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宋斯祺 《故事作文(高年级版)》2004,(7)
“弹得不错嘛!想不想来一场真的斗‘牛’?”我正在练习《西班牙斗牛士》,爸爸高兴地走进我房间说。“好啊!来就来,不过你要当‘牛’。”我关上电子琴,拿了一块红布,准备迎战。一场激烈的“斗牛”比赛就要开始了。爸爸可是一条十足的猛“牛”。我呢,也要做一个合格的“斗牛士”。我拿着那块红布,先摆在左边。爸爸则把两只手做成“六”的形状,放在两侧太阳穴上,然后发出“哞”的一声,就向我冲来!呀!“牛”来了!“呼!”我紧抓红布一甩,从头上方挥到了右边,同时做了一个欢呼的动作。爸爸见了,更是“气急败坏”,他趁我不注意,又向我冲来。可我有… 相似文献
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郑雅丹 《课堂内外(小学版)》2005,(4):30
日期:又是星期天天气:太阳从西边出来了心情:多云转晴星期天的早晨,我正在梦乡遨游。“还不起来啊?清清!”原来是“妈妈闹钟”响了,“今天是星期天,按照日常表,你至少得弹两个小时的钢琴,然后再去……”我极不情愿地爬了起来,壮着胆子问:“妈妈,今天我可不可以少弹1小时啊?”“不行!你为什么就没有耐心?瞧瞧隔壁家的蓝蓝……”“炸弹”果然厉害,劈头盖脸地“炸”了起来……“好了,好了。”我逃也似地钻进了琴房。如果琴键变得漂亮一点,如果有小伙伴陪我弹那该多好啊!我一边想,一边有气无力地打开琴盖。哇!我的钢琴怎么变成了一只大苹果,上面… 相似文献
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《中学生(作文版)》2012,(1)
草莓味
两头牛在一起吃草,青牛问黑牛:“喂。你的草是什么味道?”黑牛答:“草莓味!”青牛靠过来吃了一口,愤怒地喊道:“你骗我!”黑牛轻蔑地看它一眼,回道:“笨蛋,我说草没味。” 相似文献
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2002年,我怀着满腔热情踏上了追求“生命化教育”的教学之旅。几年来,每一次走进课堂,我都细细思量,要怎样让学生享受“生命化教育”的甘霖…… 相似文献
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张建华 《初中生世界(初三物理版)》2004,(12)
名人与“牛”你知道下面以牛自喻的名人是谁?1.“走进湖南长沙图书馆……我就拼命地读书,正像牛闯入人家的菜园,尝到了菜的味道,就拼命地吃个不停一样。”———()2.他要求自己“做人民的奴隶,受人民的指挥,做一条牛。”——()3.他在生日写的《谢寿》中用“我似老牛鞭不动”表达谦逊之情。———()4.他说:“我好像一只牛,吃的是草,挤出的是奶,血。”———()5.“鲁迅愿做一头为人民服务的‘牛’,我呢?我愿做这头牛的‘尾巴’。”———()6.创作《五牛图》赞颂牛的勤劳,并把自己的画室取名为“师牛堂”。———()点击脑细胞:1.毛泽东2.周恩来… 相似文献
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陈轶弢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):51-52
我的年龄并不大,但是烦恼却不胜枚举。就说我最近的烦心事吧:这段时间我的钢琴总是弹不好,虽然我已经很努力地练习那些难弹的曲子了,可就是弹不流畅。害得妈妈总说我“不用心,乱弹琴”。唉,琴童不好当啊。 相似文献
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乔瑞民 《中小学心理健康教育》2013,(19):53-53
“五一”小长假,我和办公室的几个好友相约“乡村风俗一日游”。午饭的时候,小李子发现一位老农正忙忙碌碌地把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐之上,不免感到惊奇。我们七嘴八舌猜测后,还是忍不住去问老农:“老人家,现在该是喂牛的时候了吧?”老农停下手里的活计,谦和地答道:“这不是吗,我正准备喂牛的草料呢!” 相似文献