美国阿卡迪亚大学副校长Steve O.Michael博士一行来我校访问交流

<正>2013年10月30日,美国阿卡迪亚大学副校长Steve O.Michael博士,美国阿卡迪亚大学驻中国代表王鹏,北京物资学院教授、美国阿卡迪亚大学访问学者潘建伟一行3人来我校访问交流。学院院长李春林、副院长于毅夫在崇正楼五楼会议室会见了来访客人。李院长对Steve O.Michael副校长一行的到来表示欢迎,并介绍了学校的基本概况、教学科研、专业设置、师资队伍建设、校际合作等情况。     

美中高等教育联盟工商管理硕士（MBA）

美中高等教育联盟（US-China Higher Education Alliance, www. uschea, org ）（国内一些高校翻译为：美国大学中国联盟）是由美国教育中心发起设立的美国大学联盟机构,吸引了众多美国优质大学加盟。目前有哥伦比亚大学、加州大学、普渡大学、纽约州立大学、阿卡迪亚大学、查尔斯顿大学等40余所加盟大学（可登陆美国教育中心中文官方网站www．aecusa．org查询联盟大学详细情况）。     

创新的教师专业发展日

2012年10月12日,恰逢阿卡迪亚联合教育学区一年一度的教师专业发展日,这一天所有学校都不上课,小学、初中、高中教师相聚在阿卡迪亚高中,出席教师专业发展日活动。一早,阿卡迪亚高中新落成的艺术中心门前就热闹了起来,每所学校都设有一个签到台,教师签名后领取一张打印着自己名字的贴纸,并贴往自己的胸前。     

美国抓获一家专业作弊公司

日前,美国警方破获一起在研究生录取考试中获取试题答案提供给考生的严重作弊案件。为怍弊提供便利条件的是一家专门从事此种勾当、有3年历史的特殊公司——“美国测验中心”。1996年10月26日警方以两项诈骗罪名逮捕了该公司的创立者乔冶·柯巴亚什。现年45岁的乔治·柯巴亚什是加利福尼亚阿卡迪亚人,1993年11月创立了这个“测验中心”。按规定,     

阿卡迪亚学区教务信息管理系统

教务管理是学校中最基本、最经常、最大量的工作,是学校管理的中心工作。信息技术对教育发展具有革命性影响。将信息技术融合在学校教务管理中,将在很大程度上提升教务管理的效率和水平。美国绝大多数中小学已经开始使用基于网络的教务信息系统,实现了教务管理的信息化。以下以加州阿卡迪亚学区正在使用的教务信息系统为例加以说明。     

田园叙事视域下E.B.怀特农场随笔探究

传统意义上的田园文学作品通常给人的印象是回归自然和本真,逃避当下城市生活,寻找心灵家园。作为一个在纽约出生长大的城里人,美国当代散文作家E.B.怀特在农场里践行着农夫生活,并如实记录其中的辛苦繁琐,勾勒出一个不同于别处的阿卡迪亚,丰富了田园文学的内容。作者独树一帜的田园随笔诉说着农村生活的美丽及农民生活的不易,并对回归本心、回归自然的永恒命题做出了自己的阐释。     

美国经济与管理学科的发展动态和特点——兼谈改革我国经济与管理专业的建议

一九八一年四月上旬到六月上旬,我们应美国拉格斯大学(Rutgers UniVersity——新泽西州大学)亚洲经济研究中心的邀请,赴美参加了为期三天的“美国——亚洲经济关系会议”。会后,从美国东部到西部访问了十一所大学:普林斯敦大学,哈佛大学文理学院经济系、工商管理学院,麻省理工学院经济系、数学系和斯隆管理学院,罗德艾伦大学,布朗大学,哥伦比亚大学,纽约市立大学,伊利诺斯大学,威斯康辛大学,贝克莱加州大学,斯丹福大学等;先后在普林斯敦、伊利诺斯、哥伦比亚和贝克莱加州大学举行了四次座谈会;个别会见了美国学者、美籍华裔学者、中国赴美访问学者等五十余人;着重考察了二次大战后美国经济学科及管理科学发展动态和教育问题,也涉及到西方经济理论的最新发展趋势。     

捐赠与美国研究型大学发展:历程、现状与启示

美国研究型大学发展与捐赠密切相关.透过历史比较的视角,理清捐赠在美国研究型大学发展中的嬗变显得尤为必要.殖民地时期建立的捐赠传统,在美国研究型大学发展的各个时期都发挥着重要的作用.时至今日,捐赠在美国研究型大学发展中仍旧发挥着重要的作用.美国研究型大学捐赠传统,可归因于美国的文化、制度和大学自身的运作方式.当前美国大学发展对我国大学亦有可借鉴之处.为了更好地促进我国大学捐赠发展,政府需要建立健全法律法规,发挥税收和政策的激励作用;转变传统消费观念,培育捐赠文化;高校应主动采取全方位措施,增强自身募捐的能力.     

美国研究型大学专职科研队伍建设的情况与启示

本研究调查了五所美国一流公立研究型大学专职科研队伍的概况、相关政策以及存在的问题.结合文献分析,本文认为:发展专职科研队伍是美国研究型大学应对近年来科研任务增加、国内外竞争加剧等挑战的必然选择;美国研究型大学建立了一套有利于不同类型、不同层次的专职科研人员的稳定与发展的人事管理制度;美国研究型大学中专职科研岗位相比传统的终身制系列岗位也有一定的比较优势;美国研究型大学采取了诸多举措提高专职科研岗位对人才的吸引力.     

注重融合学科、融入社会的美国教育

美国德育:学校、社会、家庭三位一体美国学校的走班制、行政管理制的德育。美国中学实行走班制,那么这种"松散型"的班级如何进行班级管理呢?美国学校实行的是"一级管理制度",也就是学校管理层直接参与学生管理。在阿卡迪亚高中,我经常看到校长或副校长办公室里有家长或学生与校领导沟通交流。若有学生上课即将迟到,教导主任就会拿着扫帚在学校门口催促学生赶快进教室。这种"一级管理制度"在很大程度上使德育缩短了行政管理链,又避免了在上传下达过程中对教育意图的曲解。同时,学校还有辅导员(Counselor)这样一个角色,他们主要负责学生     

克尔的多元化巨型大学观——实用主义视角的分析

美国著名的高等教育思想家克拉克&#183;克尔顺应时代发展,提出了多元化巨型大学的概念,并在批判传统大学观的基础上阐述了多元化巨型大学的形成、功能、管理和未来,形成独具特色的多元化巨型大学观。克尔的这一大学观带有浓厚的实用主义色彩,体现出鲜明的美国特征。     

亨利·菲利普·塔潘的大学思想

亨利·菲利普·塔潘是 1 9世纪美国高等教育思想界的代表性人物之一。本文从四个方面介绍了他的大学思想 :改造美国传统学院与重建新大学 ,选择德国大学模式作为美国新大学的模式 ,美国新大学应具备的特征和功能 ,保持美国大学的相对独立性。最后 ,评价了其大学思想的历史意义及局限性。     

学术内外因素与20世纪上半叶美国研究型大学的发展

本文对20世纪上半叶影响美国研究型大学发展的因素进行了探讨。1900年成立的美国大学联合会不仅为美国的学术工作提供了标准,对于那些处于发展之中而又希望加入这一团体的高等学校也产生了巨大影响和示范效应;基金会的资助在为研究型大学发展提供所需经费的同时,也提高了研究型大学的科学研究能力;而欧美学术交流和欧洲学者的流入则拓展了美国学术研究的基础;校友、资金募集运动与政府的支持使研究型大学的发展获得了更为稳定的财源。这些不仅促进了美国研究型大学在20世纪上半叶的发展,对20世纪下半叶美国研究型大学的繁荣也产生了重要的、潜在的影响。     

美国研究型大学崛起的原因及其对我国的启示

约翰·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学,也是一所当之无愧的世界一流大学。由它开始,美国研究型大学体系逐渐形成。文章从外因和内因两个方面来阐述美国研究型大学崛起的原因,进而探讨了美国研究型大学崛起的原因对我国创建世界一流大学的启示。     

重新识读研究型大学——美国研究型大学的发展特征及其对中国的启示

研究型大学日益成为各国创新能力和国际竞争力的动力之源,更是各国发展建设与竞逐的对象,因此重新识读研究型大学意义重大。作为世界上最高水平的研究型大学代表,美国研究型大学的基本形态有明显且稳定的特征：其校均教职工规模庞大,辅助人员是专任教师数的三倍;校均本科生和研究生增长显著,但生师比和研本比普遍较低;校均、生均和师均经费收入规模庞大且增长稳定;收入来源多元化,经费支出结构在功能和用途上分别以教学和研究,以及工资和福利为主。同时,美国研究型大学的职能不断演变,学术创业正发展为第四大职能;美国研究型大学数量不断增长,其中新晋研究型大学以公立大学为主,发展路径不一但有共同特征;国家间日益加剧的竞争、相继出台的系列法案和大量投入的财政性经费直接推动了美国研究型大学的发展。受美国研究型大学发展特征的启发,我国应分层分类建设大学,构建高质量的高等教育体系与生态;给予大学自主发展空间,积极引导社会力量支持并推动具有中国特色的新型研究型大学的发展;调整学生规模和比例,扩大专任教师和辅助人员规模;增加经费收入规模,切实拓宽收入来源渠道;优化经费支出结构,持续细化大学的预决算项目,以期推动我国研究型大学发展...     

北欧风情园林景观浅析

从介绍枫丹丽舍的设计出发,概述了北欧景观的主要类型和特点及阿卡迪亚花园小区园林景观设计,总结其造园手法,设计风格,为国内居住区景观设计提供参考与研究.     

浅析美国大学入学考试制度及对我国高考改革的启示

美国的大学入学考试制度是一种相对统一的大学入学考试制度,由社会上的考试服务机构负责编制试题和组织考试,这在世界上可谓独具特色。现被美国绝大多数大学认可并要求学生参加的考试有:学业成绩测验(测验)、学术评估测验(测验)、美国高校测验(测验)。美国的大ATSATACT学入学考试制度对我国当前高考改革的启示是:一、加强统一的大学入学考试;二、允许多种高考形式并存;三、加大考试内容中的能力考查,注重试题编制的科学性。     

比陀阳光下

南非的行政首都比勒陀利亚,当地华人都简称她为“比陀”。这个不大的城市离世人皆知的黄金之城约翰内斯堡只有50多公里,周围环绕着广袤的高地草原。所有的南非国家部门和半官方机构的总部都设在这里。我住在南非环旅部为我安排的城东使馆区与市中心接界的兰塔纳公寓。出门向左走200米是黑人休闲的好去处——阿卡迪亚公园,向右走300米便是美国大使馆。每次出门,我都会在门前犹豫,向左走?向右走?阿卡迪亚公园不大,四处散落着高大秀美的树木,草坪上坐着躺着的绝大多数是黑人。有的是无业游民,有的是衣衫褴褛的拾荒者。有的全家带着午餐盒,提着…     

博耶的学术生态观与高等学校的学术定位

美国高等教育是一个包括了从社区学院、小型文理学院到“巨型大学”的多样性的生态系统。形成这一多样性系统的原因也是多样的：与其他国家相比,美国高校享有较多的办学自主权;美国现代社会多样化的需求造就了多样化的院校;激烈的院校竞争促进了高校特色的发展。20世纪90年代以来,大学学术生态的重构更加丰富了美国高等教育的多样性。这主要归功于美国卡内基教育促进基金会前任主席欧内斯特&#183;博耶所倡导的大学学术生态观。     

美国研究型大学教师薪酬特征、策略与影响因素研究

美国研究型大学能够始终保持雄厚的高等教育实力并处于世界大学发展前列和其拥有顶尖的教师队伍关系密切,而能够吸引和留住人才的薪酬体系是其葆有人才的重要支撑点。美国研究型大学教师整体薪酬较高,教师薪酬支出占学校总支出比例高;教师薪酬存在地域、学科和性别差异;教师薪酬受学校层次、属性和教师职称影响。美国研究型大学奉行薪酬理念先行、依据市场调节、薪酬梯级设置、注重内部公平的薪酬策略。治理体系的影响、管理机制的决定、竞争环境的驱动以及行业协会的规范是影响美国研究型大学教师薪酬制定的重要因素。