 作文才有滋味

人们常说,生活的滋味是酸甜苦辣。在每天的校内外生活中,学生只有学会了感受生活的滋味,写起作文来才会有滋有味,有情有趣。1,感受家庭生活甜甜的滋味。每个家庭都会有酸甜苦辣,当我们怀着一颗感恩的心去体会时,就会发觉甜甜的滋味还是很多的。这种"甜"首先可以从父母亲人身上发现,其次可以从家庭发生     

准妈妈省钱有术

8个小招数,让你省下大把银子;有趣的小测试,让你对自己的省钱智慧了然于心!     

高三有梦也有痛

目前中国最累的人是谁?毋庸置疑是高三生以及他们的老师和父母。日前，笔者试图走近他们，看看这些日夜鏖战备考的莘莘学子们在想着什么，做着什么，他们何以被称作中国最累的人?     

一路有你

一路有你,生活不再孤单;一路有你。生活因你而多姿多彩。人生的道路是漫长而曲折的,有你陪伴的道路却充满了快乐和温馨。“漫漫”、“修远”的人生道路上,是你帮我度过了艰辛,带来了快乐,一步步帮我成就梦想。母亲,你就是那盏指引我前行的明灯。儿时的我叩开生命的大门．展现在我面前的是一条平坦、开阔、无惊无险的大道。     

有孩子不见得更快乐

有孩子的人一定比没有孩子的人陕乐吗？一项调查给出的答案是“不见得”。     

有朋友真好

生活中。每个人都有许多朋友,而这些朋友有时会给你莫大的鼓励和帮助。     

有毅力才能成功

求知的路,曲折而又多变;生活的路,风雨交加;工作的路,充满挑战.成功的路,是一条无休止的路,没有句号,只有逗号,仿佛一条漫长的赛道,要用毅力把它征服.     

有心就有方向

不知道是不是每个人都在过着忙忙碌碌的生活，有时会突然觉得自己像一只陀螺，好像在别人的推动下不停地转，不停地转，没有办法也不知道在哪里停下来，以为自己只是一遭过客，走完了就是目的。在忙碌中，心也似在经历着一场沙化，粗糙了，也迟钝了，觉得生活很简单：它只是不断地给我们制造难题，然后甩手离去。直到在我的生命里遇见了这样一个人，他教我相信爱，相信坚强，相信美好。这样，换一种心态，也就换了一双看世界的眼睛，再看来时的路，满是风景。     

捍卫有尊严的生活

“站在树梢上的鸟，关在金丝笼里的鸟，翱翔在蓝天上的鸟……都张开着嘴在叽叽喳喳地抒情，只有雪地里觅食的那只鸟，冷静地看着这一切。     

有他律才有道德

所道道德．即社会意识形态之一．是人们共同生活及其行为的准则和规范。（此据辞典） 道德的社会性决定了一个人的不道德表现必然要受到其他人的惩治。     

生活处处有幸福

幸福是什么？它是无尽的财富吗？是受人瞩目的地位吗？是衣食无忧的生活吗？我很好奇,老师说：“幸福就在生活中,用心去体会。”     

生活处处有风景

世纪公园每年的烟花晚会,总会吸引许多人去观看。有买了票进去的。有伫立在外的,都仰首等待烟花在黑夜的空中芳华灿烂的一瞬。     

生活处处有数学

数学是来源于生活,而应用于生活的。曾经有人说：宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日月之繁,无处不用数学。这是对数学与生活关系的精彩描述。在教学过程中如何创设良好的学习环境,让生活中的问题走进数学课堂教学,我认为可以从以下几点来考虑。一、结合生活实际,编写组织教材,提高学生用数学思维来看待实际问题的能力     

为有源头活水来

生活是作文的源头活水,作文教学要时刻注意利用生活的源头活水。作文教学只有融入生活,开源头活水,才会生机勃勃,活力四射。     

为有源头活水来

作文是一种创造性的劳动,创新能力是这种劳动的核心,可是,现在的学生在每次习作练习中往往会有无从下笔的感觉。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”给学生送“米”就成了教师在作文教学中的当务之急。     

友好相处有学问

我感到很困惑．觉得同学之间的关系很难相处。我与宿舍成员间常常为了一件小事斤斤计较,有一点矛盾就互相不理睬．感觉到人与人之间关系很假,没有真诚。生活在这样的宿舍气氛中很难受,影响到自己的学习、生活。不知道该怎么处理？请老师帮帮我。     

机会是留给有准备的人

一个人的成功与机会有关,某个人遇上机会,被提了干,某个人遇上机会,被应聘到某公司做监理主管。有人说这人运气好,其实不是他什么运气好,而是他牢牢把握住了机会。     

那些日子不再有

如果生活是火红的阳光，那么友情就是幽绿的浓荫，庇护我们走过人生的春夏秋冬。