回味无穷的“海军服”

<正>又见到了那件黑色的"海军服",展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽——××小学。这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。湿漉漉的"海军服""××同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢?"小××想也不想地撑起伞,拽我一起走进雨幕。雨越来越     

谭星信箱

湖南双峰县××中学黄××：我平时各方面表现都不错：成绩不差,篮球打得还可以,呵呵,长相也还过得去……总而言之,这些都让我很自信,在同学中的人缘也很好。可是最近,我的心情遭遇了“滑铁卢”。因为,不知怎么回事,我的成绩莫名其妙地下降、篮球水平越来越臭,同学们也因此对我爱理不理的。真是的,这算哪门子事儿啊？     

从人到女人再到个人,女人比男人更是人

最近把"夜不能寐"都献给了女性文学。其中有重读的,有新读的。不管怎样,从林白读到虹影,一个感受越来越强烈,那就是女性的××意识。这个××处可以填的词语很多,比如隐忍,比如苦难,比如奉献。总之在一个男权社会中,××与美好无关。我自觉女性生来就带着一种奴性,尤其是中国女性。这是一种集体无意识,按照荣格的说法,就是一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成员心理上的沉淀物。而之所以能代代相传,正     

没有山的砀山

<正>从懵懂学语开始,父母就常常教我:"我家住在安徽省砀山县××镇××村××队,父亲叫××,母亲叫××。"大人们这样教孩子是有用意的,据说是怕自家的孩子走失了或者被人拐走了,遇到好心人,能根据这些信息把孩子送回家。小时的我因为家庭住址记得牢,常常被大人们称赞为聪明。在大人们的夸奖声中,我的问题越来越多,常常问得父母和长辈们无言以对,这个时候他们往往会说:"你这孩子,满脑子都是稀奇古怪的问题!想知道答案,好好上学,书里面啥     

跳出自我教数学

[案例]在一次数学练习课上,我组织学生练习这样一题:求长方体的表面积.学生列出了(5×5+5×10+10×5)×2、5×10×4+5×5×2等两种解法的算式,我都给予了积极的肯定,正当我要鸣金收兵时,出现了如下一幕: 突然,一个学生站起来:"老师,我还有一种方法,列式是5×5×10."     

开心语文

<正>你妈妈我在上初中我是初中生,一次我收到一条诈骗短信:爸爸妈妈,我现在没钱用了,把钱打进××××账号。这个是我朋友的卡,名字×××。然后我很爽快地回了他:你妈妈我还在上初中呢!花甲爷爷年满花甲要做六十大寿,孙子好奇地问:"为什么把六十岁叫作花甲呢?"爷爷说:"这样叫吉利。"过了两天,孙子语文测验,爷爷问他考了多少分,孙子回答:"大吉大利,考了一个花甲。"     

最好的成长就是直面负能量

正能量与负能量,未尝不是同一种能量。我读小学的时候,我们县城还没有辅导班,每到寒暑假,除了学校布置的作业,我爸还会布置作业给我,通常是一天写一篇作文。我写过头三天之后,就会什么也写不出来,于是冥思苦想,东拼西凑,拿给老爸看时,他会说：＂前面两篇还能看,后面就越来越差劲了。＂他有时候去朋友家做客,回来后就对我说：＂我今天看了××的作业,人家比你小两岁,能力却够你学两年的。＂     

给学生以信心和勇气

一天下课以后,同学们找我反映情况说:“××同学上课时在座位下偷偷点火玩,扰乱课堂秩序。任课老师闻到糊焦味,气得发了脾气。”一听这话,我心想:××呀,你也太不象话了,一周前你被从重点班刷下来时,好几位老师劝我别收你,怕搅乱了全班。领导动员我把你收下了,可刚出一周,你就     

高中语文教学不能把应用文写作打入冷宫

正前几天,经过一处公告栏时,我发现很多学生在上面写着寻物启事。看着这些寻物启事,我总觉得很不舒服;然而,我还是摘录了几则,以备深思。①寻物启事昨天下午我在教室里丢失了一本《余秋雨散文》,如有拾获,请从速交还。高二(1)班×××2015年9月18日②寻物启示本人不幸丢失胸卡一张,望拾到者及时送还高三(14)班。启示人:×××2015年9月19日③本人丢失一张模拟小高考练习卷,检到者送至高二(10)班×××!     

教育需要等待

<正>自从我们班开设了"悄悄话"信箱后,我经常会收到班上学生的小纸条,大多数情况是告状,说××同学上课玩东西,说××同学上课看课外书等。今天课间操后,在我的抽屉里又放着一张纸条,我打开一看,陈×同学写的,果然又是告状,她要告的不是别人,是最令我头疼的任性学生邓××。这个邓××,受不得半点委屈,犯了错根本不愿接受批评。六年了,每次都这样,气得我好几次都想放弃她。看着小纸条,我又恨不得马上把她抓起来,狠狠揍她一顿。陈×这孩子也怪委     

一次“行为反思”引发的习作教学思考

小戴是我班里语文基础较差的一个学生,每次的习作"惨不忍睹",我也是一筹莫展.一天中午他跟一位同学打架了,他们在我面前互相指责对方,拒不认错,眼看陷入僵持,我打算"以退为进":"写一篇300字以上的反思,把事情的经过写出来,反思一下自己和对方错在哪里?"过了半个小时,小戴同学的"行为反思"首先交了上来,我读到了这样的文字: 今天,我们在上课时××同学在我衣服上贴纸头已经忍无可忍,但还是忍住了.下课时,当我知道××同学得寸进尺又要来贴,于是,一不做,二不休挥起了拳头,打在××同学的脸上.直到老师给我们调解后,我才知道下课时小××同学并不是来贴的,而是打算去扔贴纸的,是我误解了他,此刻,我感到后悔不已,觉得刚才的行为太鲁莽了.     

幼儿园里如何面对孩子间的冲突

<正>周二下午,我在大一班带班,孩子们对我的到来有些兴奋,围着我问着问那,也因此活动室显得乱哄哄的,突然"哇……"的一声在活动室响起了。【镜头一】随着哭声,我连忙过去,只见冰×细皮嫩肉的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的,旁边的小朋友七嘴八舌地告诉我是程×,我生气地问:"程×,你为什么要欺负冰×?"程程一脸的不服气,理直气壮地说:"我要走过去喝水,冰×把路拦住了,不让我过去,我才抓她的。"     

让幼儿正确理解“爱”

在幼儿心目中,老师就是“上帝”。老师的一言一行至关重要。所以正确引导幼儿对“爱”的理解是幼儿园教师应尽的职责。 有一次,一个女孩跑到我身边悄悄地对我说:“老师,我很爱×××,×××,×××,我要跟他们结婚……”多幼稚的话语！我爱抚地摸摸她的头,问道:“你为什么爱他     

孩子,请加油

正我接管这个班已经满一个学期了,看着我班小梁同学那安静懂事的模样,真不敢想象他曾经是班里的"四大金刚"之一。看看他的"丰功伟绩":一次上课,他偷偷地在两个桌子之间拉一根铁丝,目的是让不知情的我摔个"狗啃屎";用"×××和×××结婚"这几个字作了一首藏头诗,故意拿给我看,还挑衅地笑着看我;体育课,男、女生各玩一个气排球,他专门在女生堆里捣乱,还找来一枚刺把球扎破……这种事情数不胜数,每天我都要处理类似的突发事件。     

微言

有一次我去美国,在自由女神雕像脚下竟然看到"×××到此一游"等几个中国文字,这让我觉得很难堪。——广州市人大代表曾德雄在一论坛上发言说(广东李项英荐)爸爸骂我,我就用英语还嘴,他听不懂。我挺过瘾,就学上了,越学     

如此求面积

学完了长方体的表面积之后,我出了这样一道练习题:一个长方体的长是5厘米,宽是5厘米,高是10厘米,求长方体的表面积。学生列出了(5×5 5×10 10×5)×2,5×10×4 5×5×2两种算式,我都给予肯定和表扬。当我准备继续讲下一题目时,一个学生站起来说“:老师,我还有一种方法,列式是5     

孩子爱告状 正反两面看

孩子学会告状了。年轻父母在育儿时经常面对诸如此类的新状况,哭笑不得,心情复杂。有开心,孩子开始会判断是非,长大了;也有困惑,这种行为一旦成为习惯,会不会影响到孩子的交往。孰是孰非,不妨听听女孩今今的故事和周围的各种声音,或许能有所启发。"妈妈,××骂我,我跟老师一说,老师狠狠批评了他。""××上课捣蛋,我报告老师了。""××趁老师不在把饭倒了,我让老师批评他了。""××欺负××,我看到了,把老师叫来了。"     

孩子装病,因为缺爱

<正>在日常生活中,当幼儿遇到困难或让他感到害怕的事情时,就会抓住大人的迁就心理来装病,以达到逃避困难的目的。幼儿教师在遇到幼儿装病该如何应对呢?我在自己班就碰到了这样一个"装病"幼儿。一、表现症状一天早上,我正在组织小朋友进行晨间活动,××的外公带着哭泣的××走进来说:"洪老师,我们××不知怎么回事,她对上幼儿园有恐惧心理了。"我一听,心里咯噔了一下,再瞧瞧一旁流泪的××,就对外公说:"××昨天很棒的,与小朋友一起做游戏,画的图画也很     

小小的纸片

<正>又一个新的学期开始了,在这个学期,我又接任了一个新班的班主任。这一天,我像往常一样,拿着教案正走向教室的路上。突然我听到教室内传来了两位女生激烈的争吵声,我急急忙忙走进教室,只见两个女生争吵的声音由小到大,越来越激烈,而且两个人争得面红耳赤:"这片纸是你丢的,你要把它捡起来。"文×说。"这个纸片明明是在你的课桌下面,你为什么不捡起来?"文×反驳说。"你要执行班级的卫生规定"……原来两位同学为谁应该捡起这     

给孩子自信,你将收获可爱的笑脸

<正>在一次校运会前夕,我组织学生报名参赛。好多同学都积极响应,踊跃地举手报名,我也忙着做记录。忙了好一会儿,名也报得差不多了。缓缓神,浏览了一下报名表,我才发现跳远一栏居然最有实力的马××没报名。抬眼看看他,学生心中的跳远王子又一向自私高傲的马××此时显得十分沉默。当有学生向我建议马××应该参加跳远项目时,我本着民主,希望得到他的响应,问他:"你愿意吗?"可他竟一口回绝了我。当时,我认为是他的自私、傲慢在作祟,故意的。于是,我生气地说:"集体