皖北高校体育专业学生篮球战术意识分 析简

本文运用文献资料法,访谈法,观察法等方法对体育专业大学生篮球战术意识进行研究分析．良好的篮球战术意识是篮球运动员技术、战术水平得到提高的前提,要想让篮球水准得到有效提高,离不开篮球战术意识的培养,体育专业大学生篮球战术意识：重技术轻意识、意图易暴漏、防守意识缺乏等不足,造成这些问题的因素主要包括三个方面：专项技能不过硬、心理因素不强、经验积累不够等．针对这些问题,提出了在日常训练中和比赛训练中采取针对性措施有效提高大学生篮球战术意识．     

多媒体技术在高校篮球教学的应用分简

在高校的篮球教学中,黑板加粉笔的教学模式已经越来越不适应当前的教学需求．弓】进多媒体技术在高校篮球教学中的运用,已经成为时代发展的必然要求,同时也是现阶段推进体育素质化教学的重要表现．本文主要分析了多媒体技术在高校篮球教学中的应用,并提出了几点教学建议．     

瑜伽在高校体育教学中的作用研究简

在高校开展瑜伽运动对大学生具有极强的吸引力,因为瑜伽运动不仅促使大学生塑身健体功效的达成,还能帮助缓解身心疲劳,提高他们加强体育锻炼的意识。本文主要以瑜伽对于大学生的身心健康方面的作用入手。分析瑜伽进入高校体育教学的作用。     

试论分层教学法在高校体育教学中的应用简

体育教学的开展不仅可以全面提升学生的身体素质,而且对体育教学目标的实现也会产生一定的促进作用.所以,为更好的完成体育教学目标,在体育课堂教学中必须创新教学法.文章作者针对分层教学法在高校体育教学中的应用进行了详细阐述,希望能够对读者产生一些积极影响.     

我国高校体育隐性课程建设探析简

从物质、文化、精神和制度四个方面简述了体育隐性课程的属性,探讨了高校体育隐性课程建设的意义,分析了体育隐性课程与显性课程的关系,进而提出了高校体育隐性课程建设的建议：加强高校各级领导对体育隐性课程建设的重视与支持,提高高校教师对体育隐性课程的整体认知水平,营造校园体育文化氛围,旨在发挥体育课程的整体功效,以适应高校体育课程改革发展的需要.     

基于高校思想政治理论课教学改革的分 析简

思想政治理论课对高校学生而言有着非常重要的意义,通过思想政治理论课的学习．学生可对马克思主义理论等先进思想有更进一步的了解,从而能促进学生树立正确的人生观、价值观及世界观．本文主要就思想政治理论课的教学改革展开相关论述,以为各高校对思想政治理论课的教学改革提供参考．     

高校足球教学改革探析简

足球教学已经成为高校体育教学中重要的内容,随着高校教学改革的进行,传统的足球教学模式已经不能适应当前学生学习足球要求。本文结合教学实践对我国高校足球教学存在的问题进行深入的分析,在遵循促进素质教育发展原则背景下,提出如何深化高校足球教学改革的措施。     

浅谈如何构建高校校园体育文化简

校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,对培养具有竞争力的高科技人才具有重要作用．构建高校校园体育文化,我们必须明确目标,找准发展方向,加强体育课程建设,提高体育文化品位．     

素质教育背景下普通高校篮球教学改革研 究简

采用文献资料、逻辑推理、专家咨询等研究方法,对高校篮球教学的素质教育功能进行阐述,并进一步提出了牢固树立“健康第一”的指导思想不动摇;建立高素质的篮球师资队伍;充分利用篮球运动项目特征,加强学生素质教育;围绕“素质教育”目标,合理构建考核和评价体系等实施素质教育的改革思路．     

篮球,篮球,玩耍自由简

如今,喜欢篮球的同学多得不得了,他们随口便能说出篮球明星——勒布朗·詹姆斯、科比·布莱恩特的打球风格。同时,他们自己也经常三五成群地举行篮球比赛,尽情地玩耍。     

构建普通高校开展阳光体育运动长效机制的策略分 析简

阳光体育运动的本质是吸引更多的青少年走到阳光下、走向大自然参与体育锻炼活动,但是目前普通高校阳光体育运动的开展还存在着领导和教师不重视、学生锻炼场地不足、缺乏评价监管体制等问题．因此,长效机制构建的研究对于普通高校阳光体育运动能否长期可持续的发展下去将起到重要的作用．     

终身教育思潮背景下的体育教学改革简

有学者说终身教育是21世纪的入场券,可见终身教育在世界范围内产生的巨大影响力。终身教育在我国的20世纪90年代也形成了一股思潮,深刻地影响了我国的教学改革,在这样的背景下,体育教学改革应该做到以下几点：体育教学理念的革新;体育教学目标的转变;体育教师角色的进化和体育教学评价的改革。     

试论体育游戏在中学体育教学中的应用简

随着素质教育的不断深化,中学体育教学也得到了改革,体育游戏已成为中学体育教学的有机组成部分,教师作为教学的主导必须对游戏进行合理选择和应用。文章主要阐述了体育游戏的特点和对学生的作用,并对其在中学体育教学中的应用做了探讨,以期为广大中学体育教师提供帮助。     

形式主义对高校体育教学发展的危害及修正途 径简

本文运用文献综述法阐述了形式主义时高校体育教学发展的危害,提出了相应的修正途径,旨在于明晰形式主义的危害,进而在体育教学教学中加以有效的规避．这对于规范高校体育教学的发展取向,树立实事求是的教学思想,促进高校体育教学的健康发展．具有极其重要的指导作用与实用价值．     

高校健美操课贯彻快乐体育思想尝 试简

在高校健美操教学过程中融合快乐体育思想,是一种创新的教学模式,不但容易激发学生的学习兴趣,调动学生的积极心理,提高学习成绩,还对培养和提高学生的健美操创编能力、审美能力、个性进展能力有所帮助．对高质量地完成教学进度和任务能起到非常重要的作用．     

中学体育教育教学改革探 讨简

当前,由于学生在锻炼时间和强度上达不到体育锻炼迭标的要求,导致中学生的耐力、柔韧性、肺活量等生理指标呈现不断下降的趋势,要改变这种现状,中学体育教育教学改革势在必行．要想做好中学体育教育教学改革,中学体育教师必须转变传统的教育教学理念,不断地创新中学体育教育教学手段．该文旨在研究中学体育教育教学现状,针对出现的体育教育教学问题提出相应体育教育教学改革策略．     

浅议高校公体类教学秘书工作简

高校公体类教学秘书承担着公共体育部或体育教研室的基层教学管理工作。起着至关重要的作用．本文结合自己的工作实践与体会,阐述了公体类教学秘书的工作特点及其应具备的工作素质,并提出了提高公体类教学秘书素质的几点建议．     

高校体育课程改革的理论问题研 究简

围绕高校体育课程改革的理论问题进行梳理,结合当前体育课程建设与教学改革存在的诸多问题的分析．着眼于广大体育工作者在理论层面对课程改革存在的诸多困惑,本文就亟待解决的理论问题进行归类将对体育课程与教学改革在决策上起到重要的参考作用．     

浅议中学体育教学中学生的心理健康教育简

心理健康是一个人心理与社会处于相互协调的和谐状态,其具有情绪稳定愉快、良好的人际关系、良好的适应能力、自我调节能力,能正确认识自我等特征。同时,心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是培养高质量人才的重要环节。中学生体育教学是学生心理健康教育的启蒙及最佳平台。为此,本文就中学生的心理健康现状及存在的问题,分析并寻求解决方案,力求在体育教学中加强中学生的心理健康教育,提高学生的心理健康水平。     

试论中学体育教学受多方因素影响简

在中学教学活动中,体育教学是其中一琐不可或缺且极为重要的部分,主要包含了体育谍堂教学、课外体育活动、师资队伍的建设以及体育教学管理等。体育教学的主要目标就是对中学生吃苦耐劳的品质加以培养,并对其身体素质进行锻炼,让学生掌握正确的锻炼方法。然而,现今中学体育教学中还存在一定的问题,如体育设施不齐全、信息化教学落后、体育场馆条件差、图书馆资源少等因素对体育教学质量与效率的提升带来一定的影响。