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天上最美的风景是彩虹,人间最美的风景是母爱。平日里,母亲也许柔弱,也许强硬,也许还唠叨。但是在巨大的灾难来临之际,在幼小的生命亟待保护的时刻,母亲便毫不犹豫地挺身而出。用自己的生命为孩子撑起一片希望的天空—— 相似文献
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丁国林 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z9)
原题回放阅读下面的文字,根据要求作文。从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印记中的那一刻,令我久久回味:那一刻,也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。 相似文献
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曹津源 《中学生(作文版)》2011,(9):16-21
考题 阅读下面的文字,按要求作文。从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印记中的“那一刻”,令我久久回味的那一刻,也许是在摆脱烦恼和困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。 相似文献
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艾明波 《阅读与作文(高中版)》2007,(4)
我们,生活在这阳光地带,生活在这温暖的世界。我知道:我们都是生命的使者也是生命的过客。生命是一个过程,生命是岁月的一个章节,生命只属于我们一次,生命在给我们幸福时刻的同时也给了我们悲哀的时刻。 相似文献
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李诗军 《中学生(作文版)》2006,(29)
看见了的,熄灭了;消失的,记住了。我站在天涯海角,听见土壤萌芽等待着彼岸花……也许每一个人终其一生守护着生命的花开,也许那是梵高笔下热烈奔放的向日葵;也许那是照亮夜空一瞬的明亮的烟花……但是花儿总是在生命的彼岸,时刻等待着我们的到来,等待着花开……所以,我们称之为彼岸花。卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯设计了四种结局:或隐居于石中,或被遗忘……但还是有一种结局他没有设计:普罗米修斯为人类盗来火种,大地盛开出彼岸花。我想,当他被神鹰啄食内脏的时候,他的灵魂是快乐的,生命是圆满的,因为他听得见花开的声音。 相似文献
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曹津源 《作文成功之路(高中版)》2011,(7):71-74
【文题】阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
从依稀记事到青葱岁月,有许多留存在生命印记中的“那一刻”,令我久久回味的那一刻,也许是在摆脱烦恼和困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。 相似文献
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Benjamin Radelet 《英语辅导》2004,(5)
Catharsis/(?)/并不是一个希腊古城,而是我们生命中需要探索达到的一种境界。这期的《英语辅导·疯狂英语阅读版》文章丰富精彩:关于旅游、探险,还有那个对你来说也许是最陌生的“Catharsis”。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(1)
<正>过年,可以说是一年当中最隆重的日子。我们可以在这样的日子里品到很多的味道。也许是喜庆、热闹的,家家户户贴春联、放鞭炮,亲朋好友有说有笑地吃团圆饭;也许是快乐、充实的,因为我们可以在新年里学到一些新知识;也许是温馨、幸福的,因为家人会在这样的日子里给我们制造惊喜;也许是苦涩的,因为远在他乡坚守岗位的人们不 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(6)
<正>我们总是在路上匆匆行走,忙于低头觅食,忘了抬头望望天空,忘了生命应该起舞。也许日子平淡如水,也许没有观众,也许没有舞台,也许生命是残缺的,也许生命戴着镣铐,可这是否就成为一个生命不再起舞的理由?尼采说:"每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负!"是的,既然是来到这个世界的生命,便应该起舞,舞出属于自己的人生,舞出属于自己的世界。 相似文献
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在自学英语的道路上,有时会遇到不同说法的英语以及英语的不同解释,这是有着历史原因的。随着英国殖民者对世界的扩张,其语言也对世界的文化及交往产生了影响。在漫长的历史发展过程中,传播到不同地域的英语由于当地人的使用与其自身的演变,时刻在发生着变化,这也许就是英语某些不同说法产生的原因吧。 相似文献
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惊喜
“惊喜”和一般的高兴不同。也许它是你不敢奢望的心愿突然实现,背后藏着看似偶然,又实属必然的原因;也许,它在好消息到来前先扮成吓唬你的恶作剧,在你陷入伤心的时候又突然亮相,使你在惊讶之中转忧为喜;也许,它是周围爱你的人特意为你悄悄准备的礼物,他们想通过这种效果给你一个永生难忘的美好记忆;也许,它纯粹就是一种偶然,是一个天大的好运,它的突然到来会让你在惊喜之余又有些措手不及。总之,惊喜是人生中难得一遇的美妙享受。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(3)
阶梯英语改变了Bob 我们庆幸选择了阶梯快乐英语。在学习英语的狂潮席卷周口的时候,一个偶然的机会让我们选择了阶梯,没有想到这个选择,在短短的一年中竟给我们带来如此多的惊喜,Bob在潜移默化的学习中慢慢地改变了。 相似文献
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教育是一门慢的艺术,需要教师深耕细作、精心呵护,更需要教师耐心等待。等待是信任和宽容的表达,等待是对生命的尊重与赏识;等待是生命成长的催化剂,也是孕育惊喜的历程。多一份等待,孩子们就会带给我们多一份惊喜。 相似文献
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王丹 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(4)
在分分秒秒组成的时间长河里,有的时刻那么平淡,平淡得让我们想不出它是怎样过去的;有的时刻那么绚烂,绚烂得至今依然能让我们用心跳去应和。——题记(一)也许是三月,也许是四月。雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进大地的每一个角落。路边撑着伞沉思的母亲,被几朵落花打醒。孩子如羔羊般温驯,伏在 相似文献
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