高考文言文阅读题的题型特点和解答技巧

高考言阅读试题相对稳定，稳中有变。重点考查对言选段的理解、分析、综合能力，提高这些能力，不仅需要系统扎实的言基础知识，也需要掌握一定的阅读方法和解题技巧。本以2002年高考《考试说明》为依据，以近三年高考试题为材料，概要说明各个考点的题型特点和解答技巧。     

高考文言文阅读题的解答技巧

一、以题知文法为体现“能阅读浅易文言文”的检测目标，文言文试题重点考查迁移能力和实际运用能力，因而可以用“题源在课外，答案在课内”来概括命题的指导思想。作为“题源”的文言文段，多出自教材之外的所谓“正史”的二十四史；同时又为保证答案在课内，保证考查范围不“超纲”，所选文段一般不是节选其中一个现成的片断，而是缀联写人叙事纪传体史传文的若干片断而成的一篇完整文段。如２００２年全国卷文言文段选自《史记·李将军列传》，原文约３０００字，短文不足６００字，第１５题的四个选项与短文的几组人物及几层意思之间就…     

高考语文选择题题型特点与解答题技巧

高考语文选择题题型特点与解答题技巧●四川万县市第二中学何元俭标准化考试的主要题型是选择题，但是，目前的选择题型研究有个明显的弊端，那就是分类不清、名目繁多、不利于指导。研究资料中出现过的题型，诸如单项选择、多项选择、比较选择、归类选择、推理选择、因果...     

文言文翻译题的题型变化和解答技巧

“理解并翻译文中的句子(B级)”是高考中相对稳定的一个考点,每年高考均于此点设题。但又稳中有变。其变化主要在题型。近五年高考中文句翻译题出现过下     

高考文言文翻译题的解答技巧

为了真实地反映学生的阅读、表达水平，促进学生表达能力的提高，根据语文学科自身的特点，2002年全国卷文言文试题增加了翻译题，即让考生直接书面翻译文言文句子，分值由5分增至2005年的10分，并在《考试说明》中明确要求“理解并翻译文中的句子”。     

文言文阅读断句和翻译题的解答技巧

文言文阅读中断句和翻译题的考查是近几年高考的必考内容,对应《考纲》中古诗文部分的理解并翻译文中的句子这一考点。具体要求为:1.正确理解句子在文中的意思;2.将考查的句子翻译成现代汉语。     

文言文阅读断句和翻译题的解答技巧

文言文阅读中断句和翻译题的考查是近几年高考的必考内容,对应《考纲》中古诗文部分的“理解并翻译文中的句子”这一考点。具体要求为：1．正确理解句子在文中的意思;2．将考查的句子翻译成现代汉语。     

文言文阅读题解答策略

一、采用正确的阅读方法把握文意一是文意索解法。即第一遍诵读应能快速准确地把握这篇文言文写了什么人(主要是传记对象),其生活在什么时代(朝代),有些什么行为举止(起因、经过、结果),通过这些行为举止反映了人物的什么精神品格,这些事有什么意义,文中还涉及了什么人,他们与主要人物之间是什么关系,等等。二是以题知文法。即先看试题的选择题,根据选项提供的信息去理解文章内容。文言文试题的最后两个选择题,一般都是考查信息提取和文意把握的。前者一般是把能表现人物某一方面特点的若干信息抽出来让考生辨析,据此可判定文中涉及的是什么…     

如何解答文言文阅读题

学生在解答文言文阅读题时普遍存在一个问题．要么不懂关键字词的意思,要么不理解一些句子的含义．要么不能正确筛选信息和归纳主题,还有些学生甚至想起文言文阅读就害怕。做为一名语文教师,笔者一直在思考这个问题并努力寻求解决的办法。下面谈一谈自己总结的一些方法．希望对大家有所帮助。     

阅读题的题型特点及应试技巧

一、主旨题的考查 主旨题考查也就是对短文中心大意的考查,这是测试考生对全文理解程度的题型。提问形式主要有：     

阅读题解答技巧

阅读能力的考查是中考的重要内容,且分值较大,一些考生因粗心不能准确把握题旨,导致原本会做的题目也出现大比例的丢分,非常可惜。怎样才能减少这些不必要的失误就成为解答阅读题时的一个相当重要的环节。考试时遇到的第一个问题便是审题,要想准确把握题旨就要从下面几个方面入手。1、找准题目的落点。要看清题目问的是什么才能着手答题,到底题目问的是人物性格,论证方法,还是别的什么。如:第一段是从哪几方面来表现人物的性格特征的?题目问的是“哪几方面”,而不是什么样的“性格特征”。回答可只能是“语言、动作、外貌、心理、神态或身材…     

了解高考文言文整体阅读题的设计技巧

高考文言文整体阅读题让不少学子遗憾终身。其实,突破此题并不难,关键是掌握做题的方法和技巧。从近几年高考试题看,判定这类试题的选择肢中的错项在设计技巧上都是有一定规律可循的。现以高考题为例试作展示分析。     

高考文言文阅读题命题特点及趋势

纵观恢复全国统考的19年来,语文试卷中的文言文阅读测试,大致经历了三个发展阶段,各有其特点,在不断实践的过程中,逐步形成了一个比较符合阅读规律,符合考生实际,比较有利于高校选拔人才,有利于中学语文教学的考试摸式。这三个阶段是:     

解答文言文阅读题例说

请先看下面文段及题目。上就车,召释之参乘,徐行,问释之秦之弊。具以质言。至宫,上拜释之为公车令。     

智解高考文言文阅读题

2005年全国高考语文试卷第三大题为文言文阅读,包括3道题,比2004年少了一道文言虚词理解题,和往年一样都是客观选择题。要想既快又好地解答这类题目,除了要熟练掌握相关的知识与常识,注意知识迁移外,更要把握一定的应试技巧。下面以2005年全国高考(广西、吉林、黑龙江)语文卷为例介绍几种应试技巧。     

高考文言文阅读题的特点及应对策略

2007年高考文言文阅读题的命题特点1.选材日趋丰富,但内容浅易,少阅读障碍现在文言文阅读的选材已一改以往以写人叙事为主的史传文一统天下的局面,呈现出多样化的趋势。除了全国卷、四川卷、江苏卷、宁夏卷等是史传文外,北京、天津、安徽、湖南等选的是议论类文章,还有一些语文卷选的是小说(如广东卷《聊斋志异·郭生》)或小品文(如福建卷《书博鸡者事》、辽宁卷《冉氏烹狗记》)。但不管选     

文言文阅读题技巧一二

学生对文言文阅读题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍做一点准备,就会发现,文言文阅读题是有一定规律可循的。仔细分析,文言文难在它的语言较现代汉语简洁、干练,语法也与现代汉语不一致。学生学习时要对通假字、词类活用、一词多义、虚词的用法、特殊句式等文言现象进行掌握,这些工作琐碎而沉重,读懂文言文文段很关键。有时学生看到文段后,迅速浏览上一两遍,还是不能很好的把握内容要旨。这时可以借助文言文阅读题的最后一道选择题来把握文段内容。最后一道选择题往往     

中考新题型——阅读解答题

我们先看江西省1998年一道中招试题: 阅读下列内容: 矩形、菱形、正方形都是平行四边形,但它们都是有特殊条件的平行四边形,正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是邻边相等的特殊矩形,也是有一个角是直角的特殊菱形。因此,我们可以利用矩形、菱形的性质来研究正方形     

高考文言文断句题解答指津

给文言文断句，传统上称之为“句读”。“为浅易的文言文语段断句”是个真正能体现考生能力的新题型。能否准确断句，直接影响到文言文阅读、理解、分析概括和评价能力的形成。