从"高等教育自学考试"到"高等自学考试教育"的探索--纪念高等教育自学考试创立25周年

本文总结了自学考试的发展历程,指出了自学考试的作用和成绩。自学考试作为一种教育形式,仍然存在着问题和面临着挑战。     

坚持全国统一高考,加大招生制度改革力度

考试研究是一门专门学问,正在发展为考试学。我本人并不精于考试研究,但是作为步着考试阶梯取得最高学历的一名大学教师,作为一名教育研究者,时时刻刻处于考试的环境之中,也时时刻刻经历着考试、利用考试,所谓“别人考我,我考别人”。原以为博士后出站以后再也不会被人考了,可实际上考试变化着形式和花样一直伴随着我:教学质量要接受评估,申请课题要接受评     

浅析大学生考试作弊现象及防范对策

当今高校较为普遍存在着大学生考试作弊现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气。本文通过对大学生考试作弊现象及成因的分析,结合实际,提出一些预防考试作弊的对策。     

透析考试作弊 重视心理健康

每个人在自己人生旅途当中,都会经历着这样那样的考试,可以说我们是伴随着考试成长的。为了应付各种各样的考试,就出现了“八仙过海,各显神通”的作弊方式。     

独立学院美术史论课考试的改革与研究

美术史论课考试在传统的考试模式下存在着很多的弊端和弱点,本文立足于考试现状,从考试内容、考试形式、考试规章制度着手,分析了史论课考试改革的必要性和其积极的作用。     

让考试成为学生美丽的向往

在新一轮基础教育课程改革中,考试改革作为课程评价改革的重要部分,已越来越成为人们关注的热点和焦点,从某种意义上说,考试改革的效果将直接影响着本次课程改革的成败。考试的目的和意义是什么?这是我们进行考试改革首先必须追问的问题。多年来,我们过分强调考试的甄别和选拔功能,考试成了一根又粗又黑的指挥棒,它指挥着千军万马在这独木桥上挤,在这死胡同里钻。考试,使孩子失去了快乐的童年;考试,使教师产生了对职业的倦怠甚至厌恶;考试,使学校失去了应有的活力和魅力。考试的真谛到底是什么?我认为,甄别和选拔,不应成为考试的惟一指向,考…     

编辑手记

如今,考试活动已遍及社会活动的各个领域,进入了前所未有的繁盛时期,并广泛地影响着社会和社会成员的存在方式,备受关注。《考试研究》始终祈愿解读考试的公平性与科学性。在这一过程中,期许着考试理性研究的开放性辨析和拓展、考试管理层面的健全与完善,而其中,不可或缺的则是考试技术的精细研究和实践应用。为了回应考试界对考试技术日益浓厚的学术旨趣,本刊特别策划了颇具“技术含量”的“考试技术专号”。在“理论探究”栏目中,王蜀东、焦红两位学者提交了极有学术价值的论文,它为国内考试机构对相关考试结构等值(等性)的研究提供了很好…     

试谈小学数学期终测试题的编选

考试影响着教与学,错误的考试引导错误的教与学,影响着教学质量,因此,我们更应重视对考试的科学研究,以使考试对教学能     

论考试公平与考试诚信

考试公平与考试诚信建设是伴随着社会公平建设和诚信建设,在考试招生领域中的必然反映。本文对考试公平与考试诚信的含义、相互关系以及建设考试公平与考试诚信的目的意义和路径等问题展开了初步的研究和探讨。     

教育考试的功能性缺陷与价值冲突

迄今教育考试在基础教育发挥着其他要素所不可替代的功能。但考试并非万能,其功能性缺陷客观存在,考试的结构性矛盾一定程度限制了考试功能的发挥。教育考试功能这种利弊兼具的特征,正反映了它作为一种考试制度的内在价值冲     

评分误差的控制

近几年来,普通高等学校的统一招生考试工作各科逐步实行了标准化考试,1990年辽宁省在高考中各科全都实行了标准化考试。标准化考试是与传统考试相对而言,实行标准化考试的主要目的是降低测量误差。普通高等学校统一招生考试是测量考生知识与能力的手段,它与物理测量一样,测量结果或多或少都存在着测量误差。     

谈考试管理中的“例外问题”

考试管理中的“例外问题”大约有组织变革、考试改革、开发考试项目、突发事件四种类型。例外问题的处理水平反映了考试机构在社会变革时期的管理能力,并预示着考试机构及其所从事的考试事业的发展潜力。     

治标治本——杜绝大学生考试作弊

大学生考试作弊现象的存在和蔓延,污染了校风,败坏了学风,侵蚀着大学生健康的心灵,严重地影响着高校的人才培养质量。近年来,教育部屡下通知,希望各高校能采取切实有效措施,阻止考试作弊之风的蔓延,各高校也在不断地健全、完善考试管理制度,加强对考试作弊行为的惩处力度。但我     

指挥棒:还仅指向知识和知识再现吗?——对高校现行考试模式的检讨

带有浓厚传统模式的现行高校考试制度,在很大程度上制约了或正在阻碍着大学的教育教学改革进程,严重影响着对教与学的质量的检测和提高。分析高校现行考试模式的弊端和高校考试模式改革的必要性,并对现行考试模式的改革提出了几点设想。     

考试改革与考试安全

考试改革为建立有效的社会控制机制提供了条件，但与此同时，其自身又面临着严峻的考试安全问题。这一现象提示我们，考试改革面临着更深层次的问题需要解决。     

论教育考试的功能性缺陷与价值冲突

迄今教育考试在基础教育发挥着其他要素所不可替代的功能。但是,教育考试自身存在着“利弊兼具”的功能性缺陷,正反映了它作为一种考试内在的矛盾以及人们对待这一问题的价值分歧与冲突,考试恰恰是在动态处理这些矛盾中得到不断发展和完善的。教育改革的目标与方向,就是要在考试功能正向性与负向性、考试系统内部与外部、考试的社会性与合目的性之间寻求契合与平衡,发挥教育考试的正面功能,实现教育考试目的和价值的回归。     

论我国高校考试制度改革

考试对于提高高等教育人才培养质量发挥着重要作用,但我国高校现行的考试普遍存在着考试功能片面、内容局限、形式单一等弊端。深化高校考试制度改革、提高人才培养质量,必须切实转变考试观念;鼓励教师积极参与考试改革;丰富考试内容;改革考试方式;实行教学全程化考核;重视考试质量的分析与反馈。     

关于当前高校考试管理改革的思考

加强考试管理 ,保证考试的公平、公正和客观 ,充分发挥考试的积极功能 ,是高校教学管理工作的一个主题。当前高校在考试管理工作中仍然存在着一定的问题 ,文章在归结问题的同时提出了考试改革的对策 ,以利于考试管理改革的发展。     

教育考试的功能性缺陷与价值冲突

迄今教育考试在基础教育发挥着其他要素所不可替代的功能。但考试并非万能,其功能性缺陷客观存在,考试的结构性矛盾一定程度限制了考试功能的发挥。教育考试功能这种"利弊兼具"的特征,正反映了它作为一种考试制度的内在价值冲突,     

网络考试系统的设计与实现

随着计算机网络技术在教育领域的广泛应用,传统的考试方式正面临着重大的变革,而利用网络来进行考试则是一种先进的考试方式。本文重点探讨了网络考试系统的设计与实现。