“传统课”的“创新”教学——《长方形的面积》教学与反思

【教学案例】一、激趣师:同学们,这儿有两张长方形的纸,哪张的面积比较大?生:我通过观察,发现那张红色的纸比蓝色的纸明显大。师:这两张呢?生:我把它们重叠起来,发现黄色的纸与绿色的纸相比,黄色纸的长和宽都长了一些,所以黄色纸的面积比较大。     

手套形贺卡

材料:边长9cm 正方形纸一张,14cm×11cm 长方形纸一张,水彩笔、剪刀。做法:1.剪雪花,正方形纸对折成图(1).∠A=∠B=∠C=60℃向 B 折,A 向 B 反面折,成图(2)沿虚线再对折一次,照图(3)用铅笔画好,虚线部分剪掉,打开成一六角形雪花。2.长方形的纸剪成手套状(纸稍厚些),边缘用蓝色水彩笔涂一圈,把雪花放在手套中心位置上,沿雪花轮廓线画在手套上,用蓝色水彩笔涂一遍。雪花外的空白处画上红色小蜡烛,黄色火苗,红色芯,蜡烛排     

手指摇摆舞

这是一个在学校、在家里都可以玩的游戏。它不仅可以起到锻炼手指灵活性及大脑反应能力的作用，还非常简便易学，十分好玩，小孩、大人都喜欢。当然，好玩的游戏首先需要自己动手制作道具啦，这本身就是一种乐趣嘛！让我们先看看需要准备哪些材料。备用物品：大纸一张、小纸（红、黄、蓝、绿四种颜色）若干张、胶水、图画纸（做色子用）一张、剪刀。备好了材料制作起来其实很简单。制作方法：１．将每张彩纸都剪成大小相同的方块，粘到大纸上（如图a）。黄色蓝色绿色红色蓝色绿色黄色红色蓝色绿色黄色红色蓝色绿色黄色红色（图a）（图b）２…     

机器人找工作——中班美术教育

目的:1.通过倾斜或弯曲四肢的方法来表现人物的简单动态。2.体会大胆创作的快乐。准备:1.演示用的“机器人”一个(手脚可活动),红、黄、蓝色圆形黏纸各一张。2.幼儿人手一张8开正方形画纸,记号笔及油画棒等。过程:一、激发创作兴趣     

智力星球

自我智力闯关动动脑、动动手请你照我这样做——"变色球"你能把红色、蓝色、绿色的球一下子变成白色和黑色的球吗?请您准备如下物品:1.红色、蓝色、绿色球各一个。2.一个没有盖子的大纸盒。3.8张红色的玻璃纸。     

天空是个书法家

天空, 是一张大大的蓝色的纸。 大雁（yan）, 是天空中的书法家。 它们在天空中练字,     

钓鱼

材料及工具:白纸、硬纸板、彩色自粘纸、蓝色吹塑纸、回形针、筷子、细绳、塑封机。制作方法:1.在白纸上画出各种有趣的海洋生物(如小鱼、小海星等),塑封好剪下。(注意:每种海洋生物由两张不同方向的图片组成。)2.将硬纸板剪成长方形,如图 (一),折叠后粘贴于两张图片的中间,并在鱼头上夹两枚回形针,如图(二)。3.用各种彩色自粘纸剪成不同的几何图形,并数量不等地粘贴在硬     

玩色游戏

☆小班○会变的颜色目标:感知红、黄、蓝色及其相互混合后的变化,培养兴趣。材料:红、黄、蓝三种水粉颜料中分别加适量浆糊和水,分别盛放在较大的盘子中;白瓷砖墙或大张白色挂历纸,围裙、袖套。     

我终于看到了海

终于看到海了!当我爬上最后一座山峰,我被震撼了——在我的眼前,是一片蔚蓝——茫茫大海!这就是海!放眼望去,毫无边际,似乎是一张永远向下铺的蓝色大纸,又好像连接着天,水天一色,融为一体。一片蓝色!这是一种发自内心的震撼。     

人生写好几张纸

网上有个段子,短且精彩,不妨摘录于此:"出生一张纸,开始一辈子;文凭一张纸,奋斗一辈子;婚姻一张纸,折腾一辈子;做官一张纸,争斗一辈子;金钱一张纸,辛苦一辈子;病历一张纸,痛苦一辈子;悼词一张纸,了结一辈子。"人生几十年,不论怎样折腾,搞出多少花样,说到底,其实都是围绕这些纸打转转。这些纸,说轻可以轻如鸿毛,说重也可重如泰山,你可以看透,也可淡化,却无论如何是离不开这些纸的。     

一定是蓝色吗?

现行初中物理第二册P31练习四第一题:“戴蓝色眼镜的人看白纸,他看到纸是什么颜色?为什么!”有的参考资料(如《江苏教研资料》)上的答案是:“蓝色。因为由白纸反射出来的各种色光,其中只有蓝色光才能透过蓝色玻璃,因此,人眼看到的是蓝色。”我认为,这个答案是不全面的。我们可以来看下面的三个问题: 问题1:戴蓝色眼镜的人看在阳光照射下的白纸,他看到纸是什么颜色? 问题2:戴蓝色眼镜的人看在蓝色光照射下的白纸,他看到纸是什么颜色? 问题3:戴蓝色眼镜的人看在红色光(或除蓝色光外,其它任一种单色光)照射下的白纸,他看     

他们的命运是我们幸福的标尺

王媛元的梦想并不大,她想要一身完整的衣服,想过一个快乐的年。在这张16开的纸上,她还歪歪扭扭地用蓝色墨水笔写道:"我希望,今年学校多多关照一下我家。"在2010年的末尾,这是重     

白纸上的风景

让一颗子弹和它的呼啸显现,让一粒绿色的鸟鸣和流水显现,让一朵花和它的芬芳显现,让一只鹰和它的飞翔显现,让爱情和春天,在一张雪白的纸上显现。梦呓,一张干净的纸,咬紧它雪白的牙齿,一盏灯的光芒,说不破梦的玄秘,在无边的寂静里,笔,蓝色的血液在燃烧。月光如水,一张纸是一口多么深的井。那么多年,一直有人在打捞那洗尽铅华的月光。火红的花朵,青青的绿草,一个孩子引导春天在雪白的纸上奔跑一张雪白的纸,一方被大雪覆盖的干净的地方,谁种下了这文字的麦苗。谁使花朵有了芬芳,谁使鸟儿自由地鸣叫,……一张雪白的纸,谁干净的翅膀,在自由的梦境…     

日本幼儿游戏两则(适合五岁儿童)

一、剪拼图形准备:每人一张正方形纸与一把儿童剪刀。玩法:将正方形纸对折,用剪子沿折线剪开,将其中一张再对折,再沿折线剪开,如此一次次做完,剪成五张长短、大小各异的图形。然后将这五张图形纸从大到小按顺序排列(如图一),又将它们还原成大正方形(按它们所在原正方形的位置摆好)。注意:折纸时应该注意指导孩子正确地对折。在将五张纸按大小顺序排到将其还原时,教师应讲解清楚,对一些智力发展较慢的孩子,可以先让他们剪成三张方形纸(即     

大班美术活动:变废为宝

<正>活动目标:1.通过将废旧彩色纸在画纸上摆一摆、拼一拼,感受不同方向展现的多样化。2.在纸上大胆想象、尝试添画创作,有自己独特的想法。3.体验用废旧物品创作的乐趣。活动准备:1.各种颜色、废旧的彩色纸,黑色、蓝色、红色勾线笔若干,油画棒。2.作画用的彩色卡纸人手一张(作为底衬),双面     

“解决问题的策略”教学片段与赏析

前段时间,有幸听了特级教师徐长青的“解决问题的策略”一课,耳目一新,感触颇深.课堂生动活泼,简约深刻,充满生命活力. 片段一:巧妙创设问题情境,将问题藏于魔术中 师:(拿着一张纸)这是一张纸,吹一下,它不止一张了.你信吗? 师:(玩魔术,从学生助手手上取一张纸)这是一张纸,说变就变,一、二、三,变. (此时助手憋不住笑着说:我也会,听都能听出来) 师:听出什么了? 生:撕纸声. 师:几声? 生:两声. 师:刺啦、刺啦,猜猜撕成了几片?     

纸的命运

四张纸放在一个角落里。这时,有一个诗人走向它们,第一张纸对诗人说:“诗人,请你不要打扰我,我只是一张普通的纸,承受不了您的激情,忍受不了笔尖的锋利。”诗人对它笑了笑,诗人拿走了第二张纸。一会儿,一位企业家走了过来,第一张纸对企业家说:“滚开,不要摸我,我是一张普通的纸,你那么大一个企业,有我不多,没我不少,与其在你那里受冷落,还不如在这里悠闲呢。请你不要打扰我平静的生活。”结果,企业家拿起了第三张纸。又一天,一位小朋友走了过来,第一张纸吓得瑟瑟发抖:“小朋友,求求你不要把我撕成碎片,商店里有许多有趣的玩具……”小朋友拿…     

我读《少年文艺》1999年冬天

新年,在第一期的《少年文艺》上,看见了这首诗——《1999年冬天》。第二天,我用蓝色的铅笔把它端端正正地抄在一张洁白的A4纸上。我写得很慢,每一个字轻轻地在纸上流淌开。写到最后一句——“但我不敢写下去怕忍不住会哭出声音来”,我的眼泪     

一亿有多大

“一亿有多大?”学生的脸上写满了疑惑。我借助直观物体问学生:“一亿张纸叠起来有多高?有一张课桌那么高吗?怎样才能知道呢?”有一双小手举起来了:“先量出100张纸有多高,再算一亿张纸的高度。”学生量出100张纸高度是1厘米。1万张纸就是100厘米,是1米。一亿有10000个10000,就是10000米,比珠穆朗玛峰还要高。学生惊叹,初步感受到1亿的厉害。     

一张被抛弃的纸

四张纸被放在一个商店的角落里。这时,有一个诗人走向它们。第一张纸对诗人说:"诗人,请您不要打扰我!我只是一张普通的纸,承受不了您的激情,忍受不了笔尖的锋利。"诗人对它笑了笑,只好拿走了第二张纸。一会儿,一个企业家走了过来。第一张