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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 671 毫秒
1.
《西游记》:悟空被压五指山如来派唐僧师徒四人去东土大唐传教,然后路上遇到各种妖怪,发现他们都是有后台的。八戒和沙僧觉得太黑暗,一个躲进了高老庄,一个钻进了流沙河,只有悟空一路斩妖除魔护送师傅东去传教。天庭对悟空看不顺眼,就和如来达成协议:我们可保唐三藏平安到长安,不过你得把孙悟空这个刺儿头给办了。然后,悟空就被压在了五指山下,三藏在长安传完教寿终正寝。500年后,悟空从五指山下蹦出来,一声不吭,把天庭搅了个天翻地覆,最后在东海把自己变成了一块石头。又过了500年,只听东海一声巨响……  相似文献   

2.
<正>孙悟空为什么不能背着唐僧去西天取经?相信很多人都会提这样的问题,其实答案就在原著里。肉眼凡胎是阻碍香港邵氏兄弟影业1966年出品的《西游记》系列电影中,有一个很有意思的情节:唐僧揭下佛祖的金字压帖后,悟空刚从五指山中逃  相似文献   

3.
杨峻岩 《新读写》2009,(3):41-43
有人读了吴承恩的《西游记》后,对其中的主要人物作这样的评价:“悟空可颂,悟净可敬,八戒可气,唐僧可憎。”你同意这位读者对唐僧的评价吗?请以“我看唐僧”为题,写800字左右的文章。  相似文献   

4.
悟空的日记     
话说悟空随唐僧西天取经,历经九九八十一难,终于得道成佛。从那以后,悟空时常下凡游玩,嬉戏于山水之间,倒也自在。渐渐地,悟空养成了记日记的习惯。最近,悟空又记了什么呢?让我们翻开他的日记本来看看。2007-12-20周四天气:晴  相似文献   

5.
优化新课导入 激发学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、故事导入,引人入胜教师的教学技巧在于集中学生的注意力,并且保持他们的注意力。故事以引人入胜的情节磁石般地吸引学生的注意力。数学教学如果能用故事导入新课,将会使枯燥乏味的数学知识变得其乐无穷,学习氛围也更加轻松、愉快。如《分数大小比较》一课,教师用学生喜欢的《西游记》的故事导入:唐僧师徒四人去西天取经,途中又累又渴。唐僧说“:悟空,把包里的西瓜拿来解解渴吧!”悟空高兴地把西瓜拿来,只见师傅“咔、咔”两刀,把西瓜平均分成了四块,八戒首先抢走了一块。请同学们说一说,八戒吃了这块西瓜的几分之几?(生:1/4)这时,悟空不…  相似文献   

6.
方昌时 《考试周刊》2012,(59):23-23
唐僧历经千辛万苦,终于到了灵山。佛祖如来问道:干吗不同你的徒弟悟空同驾筋斗云过来?唐僧答道:为求真经,不敢未经磨炼,冒味而来。如来笑道:都什么年代了,有福不知道享,哎!一根筋呀!既然汝为真经而来?汝可带U盘了?唐僧答道:未曾识得U盘为何物?  相似文献   

7.
邱成 《家教世界》2013,(Z1):76-77
唐僧师徒四人取得真经后,唐僧经常应邀到各地讲经。到了年底,如来佛祖让唐僧师徒写一份工作总结,汇报一下一年来的讲经情况。八戒提笔写道:"在取得真经之前,师父每到一处讲经,都会受到人们的热烈欢迎。如今,师父取得了真经,每到一处,更是备受欢迎。"悟空看了,忽然哈哈大笑起来,笑得八戒莫名其妙:"猴哥,你笑什么呢?我还没写完呢!"悟空边笑边说:"呆  相似文献   

8.
我是孙悟空。自从五百年前师父唐僧将我从五指山下救出后,我便下定决心:尽心尽力保护师父,帮师父完成他的取经大业。  相似文献   

9.
一、创设故事情境,激发学习动机设置由生活、童话或神话中选出的趣味性故事情境,使学生身临其境,激发学习热情,提高学习积极性。比如,在教学“平均数应用题”时,在导入新知识的过程中我讲了一个“猪八戒分桃”的故事:悟空摘桃回来,给了猪八戒1个、唐僧8个、沙和尚5个,自己留下了6个。猪八戒一下子就急了,嚷着说这样分不公平,要求重分。唐僧让悟空重分一下,悟空不愿意。唐僧只好让猪八戒分,并要求每人一样多,可猪八戒一时想不出来怎样分。这时我问学生“:谁能帮助猪八戒分一分呢?”学生都很有兴趣,于是都积极地思考着、争论着。这时,我出示课…  相似文献   

10.
幽默超市     
《小读者》2010,(1)
唐僧念咒唐僧赶走悟空后,又遭不测,生死关头他想起了紧箍咒,于是默念咒语呼叫悟空……但不久一个声音彻底粉碎了他的求生希望:你所呼叫的用户不在服务区!  相似文献   

11.
教学设计(案例实录) 一、故事引人 唐僧师徒从西天取经胜利归来,为表示庆祝,悟空特地从花果山带回一筐桃子(共18个).  相似文献   

12.
话说孙悟空被如来压在了五行山下,五百年后被唐僧收为徒弟,保唐僧去西天取经。他俩在西行途中,遇到一伙打家劫舍的强盗。疾恶如仇的悟空三下五除二打死了强盗,却遭到一向"慈悲为怀"的唐僧的责怪。悟空心中不平,我为你保一身平安,才打死这伙盗贼的,现在反落得一身不是。也罢,这个徒弟我也不当了。一怒之下,悟空弃师傅腾云驾雾而去。悟空一个筋斗来到东海龙宫,向龙王讨口茶吃。转头发现宫壁上挂着  相似文献   

13.
倪芳华 《江苏教育》2005,(5B):39-40
1.多媒体演示。教师创设一个“唐僧师徒分西瓜”的故事情境,悟空提出了3个问题让八戒回答,答对了才允许八戒吃西瓜。  相似文献   

14.
八戒学除法     
第一回悟空纵谈降魔之术八戒勤学“除法”之道话说唐僧师徒四人历尽千辛万苦,这一天来到一个叫迈斯的王国,唐僧少不了要拜见国王,换取关文,以便继续西行.悟空是个闲不住耐不得寂寞的人.这一天,他见师弟悟净闷闷不乐,便吩咐驿馆的服务小姐沏来三壶茶,海阔天空地聊开了.他从石猴出世时的天崩地裂谈到拜师途中历尽的艰辛,从学艺中吃尽的苦头说到当猴王的惬意,再从大闹天宫时的自豪讲到被困五指山下的孤独,然后又大谈跟随师父西天取经路上如何降魔除妖,过关斩将.听得八戒不时竖起大拇指直夸:“猴哥,你好棒呀!”说着说着,悟空…  相似文献   

15.
真假美猴王     
《西游记》中的孙悟空可是一个响当当的降妖除魔的大英雄。可这老孙也有过真假难分的时候,弄得各路神仙搞不清楚哪个是真哪个是假,只好求助如来佛祖,才将那个假悟空收拾了。其实,单靠悟空自己的本领也是可以打败假悟空的。不信?请听我细细道来。话说,唐僧将悟空赶走后不久,就来了那个假悟空,把唐僧打昏,抢了他们的行李不算,还冒充齐天大圣霸占了花果山。真悟空听说了这个消息,气得抓耳挠腮,火冒三丈,非要找那臭小子报仇不可。悟空一个筋斗翻到了花果山水帘洞的洞口,大声叫阵:“何方妖孽,胆敢变成你孙爷爷的模样?快快出来受死!”假悟空闻声立…  相似文献   

16.
《特区教育》2014,(7):59-59
唐僧四人坐飞机去看世界杯,途中飞机失事,可是降落伞只有三把。于是唐僧说,大家来答题,答不出来的跳下去。唐僧:悟空,天上有几个太阳呀?悟空:一个。唐僧:好,给你一把。唐僧:沙僧,天上有几个月亮啊?沙僧:一个。唐僧:好,也给你一把。一旁的八戒好开心呀,这么简单的问题。  相似文献   

17.
    
姜有荣 《中学文科》2004,(10):12-12
唐僧师徒完成了西天取经的任务后,悟空、八戒、沙僧各自封了官,得到了许多钱。悟空回到他的花果山,开了一个手机专卖店,生意非常红火;八戒在高老庄开了一个洗浴中心,每天也是人来人往:沙僧则在一个车站里当了站长;只有唐僧整天还在念经向佛。  相似文献   

18.
唐僧师徒四人坐飞机去旅游,途中飞机失事,可是降落伞只有三把。于是,唐僧说了,大家来答题,答不出来的跳下去。唐僧:悟空,天上有几个太阳呀?悟空:一个。唐僧:好,给你一把。沙僧,天上有几个月亮啊?  相似文献   

19.
教学设计(案例实录)一、故事引入唐僧师徒从西天取经胜利归来,为表示庆祝,悟空特地从花果山带回一筐桃子(共18个)。因怕贪嘴的八戒独占,嘱咐八戒分吃这筐桃的13,沙僧分吃这筐桃的26,唐僧分吃这筐桃的39,八戒一听,马上跳起来,“不行,不行,猴子偏心,我老猪分得最少。”沙僧说:“师父最多,我没话说。”唐僧笑而不答。师:同学们,你们说,这样分,谁最多?生甲:八戒多。生乙:沙僧多。生丙:唐僧多。师:别忙,到底谁最多,请三位同学上讲台分一分。二、动手操作将准备好的三份桃子每份18个,让三个学生按悟空的分…  相似文献   

20.
取经之后     
历经千辛万苦,孙悟空保护唐僧终于到达西天雷因寺。大雄宝殿内,唐僧带着几个徒弟拜见如来佛。如来佛对唐僧一行取经途中的遭遇早有所闻,对悟空取经途中的毅力非常欣赏。他问悟空:“当初,你大闹天宫。我把你压在五行山下。五百年过去了,你后悔吗?”悟空摇了摇头:“不悔!”如来佛  相似文献   

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