公安大学生的意识形态功能与思政课教师的使命

在意识形态领域明显出现社会化与感性化的背景下,如果说意识形态国家机器这一概念反映了这种趋势,那么警察不但要固守传统角色,而且应该更加规范地发挥其意识形态功能。因此,公安院校应在准确把握与切实履行高等教育基本职能的基础上,充分认识自身的行业特色与教育对象的职业定位,更加注重培育公安大学生的意识形态功能。为此,公安院校的思政课教师应当准确认识自身使命,在真学、真信和真教中充分发掘自身潜能与思政课的教育资源,从公民美德、专业精神和政治品质三个方面入手,全面提升公安大学生的综合素质,为其牢固树立从警意识、充分发挥意识形态功能提高认识,夯实基础。     

西藏高校思政课之意识形态安全教育探析

意识形态安全教育是高校思政课的内在要求和应有之义。高校思政课是解决"总开关"的根本,扎紧"安全阀"的基础,筑牢"防火墙"的关键。但西藏高校思政课在意识形态安全教育上面临着教育意识淡薄、教学观念落后、网络舆论引导不力等问题。因此,要强化意识形态安全教育意识、树立马克思主义灌输观、增强网络舆论引导能力,扎实做好思政课之意识形态安全教育工作。     

新媒体视域下大学生意识形态教育路径研究

新媒体时代,如何加强大学生意识形态教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,将他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为高校思想政治教育工作的一项重要而迫切的任务。当前大学生对新媒体的认知水平较高,日常应用较为普便,新媒体环境下大学生意识形态工作面临着诸多的机遇和挑战,可通过提高思想政治理论课的育人功能,促进和谐校园文化的有效建设,借助新媒体技术坚守意识形态教育的网络阵地、加强教师队伍自身的意识形态建设等加强主流意识形态教育。     

新时代大中小学思政课一体化建设的新思考

新时代统筹大中小学思政课一体化建设是中国特色社会主义现代化建设的客观要求,也是提高学生家国情怀的关键所在。目前大中小学思政课一体化建设面临着体系不完善、衔接性不强、保障机制不健全的现实困境。以新时代一体化思维推动大中小学思政课程构建新格局、增强协同创新性、完善保障机制,既符合各学段学生成长特点,又符合大中小学思政课一体化建设的标准,最终培养出德智体美劳全面发展合格的社会主义建设者和接班人。     

新时代高校思政课维护意识形态安全教育研究

大学生未来将会成为社会发展的中坚力量,他们的思想是否先进直接决定了他们未来对国家与社会的贡献值。文章站在新时代背景下对高校思政课维护意识形态安全教育展开研究,首先分析意识形态安全教育的内涵,讨论高校思政课维护意识形态安全教育的必要性及现存问题,然后在此基础上提出提升高校思政课维护意识形态安全教育质量的对策。     

新时代高校思政课维护意识形态安全教育探析

意识形态安全是国家安全中的重要内容。高校思政课作为新时代立德树人根本任务的关键课程,承担着维护意识形态安全教育的重要任务。通过对高校思政课教育教学中存在的主要问题及成因的剖析,并以问题为导向,提出全面推进新时代高校思政课维护意识形态安全教育的创新路径,优化思政课教学内容、创新思政课教学方法、增强思政课实效性。这些路径是新时代高校思政课的着力点和突破口,对于筑牢国家安全根基、培养担当民族复兴大任的时代新人、促进青年学生健康全面发展,以及深入落实立德树人根本任务具有重大的现实意义。     

浅谈当今大学生思政课中的理想教育

教育乃立国之本,而理想教育则是根本中的根本。一个人没有理想,就难以实现人生价值;一代人没有理想,就难以实现社会价值,而民族的希望、国家的复兴更是无从谈起。在当今日益复杂的国际环境下,实现民族发展与国家富强,大学生的理想教育至关重要。因此,在大学思政课教学中要以理想教育为核心,避免形式化与抽象化,创新理想教育理念,增强理想教育的实效性。     

思政教育创新传播主流意识形态探究

主流意识形态是统治阶级在长期社会实践中形成的共同的价值观体系,是社会统治阶级利益的思想表达,并在一定程度上引导着社会群体的思想观念和价值行为。思政教育发挥着塑造人们的价值观、培养人们的政治素养的功能,与主流意识形态在本质上具有一致性。新的历史时期,面对国内外环境和现实条件的变化,加强主流意识形态建设、掌握意识形态的话语权具有非常重要的意义。思想政治教育发挥立德树人的作用,从根本上提升学生的综合素养,树立政治认同,巩固主流意识形态的精神引领作用,推动主流意识形态教育高质量发展。     

思政课在大学生思想中的引领作用

政治立场大学生思想的当前主要趋势是积极、健康、向上的。但是,由于国际国内形势的情况的重大变化,特别是由于价值观的多样化和社会的趋势影响大学生。一些大学怀着模糊的理想和信念,思想形态的素质下降,无视公共道德和其他不利于健康发展的因素。为了应对这些挑战,我们需要在大学生思想的政治教育中扮演重要角色,并引导他们建立正确的世界观、人生观和感激之情。     

高校思政课强化大学生廉洁教育的作用及路径

高校思政课是大学生思想政治教育的主渠道,大学生廉洁教育与高校思政课教学在价值观导向、方法途径、道德教化等方面具有互融性。通过整合思政课相关教学内容、创新思政课教学方法、开辟思政课第二课堂等途径,强化大学生廉洁教育,可节省教育资源,提升大学生廉洁教育的实效性。     

大学生思政课爱国主义教育实效性提升策略研究

思政教育作为社会与国家培养优秀人才的途径之一,是引导学生形成正确的三观,促使自身全面发展的关键,教师需要在实际教学中高度重视.爱国主义教育能够帮助学生全面、正确地了解中华民族的历史,激发其民族自豪感、历史荣辱感等,对做好思政教育有着非常深远的影响.因此教师在今后的教学中,要不断提高大学生思政课爱国主义教育实效性.     

高校思政课教学中大学生婚恋观教育研究

大学生婚恋观的教育,是高校思想政治教育的重要组成部分,对大学生健康成长成才具有十分重要的意义。调研高校大学生婚恋观的教育现状,客观剖析教育教学存在的问题,加强思政课教学中的婚恋观教育,从而促进和培养大学生积极健康的婚恋观形成。     

新媒体时代大学生意识形态教育刍议

新媒体时代到来,大学生意识形态教育必须随着时代的发展变化因事而化、因时而进、因势而新。亲媒体时代,信息爆炸与价值观念碎片化、舆论的去中心化和再中心化、辩证意识的沉默与复兴会对大学生意识形态产生影响,可以从强化理论引导、完善危机干预、促进自我内化着手,引导大学生建立科学合理的意识形态,增强意识形态的观察力与辨析力,培养大学生成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。     

加强大学生主流意识形态教育研究

经济全球化是我们当前最值得关注的时代背景,加强大学生思想政治教育,尤其是主流意识形态教育及其这方面的研究首先是应对经济全球化挑战的需要.     

新时代高校思政课强化大学生思想引领研究

新时代经济和社会领域的新特点带来思想领域的新变革。大学生站在时代前沿追新求异,思想观念和价值取向因各种社会思想影响容易出现迷茫和混乱。文章深入分析新时代社会思想的主要变化及对大学生思想发展产生的影响,提出新时代高校思政课要更好引领大学生思想教育,通过有针对性的教学内容、创造性的教学方法和实效性的教学效果加强大学生思想建设,避免错误社会思想产生的不良影响,培养有正确价值观和有责任感的、勇挑国家复兴重任的时代栋梁。     

当代大学生意识形态安全教育问题探析

针对当前大学生意识形态安全领域存在的问题,可以通过马克思主义理论教育、思想政治理论课、社会主义核心价值观教育、校园文化建设、利用新媒体平台、加强意识形态安全教育队伍建设以及加强大学生社会实践教育,来促进当代大学生意识形态安全教育。     

高校思政课引领大学生思想的重难点研究

高校思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务,培养德才兼备、以德为先高层次人才的关键课程,是保障高校为党育人、为国育才的重要途径,引领着大学生思想的形成、发展和确立。随着中国特色社会主义进入新时代,面对世界百年未有之大变局,高校主流意识形态正经历着一系列的冲击和挑战。以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于思政课的一系列重要讲话精神为指导,结合思政课教学工作实际,深入剖析了高校思政课引领大学生思想的重难点。     

新时代高校大学生意识形态教育研究

意识形态教育始终是高校开展学生工作的重要环节,党的十九大报告明确提出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。当今世界高速发展,各种价值观形态、文化取向复杂多变,新时代大学生意识形态教育迫在眉睫。高校教师责任重大。本文以新时代高校意识形态教育为出发点,简要分析新时代高校大学生意识形态教育现状,并提出相关措施。     

意识形态视阈下的当代大学生教育问题探析

意识形态安全对于维护社会稳定,甚至国家安全的保障都具有不可忽视的意义。伴随世界环境发生深刻变化,特别是我国改革开放的不断深入,大学生意识形态教育面临着来自众多方面的挑战。提高社会主义主流意识形态自身的凝聚力与吸引力,思想政治教育工作的创新和建设高素质的意识形态教育队伍以及重视大众传媒的载体作用是当代大学生意识形态教育取得良好效果的关键。     

加强大学生主流意识形态教育研究

经济全球化是我们当前最值得关注的时代背景,加强大学生思想政治教育,尤其是主流意识形态教育及其这方面的研究首先是应对经济全球化挑战的需要.