建设示范性县级电大的实践与思考

建设示范性县级电大,是面向21世纪的战略性举措。示范性县级电大,要示电大教育开放性之范,示电大教育现代化之范,示电大教育规模办学之范,示电大教育专业建设之范,示电大教育改革创新之范。积20年办学历史的成果与经验,推进电大教育模式由第二代向第三代的转变,实现县级电大事业“脱胎换骨”式的改造,真正成为具有中国特色的开放性、现代化社区学院     

征文目录

序号 1 篇名浅议实行教师职务聘任制基层电大应加强横向联合试论电大辅导教学的原则要注重辅助教材的作用世界成人教育发展的六大趋势论广播电视大学的社会经济效益谈谈综合化办电大在教育改革中应重视发展电大教育浅议学分制与教学计划的改革谈谈电大图书馆的建设怎样上好开卷考查课浅谈电大系统的信息管理关于电大能力培养的多维惠考电大应兴办医学多层次教育试论远距离教育的新空间观念浅议电大节目的制做与配合电大教师的优势成人教育对外开放之初探在丰富多彩的课外活动中开展电大学生思想政治工作完善和加强部门电大分校管理工作之我…     

浅谈电大面授辅导教学规律

随着电大教育事业的发展,探索电大教学规律,提高电大教学质量,便成为一个重要课题。本文,拟从以下几个方面来探索电大面授辅导教学规律,以达到抛砖引玉、共同探索、提高电大面授辅导教学质量之目的。     

加强系统建设是电大办学的根本

系统建设是电大办学的根本,是电大可持续办学的基础,系统即电大,电大即系统,要加强招生系统建设、教学系统建设、管理系统建设、教学支持服务系统建设、远程教育社会化服务系统建设和电大教育组织系统建设,这是电大办学特色的集中体现、是电大成其为大学并立足于高校之林的真正依托。     

电大毕业生就业指导工作的思考与实践

在对电大毕业生就业难之成因以及近年来我省电大毕业生就业指导工作实践进行客观分析的基础上,吃透用人单位人才需求和毕业生自身实际,谋划电大毕业生就业指导策略,建立和完善电大毕业生就业工作的运行机制,对电大自身改革与发展意义十分重大。     

简政放权增强地市电大的活力

侯显庭地市电大是一个相对独立的教学实体,这一级电大办得如何,关系到电大教育事业的发展和前途,是电大生命力之所在。要把地市电大办成一个相对独立的教学实体,必须首先改革现行的管理体制,实行简政放权。地市电大进行体制改革,必须有明确的     

浅谈建立全国电大图书馆网

广播电视大学创建至今已10个年头了。随着电大事业的发展,电大图书馆也在不断发展壮大。在我国政治体制、经济体制和教育体制改革的今天,各级电大图书馆如何改革,使之更好地为电大教学服务,为科学技术     

努力推动县级电大可持续发展

系统是电大最大的优势。县级电大则是电大系统的根基。建设好县级电大,既是固系统生存之本,又是培电大发展之元。在新的历史时期,面对新的机遇和挑战,县级电大要实现可持续发展,必须以科学发展观统领全局,进一步明确功能定位,突出开放教育主体,彰显电大办学特色,提高人才培养质量,更好地服务经济社会发展。     

新形势下加强电大系统建设的对策与建议

系统办学是电大的显著特色和突出优势.30年来,由中央电大、省级电大、市级电人和县级电大(教学点)组成的完整的教育教学系统的成功运作取得了令人瞩目的成就,为我国高等教育的发展作出了巨大贡献.随着市场经济体制的建立和教育体制改革的深化,电大系统的内外环境发生了重大变化,电大系统建设的问题越来越受到各级电大领导的重视,维护电大系统的完整性,充分发挥电大系统建设优势的呼声也越来越高.加强电大系统建设,决不足凭一时之热情和持久之呐喊就能做到的,而是应该理性地审视和反省电大系统本身,深入分析电大系统的内在要素、组合方式及其构成特征,客观冷静地全面解剖电大系统的优势和弊端.     

关于电大教学方法的探索——浅谈电大课程的讲授

讲课是教学的中心环节,讲课效果是教学效果的重要组成部分。如何讲好课,它作为教学法来研究,已有很长的历史了。但是,采用广播电视讲课,才仅仅几年。广播电视大学(以下简称电大)是采用广播电视这种现代化手段进行讲课的。电大教学手段之先进、教学规模之宏大、受教育人数之众多、影响面之深广,是任何一所全日制高校都无法相比的。因此,如何讲好电大的课程,取得良好的教学效果,是一个值得认真研究和探索的新课题。本文将从三个方面探索电大的课程讲授。     

基层电大开放教育招生中存在的问题与对策

地市级、县级电大是中央广播电视大学系统基层的办学单位,是电大开放教育的主力军,也是实现广播电视大学到开放大学转型升级的根本保障。没有生源,电大开放教育就成了无源之水,无本之木。生源是基层电大赖以生存和发展的基础,文章立足于基层电大开放教育招生的实际,分析了基层电大开放教育招生中存在的问题,针对性地提出了创新基层电大开放教育招生的对策。     

优化师资队伍 强化内涵建设——对地市级电大师资队伍现状的反思

内涵建设是电大提高综合实力和核心竞争力、永葆生机和活力之必须,内涵建设的核心突出表现在提高质量上。而目前,各级电大特别是地市级电大的师资队伍存在着明显的缺陷和不足,这些不足影响着电大发展的质量。为此,在电大内涵建设之际,必须充分重视优化师资队伍,为电大可持续发展提供动力和活力。本文中作者先通过对地市级电大师资队伍现状及缺陷的分析,然后有针对性地提出了优化师资队伍的建议。     

澄清电大教材建设中的几个认识问题

电大教材影响之广、使用范围之大,是任何高校教材难以比肩的.因此,把电大教材建设好,是一件十分重要而迫切的工作.随着电大事业的发展,中央电大已日益认识到教材建设的重要性,并积极开展了“以教材建设为中心”的教学改革,取得了一定成效,其成绩是有目共睹的.但无庸讳言,电大     

学习实践科学发展观,构建和谐电大的几点思考

构建和谐电大始终是全体电大人为之努力的目标,文章结合当前电大的实际情况从重塑系统凝聚力和向心力;建立合理的利益分配机制;搭建良好的信息沟通机制;打造电大质量文化观;提升电大的品牌形象五个方面对如何构建和谐电大进行了论述.     

关于电大学员学前计算机培训工作的思考

电大开放教育是基于现代信息技术的一种新型教育模式,是基于网络环境的远程教育模式,电大新生入学之初计算机的应用程度对今后的学习至关重要,我们应该加强对电大学员学前计算机培训工作。     

浅议电大图书馆工作者的素质

电大图书馆,如何扬电大之长,避电大之短,更好地担负起辅助教学,为教学、科研服务,为学生成才服务,走出一条有电大特色的图书馆之路,是摆在电大图书工作者面前的重要课题。诸如让学生通过图书馆的各种文献资料来克服电大教学中的某些弊端。以书补缺,弥补主讲教师与自己不能面对面地进行交流、辅导老师不能面面俱到的缺陷;以书答疑解难,解     

试论示范性县级电大评估与县级电大可持续发展

江苏省示范性是县级电大评估是新形势下加快县级电大教育发展步伐，使之适应县级经济建设和社会发展需要的一项伟大工程，它可以拉动地方党委和政府对县级电大的投入，加快县级电大基础建设和现代化教学设施建设速度，促进县级电大教育模式的转变，提高县级电大的教育水平，从而为县级电大的可持续发展奠定基础。     

加强形成性考核管理提高电大学生素质

加强电大形成性考核管理,使之规范化、科学化,是提高电大教学质量,提高电大学生素质的重要途径.     

远程开放教育人文精神的审视与反思——电大“道”、“器”初论

电大教育用"器"的技术、"器"知识为人们装备上最具生产力的功能,但我们不能将技术的发达作为电大品质和文化进步的标志,电大也无法仅仅依赖技术的昌盛来实现精神的繁荣.只有人文之"道"才能提升电大品质,只有适应信息时代特征的电大文化才是电大远程教育愈行愈远的守护者.     

远程教育前途无限--广播电视大学二十五年办学历程的回顾与展望

本文作者鲁干是天津电大创建初期的校长,退离岗位近二十年来,一直关心电大的发展。在电大校庆二十五周年之际,作者以近八秩之年,又一次投稿本刊。文中其热爱远程教育的拳拳之忱,令人肃然起敬。