变革观念科学构建高等职业教育的课程体系

目前,高等职业教育的课程体系制订迫切需要变革观念。在课程门类的设置,仅用“加加减减”的传统做法达不到预定目标,必须“解构和重构”--彻底打破“学科”体系,重构“生产”体系。在课程结构的安排,仅用“翻新和调整”的传统做法达不到预定目标,必须“解构和重构”--彻底打破“三段”旧模式,重构“生产过程”新模式。在理论课程和实践课程的关系处理上,仅用“加减和调整”的传统做法达不到预定目标,必须“解构和重构”--彻底打破“分离”模式,重构“一体”模式。     

构建英美文学文化三源泉语料库改进文学教学

在英美文学文化语境中,古代希腊、罗马神话和<圣经>共同构成最重要的“三源泉“,它们对英美文学文化的影响非常深远,不了解希腊罗马神话传说和<圣经>知识,就根本谈不上理解和欣赏英美文学作品和文化现象.鉴于“三源泉“在英美文学文化中的重要地位,构建一个古代希腊、罗马神话和<圣经>故事的语料库是非常必要的,它不仅为英美文学爱好者及英语专业师生提供背景知识和一个学术研究平台,以便更好地解读、欣赏和研究英美丈学名家、名作,尤其是进行作家文体风格研究,而且将该语料库用在文学课教学中,对于提高学生的文学,语言修养和审美情趣等都是非常有益的.     

改性生物质活性炭对水溶液中Cu2+的吸附研究

研究以玉米秸秆为原料制备生物质活性炭,并分别进行NaOH和HNO₃改性。考察三种生物质活性炭的用量和粒径、水溶液pH值和吸附时间对水溶液中Cu²⁺吸附性能的影响,并对其等温吸附特征、吸附动力学和吸附热力学进行研究。结果表明:当0.15~0.30mm的生物质活性炭投加量为0.30g,pH值为6.0时,对溶液中Cu²⁺具有很好的去除率,在360min时达到吸附平衡;吸附过程符合Langmuir和Freundlich模型以及准二级动力学方程,且热力学参数ΔG⁰＜0,ΔH⁰和ΔS⁰＞0,为自发的、吸热的和熵增的过程,对水溶液中Cu²⁺均具有较好的亲和力;相同条件下,三种生物质活性炭对Cu²⁺的吸附效果表现为:NaOH改性＞HNO₃改性＞未改性。     

"厄谢府邸":爱伦·坡眼中的世界

长期以来,埃德加·爱伦·坡的思想和作品吸引了众多的读者和评论者.<厄谢府邸的倒塌>更以其丰富的想象吸引着众多的读者.和坡的其它作品一样,<厄谢府邸的倒塌>不仅讲述了一个惊悚故事,同时渗透着坡的艺术思想和人生观.通过从采用第一人称叙述的手法,人物的外貌性格特征的独特描写,对应和铺垫手法的反复运用,文章的精髓和主题得以展示.     

空心三元PdPtCu纳米材料的制备及其对乙醇氧化的电催化性能研究

采用诱导法制备空心三元PdPtCu纳米材料,利用透射电镜(TEM)、扫描电镜(SEM)和X射线衍射(XRD)对其形貌、组成和结构进行表征,并在碱性条件下测试其对乙醇氧化的电催化性能。结果表明,以氧化铜为诱导剂制备的三元PdPtCu纳米材料主要呈空心结构,且其形貌和组成可控;Pd₃Pt@Cu,PdPt@Cu和PdPt₃@Cu三种材料的质量电流密度分别为8 510 A·g^-1,9 270 A·g^-1和5 490 A·g^-1,无论是质量活性还是稳定性,均明显优于商业Pd/C和商业Pt/C催化剂。     

《乌托邦》与《太阳城》比较研究

作为空想社会主义的先驱代表作,莫尔的<乌托邦>和康帕内拉的<太阳城>都反对私有制,强调教育的重要性,但都无法摆脱宗教的困扰,没有重视经济基础和生产力问题.另一方面,<乌托邦>比<太阳城>更能体现空想社会主义的科学原理和思想深度.所以说莫尔不愧为空想社会主义的奠基人.     

凯瑟琳·曼斯菲尔德的乡愁--兼评《序曲》和《在海湾》的景物描写

本文介绍了凯瑟琳·曼斯菲尔德的生平和写作历程,探讨了她创作一系列以新西兰为背景的短篇小说的动机和原由;并通过分析<序曲>和<在海湾>的景物描写,揭示出隐藏在她作品背后浓浓的乡愁.     

“明清以来的地方意识与国家认同”学术研讨会述评

地方研究已是学界显学,本次研讨会则旨在从国家建构的维度,考察地方意识与国家认同的关系,着力从历史人类学、社会史、政治史、思想史、知识分子研究等方向展开跨领域对话,试图透过迥异的研究路径和研究议题,共同探讨现代中国的国家建构与国家认同之历史过程。与会学者主要探讨了何处是“地方”、谁之“地方”、何种“中国”、何以“中国”等议题。首先,“地方”的意涵和所指是多样化的,不仅指行政区域,也指地理和文化空间,是从乡村、县、省到南方、北方、东北、西北等地域的动态概念。其次,参与并建构地方意识与国家认同的历史主体是多元的,故国家的知识精英和制度文化、地方的宗教专家和社团组织,以及中国边缘和外部世界所想象的“中国”也是多元的。最后,与会学者从地方与国家关系、种族/民族、赋役制度、礼仪宗教、战争、工业资本主义等多重视角,热烈地讨论了多样化“地方”背后的同一性,以及中国何时、如何成为民族国家等问题。这些多元性非但不会妨碍我们理解“中国”,而且是理解的前提和开端。     

当前高等教育课程和教学内容改革的发展趋势

根据科技发展和社会进步对应用性人才的培养要求 ,目前国内外高等教育在深化课程和教学内容的改革 ,呈现出如下发展趋势 :加强文理渗透 ,重视基础教育的基础化趋势 ;专业设置和课程结构的综合化趋势 ;发展职业教育和课程的职业化趋势 ;课程体系和教学内容的简要化趋势 ;课程设置和增强教学过程实践性的实践化趋势 ;加强选修课的进修化趋势 ;专业、学科、学校的个性化趋势 ;适应时代和全球性要求的国际化趋势 ;课程和教学内容的信息化趋势 ;课程建设和教学过程的开放化趋势。     

内外角转换巧解题

我们知道,n边形的内角和是（n-2）&#215;180&#176;,而外角和是360&#176;．由此可见．多边形的内角和与边数有关,而外角和与边数无关．因此,如果把内角转化为外角来求解,则可化繁为简,化难为易,使问题得以巧解．下面举例说明．     

理工科高校教师工作满意度调查及提升策略研究

针对理工科高校教师的调查表明,教师对职业表示认同,对工作状态的评价不高;工作压力和个人发展成为大学教师最大的困扰;教师对学校民主管理的总体评价不高;机关管理人员和学院教师之间亟须建立起相互理解、信任和支持关系;教师更期待提高教学质量和推进学校特色发展。建议从教育和制度着手,强化教师对职业和岗位的再认识;针对不同群体建立多元化的激励机制;关注青年教师的发展和成长;强化内涵建设;拓宽民主管理渠道,促进教师参与学校民主管理;加强科学决策,统筹推进学校发展。     

中职学校专业技能课生本教育应用探索

中职德育课程包括&lt;经济与政治基础知识&gt;、&lt;职业道德与职业指导&gt;、&lt;法律基础知识&gt;和&lt;哲学基础知识&gt;四个学科,是对中职学生进行思想政治教育,学习哲学、政治经济学、法律知识,初步形成科学的世界观、人生观和价值观的重要课程.……     

基于论文信息和引文信息锁定《江苏大学学报》发展对策

1994～2001年是江苏大学历史上发展速度最快的时期之一,学校办学规模和学科建设取得跨越式发展.对这一时期<江苏理工大学学报>(自然科学版)的论文信息和引文信息进行了统计,分析<学报>发展和我校学科发展之间的关系,可以看出作为我校重要学术窗口的<学报>在对江苏理工大学学科建设作出重要贡献的同时,仍需要不断地发展,学校必须加大对<学报>的投入力度,提高期刊质量,扩大<学报>在全国的影响.     

中职德育生本课堂教学的主体性、实践性与开放性

中职德育课程包括&lt;经济与政治基础知识&gt;、&lt;职业道德与职业指导&gt;、&lt;法律基础知识&gt;和&lt;哲学基础知识&gt;四个学科,是对中职学生进行思想政治教育,学习哲学、政治经济学、法律知识,初步形成科学的世界观、人生观和价值观的重要课程.……     

关于阿尔泰语系诸语言中的*adïrGa (～*atïrqa) 一词

通过比较分析突厥语族、蒙古语族和满洲通古斯语族诸语言和方言材料,对"阿尔泰语系"诸语言中的*adirGa(～*atirqa)"儿马"一词进行了语音和词源方面的全面分析和比较研究,并探寻了"阿尔泰语系"诸语言相关语音的对应关系及其发展演变状况,重新构拟了该词的原始形式.     

一个题材两篇作品--《念奴娇·赤壁怀古》与《赤壁赋》之比较

苏轼在黄州期间写了<念奴娇·赤壁怀古>和<赤壁赋>两篇作品,词写的雄奇壮丽,显出豪放的胸怀;赋写的清幽宁静,显出超然和飘逸的气度.这是苏轼人格的两个侧面,是苏试复杂人格的体现.     

新课改下高师中学语文教学法课程教学

当前基础教育语文课程正按新颁发的&lt;语文课程标准&gt;进行深刻的改革.高师&lt;中学语文教学法&gt;课程必须面向基础教育语文课程改革,吸收中学教改的新理念、精神和经验,对教学理念、内容和方法等进行改革.这一改革还需得到其它课程和有关方面的支持.     

“快乐王国”第68期竞猜答案

猜长方体E巧分答案智力游戏1.答案是C。2.答案是D。3.管家和狗过,管家回;管家和儿子1过,管家和狗回;爸爸和儿子2过,爸爸回;爸爸和妈妈过,妈妈回;管家和狗过,爸爸回;爸爸和妈妈过,妈妈回;妈妈和女儿1过,管家和     

三点弯曲梁法下的铁尾矿砂混凝土断裂行为研究

文章从断裂力学的角度开展对铁尾矿砂混凝土的研究,采用三点弯曲梁法对铁尾矿砂混凝土和河砂混凝土进行断裂试验,测定荷载-裂缝口张开位移(P-CMOD)曲线和荷载-应变(P-ε)曲线,依据混凝土双K模型确定起裂荷载(P_ini)、失稳荷载(P_max)、起裂韧度(Kⁱⁿⁱ_Ic)和失稳韧度(K^un_Ic),并利用扫描电镜对断裂面进行观测。通过比较断裂过程曲线和断裂参数发现,两种混凝土的断裂过程没有明显差异,铁尾矿砂混凝土的P_ini,P_max,Kⁱⁿⁱ_Ic和K^un_Ic均高于河砂混凝土,其中P_ini和Kⁱⁿⁱ_Ic更加明显。扫描电镜结果显示,加入铁尾矿砂能够改善混凝土界面过渡区的微观形貌。     

关于加强考试工作的思考

考试的具体作用:检测教学质量,为教学提供反馈信息;评价教学质量;加强消化和吸收所学知识;集中反映教书育人和学风状况。加强考试工作的几点思考:开展经常性的思想教育;考试方式多样化;实行标准化命题和教考分离;严格考场管理,杜绝考试作弊;严格试题和试卷的管理;确保阅卷评分的公正;认真进行考试成绩分析;考试成绩管理规范化。