好玩的锐角

#说说小时候父母用什么揍你们的？（来自锐乐活六角咖啡馆圈子）夕竹：我爸妈用竹条打的,所以我早早就对竹子产生了感情。看我的名字……南下月：拖鞋,打完之后我会对着镜子观察：到底是用哪只脚的拖鞋打我的,左脚,右脚,傻傻的分不清。     

好玩的锐角

刚上高一的妹妹碰到了是住校还是每天回家的两难选择：住家里可以不必排着队等洗漱,但回家路太远,每天来来回回似乎更浪费时间……是住校呢还是通校呢？听听大家怎么说吧!     

好玩的锐角

在网络聊天过程中,最伤人的词汇,没有之一,大概就是“呵呵”了吧？这两个字吧,真是太让人捉摸不透了。看到它,有人黯然神伤,有人憋出内伤,有人直接掀桌子……你觉得呢？     

好玩的锐角

嘘,眼保健操的时候你在干吗？ 每到上午的第四节课,以及下午的第三节课,我们总要在上课前做一件让有些同学有点小讨厌的事情--做眼保健操。在这短短的5分钟,大家都在做些什么？来,偷偷告诉我吧。     

好玩的锐角

钱不是万能的,但你一定听过这句名言的下半句……月初爸妈给零花钱的时候,有没有觉得自己身上都闪着“土豪”的光辉。月末,一摸钱包,气急了就想给它一巴掌,“你倒是给我肿起来啊！”关于零花钱的那些烦恼,真是不吐不快,一起来吐一吐吧！     

第二届“小金星·海西杯＂全国幼儿主题绘画大赛优秀组织奖获奖名单

省直屏东幼儿园、省直广厦幼儿园、省直屏西幼儿园、福州市温泉幼儿园、福州市台江区实验幼儿团、省老干局幼儿园、福州市上海新村幼儿因、福州大学幼儿园、福建教育杂志社附属幼儿园、小金星国际教育集团、福州市晋安区幸福幼儿园、福州世茂外滩小金星幼儿因、福州玉佩侨育小金星幼儿团、福州居住主题小金星幼儿园、福州碧水芳洲小金星幼儿园、福州金色康城小金星幼儿因、福州大名城小金星幼儿团、长乐市十洋幼儿园、闽清城西幼儿园     

让积极的情感体验与认知活动携手同行——由《锐角和钝角》教学案例引发的思考

《锐角和钝角》是在认识角和直角的基础上进行的;因是借班上课,上课时和学生是第一次见面,我更深刻地体会到要使自己的课吸引学生,就要充分调动学生的积极性,让积极的情感体验与认知活动携手同行,使学生在充满阳光和欢乐的氛围中成长。下面我结合《锐角和钝角》一课,谈谈自己怎样挖掘课堂中积极的情感因素。     

动手·动脑·动心——浅谈幼儿园大班科学小实验的开展

科学小实验是引起幼儿进行科学探索的最佳途径,他们在小实验中"玩中学,学中玩",很好的体现了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出的"以幼儿为本"的教育理念。那么,如何有效地指导幼儿进行科学小实验呢?本文以大班幼儿为例,从兴趣的激发、内容的选择、过程的组织与指导、环境的创设等方面进行阐述,希望能为广大幼儿教师在指导过程中提供新的思路。     

动手·动脑·动心——浅谈幼儿园中班科学小实验的开展

科学小实验是对中班幼儿进行思维训练、提高中班幼儿探索求知欲望的重要活动。开展科学小实验教学不仅要注重符合幼儿的年龄和心理特征,同时还注重吸引幼儿园小朋友参与的积极性,使幼儿在活动中发现问题、分析问题和解决问题,进而使幼儿在科学小实验中动手、动脑、动心。     

新时期乡土课程资源的开发与中学生历史小论文写作

历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源,而对这些资源的充分挖掘,为中学生历史小论文的创作提供了丰富的素材.<历史课程标准>强调,历史学习中要"充分开发利用乡土教材和社区课程资源.乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益."笔者结合自己的教学实践,就乡土课程资源开发与历史小论文的写作进行探讨.     

开掘·开拓·开发——优化开放性作文系统的三个维度

“没啥写”“写不好”是中学生言及写作时常有的叹息语。“没啥写”说的是素材枯竭,无米为炊;“写不好”则是说手法老套,言而无味。走出写作封闭式的“围城”,建立并优化开放性作文系统,是中学生走出上述困境的必然选择,而“开掘”“开拓”“开发”则是达到目标的主要途径。     

中学生写作热词辨析——通向学科教育的“小切口”与“大手术”

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。随着经济全球化、科学技术进步、新媒介出现,现实社会和网络空间的语言生活发生巨大变化,中学生写作中涌现大量热词,与语文教材形成对峙现象。这要求教师对热词进行全面而深入的辨析,激发学生梳理与探究的兴趣,将知识技能与育人目标融会贯通,提升学生的核心素养,促进语文教学向学科教育转变。     

江苏省教育厅办公室关于公布2010年江苏省“华夏杯·教海探航”征文竞赛获奖名单的通知

苏教办社[2010]1号各市、县（市、区）教育局：根据2009年12月3日发出的《省教育厅办公室关于举办2010年江苏省＂教海探航＂征文活动的通知》精神,全省各级教育主管部门通过广泛发动,认真评选,推荐到江苏教育报刊总社的应征稿件有9000余篇。江苏教育报刊总社所属《江苏教育》、《小学生数学报》和《阅读》编辑部组织由教育行政部门领导、教育专家、     

谈谈澳门小学生中文作文的问题与解决之道——由澳大附小小五生中文作文说起

一港澳地区小学生的中文作文(下简称作文)能力日益下降。自上世纪八九十年代以来,香港学者多关注中学生的作文问题,而很少注意小学生。澳门小学生的作文问题当然没有受到相应的重视。笔者这三年来一直关注澳门中小学生的作文问题。2007年秋,笔者取得澳门大学附属小学五年级三个班学生一次相同题目(《我难忘的一件事》)约120篇作文。由于附小是澳大的附属机构,学校对师生的要求比较严格,家长一般受过大专教育,     

培育艺术心灵——从主题绘画大赛看学前美术教育：不要剥夺孩子“自主说话”的权利——参与第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛评审有感

很高兴,第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛隆重举行。组委会很重视本次活动。邀请了福建省权威的儿童美术教育专家、重点院校的教授、幼儿园园长一起参评,制订了严谨的评审流程和标准,保证了大赛评审活动的公平、公正和品质。能参与如此高规格的大赛评审活动,并和专家们共同探讨,我感到万分荣幸。