浅析情感教学在高中政治教学中的应用

本文首先对情感教学的相关内涵进行了阐释,为教学提供理论基础;其次,阐述了情感教学在高中政治教学中应用的价值,为教学实践进一步提供了现实依据;再次,根据高中政治教学现状,指出其存在的不足：教师没有确立科学的情感教学的理念、情感教学在高中不受重视、情感教学在学科教学中实施度不够。最后,根据存在的不足,从“以学生兴趣为依托,实施情感教育;深挖教材内容,实施情感教育;创设情感情境,拉近师生、生生间距离;积极正向评价学生,形成积极情感教育导向;利用教师自身人格魅力,实施情感教育”五个方面优化情感教学,旨在挖掘教材中的情感内容,营造情感环境,激励发展学生的正向情绪和情感。     

军校英语教学中情感教学的调查研究

情感教学是指教师在教学过程中重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果,从而使学生的认知能力和情感素质得以和谐发展.本文从某军校中选取了教员28人,学员136人,对情感教学的现状、情感教学的必要性、情感教学贯穿的教学环节、情感教学作用的体现等方面对军校情感教学的状况作了调查,并得出了相关结论.     

情感教学的理念及其操作原则

情感教学思想源远流长。但作为教育心理学研究新领域的情感教学则是随着情感心理学研究的发展和教育教学改革的蓬勃展开而兴起的。情感教学在我国虽已走过了30多年的理论探索和实践研究历程,但人们对情感教学的认识远没有到位,导致教学实践中对情感的效能重视不够。因此,澄清情感教学的理念,明确情感教学理念的操作原则,可以进一步推动情感教学的实践研究。     

浅议情感教学在高中英语教学中的应用

在新课程理念下,高中英语教学中的情感因素和情感教学被提到了一个崭新的高度。情感教学虽源远流长,但尚未形成磅礴之势。本文从情感教学的定义及重要性着手,结合高中英语情感教学的现状,最后提出几点如何应用情感教学的策略。     

浅谈体育教学中的情感因素

提高教学质量,创建和谐社会,必须在教学中注重情感因素,文章就情感因素在教学中的作用以及实施情感教学的办法和措施谈了自己的观点,阐明了在教学中,发挥情感因素的积极作用,用情感理论来改进体育教学,对提高体育教学的效果具有重要意义。     

初中英语教学中情感教育的应用

自从新课改出台后,初中英语教学进行了一系列改革,情感教学就是新课标对初中英语教学的基本要求。情感教学对初中英语教学来说具有重要的影响,在一些发达城市已经深受初中英语教师的广泛认可,并且逐渐成为初中英语教学的主要教学模式。英语教学中,学生的情感流露与情感表达是教学任务之一,而情感教学则注重学生的情感交流与情感表达。因此,情感教学必然是初中英语教学的发展趋势与改革必经之路。     

关注学生情感 优化职高英语教学

情感教学体现了以人为本的教育思想;情感教学使认知因素和情感因素得到和谐统一,以情感促进认知,以情感优化教学,从而达到优化中学英语教学的目的。     

语文情感教学对教师素养的要求

教学是认知和情感的统一,在教学中,师生情感的参与有助于提高课堂效率,促进学生全面发展。回顾以往的教学历史,往往是重知轻情,重理智轻情感,是只重视认知因素而忽视了情感因素,只注重知识技能的传授而忽略了情感的培养,随着科学的发展,心理学对情感研究的逐步深入,在教育教学上,人们越来越注意到情感在教学中的重要作用,情感教学作为一种教学理念也逐渐发展起来,在学科当中,语文学科情感教学的研究也日益加深,大大地丰富了语文教学理念,并有效地指导着语文教学活动。     

高职教育中运用情感教学的探索与实践

将情感教学贯穿于高职教学过程中,最大限度发挥情感因素在教学中的积极作用,是实施创新教育的重要方法和手段之一。本文在归纳情感教学内涵与主要功能的基础上,探讨了实施情感教学的思路与方法,并结合笔者的教学实践探讨了情感教学在教学各个环节中的应用。教师必须培养学生的积极情感,注重情感教学,才能更有效地激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果。     

让温馨的情感教学走进化学课堂

情感教学在化学教学中日益受到重视。本文就情感教学在化学教学中的作用,以及在中学化学教学中怎样展开情感教学进行了探索。     

情感教育在中职语文教学中的渗透

中职语文教学要注重对学生情感态度的培养,文章就情感教育在中职语文教学中渗透的作用,提出了情感教育在中职语文教学中渗透的方式,包括教学语言应具有情感色彩,教学过程中积极挖掘情感内容,教学活动注重情感投入。     

浅议教学中的情感教学

小学教师在教学的过程之中,不仅要训练小学生的认知能力,还应该使得情感因素得到充分发挥。课堂教学是师生的双方互动的活动,为了能实现师生的情感交流,小学教师应该通过多种途径实现情感教学的效果,让课堂效果最优化。本文主要介绍了情感教学的定义,对情感教学在小学教学中的重要性做了总结,并提出了情感教学的有效实施方式,旨在帮助小学教学的课堂效果达到最好的状态。     

论情感教学及其在中学学科教学中的运用

情感因素在中小学的教学中发挥着重要的作用。本文通过对情感教学的内涵、基本特征以及情感教学的原则等的论述,提出了在中小学教学中实施情感教学的策略。     

情感教育在高中语文教学中的作用

语文教学是高中教学中较为重要的部分,同时也是一门基础性学科教学。语文教学实质上是语言文化教学,蕴含着浓厚的思想情感与民俗文化。在高中语文教学中,情感教育不仅可以帮助学生更好地理解文章中的情感表达,也能加强对学生的素质教育,让学生感受语言文化的魅力。本文重点对情感教育进行了分析,指明了情感教育在语文教学中的作用,并且提出情感教育在高中语文教学中的应用策略。     

新课改下初中语文教学中的情感教育

随着我国新课程改革的不断推行,对初中语文教学也提出了更多的新要求。在初中语文教学中融入情感教育,是素质教育的重要组成部分。在语文教学中运用情感教育,需要教师改变固有的教学模式,让学生成为语文课堂的主体,师生共同合作加强情感教学。本文阐述了情感教育的内涵,分析了融入情感教育的意义,最后在初中语文教学中运用情感教育的策略,以期促进情感教育在初中语文教学中的运用,促进语文教学水平的提高。     

关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我国小学语文课堂教学提出了更加严峻的要求。在新课程标准下,在小学语文教学中加强学生的情感教育具有重要意义。情感教育,就是以学生的情感特点为基础,对学生进行相应的教育,实施情感教育,不仅能够培养学生丰富的情感及审美能力,而且还能够提高课堂教学质量,因此,我们应将情感教育贯穿小学语文课堂教学始终。那么,怎样才能更好地将情感教育融入小学语文课堂教学中呢?这成为广大教育工作者面临的重点。本文首先阐述了什么是情感教育,其次分析了小学语文课堂教学中情感教育的特征,再次探讨了在小学语文中融入情感教育的意义,最后探讨了在小学语文教学融入情感教育的具体策略。     

浅谈计算机课程教学中情感教学与情境教学的应用

在计算机课程教学中关注学生情感,实施情感和情境相结合是一种必然的发展趋势。本文分析了计算机课程教学中采用情感教学与情境教学的意义、基本原则,并探讨了计算机课程教学中运用情感教学和情境教学的一些策略,希望对计算机课程教学带来一定的参考价值。     

试论情感教育在中职语文教学中的运用

从情感教育的发展着手,借鉴中国古代情感教育、西方近代情感教育、我国现代情感教育的成功经验,结合职业学校学生的现状,阐述了职业学校语文教学中进行情感教育的迫切性和重要性。提出了语文教学中情感教育的具体实施方式方法,论证了情感教育在中职语文教学中的可行性。     

试谈小学音乐课堂中的情感教学

音乐具有抒发情感、交流情感、宣泄情感等特征,可以说音乐是情感的载体,在音乐教学过程中要不断丰富学生的情感体验,带领学生在情感的经历中感受音乐、了解音乐,提升学生的情感强度。本文笔者论述了要在小学音乐课堂中实施情感教学的原因和作用,然后结合自己的教学经验提出了一些小学音乐情感教学的做法以供同行参考。     

对声乐教学过程中情感培养的探索

声乐教学是一个复杂的情感心理过程,情感心理占据了声乐教学的全过程.从整个声乐教学来说,情感是声乐教学的灵魂,它在声乐教学中发挥着独特而重要的作用.[1]结合教学实践,分析了声乐教学中存在的几个突出问题,阐述了声乐教学中情感培养的重要性,就如何加强声乐教学中的情感培养提出了建议和方法.