经纬度线的来历

为了精确地表明各地在地球上的位置,人们给地球表面假设了一个坐标系,这就是经纬度线。那么,最初的经纬度线是怎么产生?又是如何测定的呢?公元344年,亚历山大渡海南侵,继而东征,随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料,准备绘制一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线,由西向东,无论季节变换与日照长短都很相仿。于是他做出了一个重要贡献——第一次在地球上划出了一条纬线,这条线从直布罗陀海峡起,沿着托鲁斯和喜马拉雅山脉一直到太平洋。后来,长期担任古埃及亚历山大城图书馆长的埃拉托斯,测算出地球的圆周是46250千米,画了一张有7条…     

经纬风、方向判断

核心解读 1.根据经纬度变化规律确定地理坐标： 确定经度：顺着地球自转方向增大的为东经度，逆着地球自转方向增大的是西经度；     

神秘的北纬30度

地球的北纬30°是一个引人注目的地带。尽管经纬度的划分是人类为了认识地球所为,但沿着北纬30°这一地带,确实发生过许多难以解释的现象。中国的长江、美国的密西西比河、埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河等大江大河的人海口都是在北纬30°线上。这一地带穿越世界最高的地方——青藏高原,     

利用手机物理工坊App测量地球半径

经纬度是经度与纬度组成的坐标系统，能够标示地球上的任何位置。利用手机中的物理工坊App，可调取手机中的定位信息，只要改变位置，就可根据不同位置的经纬度差异及移动距离估算地球半径。将物理实验与生活实际结合，能够激发学生对物理学科的兴趣，提升学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。     

经纬网上的三种对称点类型

在地球仪上经线和纬线相互交织,构成经纬网。南于地球仪上的任意一点的位置所对应的经纬度数据是唯一的,只要判读出了该点的经纬度数据,就可以确定该点的位置,囚此人们利用经纬网就可以确定地球表面上任何一个地点的位置,进而可利用经纬网判断任意两点间的相对方向和距离。     

根据经纬度确定地球上两点之间的最短路程

以例举的方式，分三种情况分别介绍如何根据地球表面两点的经纬度，确定两点之间的最短路程，以及最短路径长度的计算方法.     

高考中出现的地球经纬度问题

要顺利解决地球经纬度问题 ,需要把地球理想化为标准球体后 ,再灵活运用下述知识 :1.面对地球仪 ,使地球仪的北极点在上方 ,则地球仪上各点对应的地理位置符合“上北下南左西右东” .2 .经线南北方向 ,格林尼治所在经线为 0°线 ,向东为东经 ,度数从 0°到 180° ;向西为西经 ,度数从 0°到 180° ,东经 180°线与西经 180°线重合 .纬线东西方向 ,赤道是 0°的纬线 ,北极点称为北纬 90°点 ,南极点称为南纬 90°点 .3 .地球的自转方向是由西向东 .例 1　 (2 0 0 2年高考上海大综合理科三 )据报道 ,中国已初步选定朗伊尔宾 (北纬 78°、东经…     

任务在游戏中完成,错误在游戏中纠正——记一个《从地球仪上看世界》教学案例

一、教学目标(1)能通过观察地球仪了解其基本构造,掌握经纬线,经纬度的特点;(2)学会利用经纬网确定某一地点的地理位置;(3)知道南北半球、东西半球、经纬度带的划分。     

中国被经纬度了

在天下观里,大清朝是中国。可在世界观里,地球是圆的,中国在哪里?《大清一统志》里的天下,在世界地图上,被经纬度瓜分了,中国不再居天下中央,而是同世界各国一样,被限定在经纬度里。     

七年级地理(人教版·上册)第一章《地球和地图》复习课教学设计

<正>一、教学目标1.复习运用地球仪,说明经线与纬线、经度与纬度的划分。2.复习利用经纬网确定某地点的经纬度。3.复习南北半球、东西半球的划分,五带的划分界限及其范围。4.复习地球自转和公转的基本特征及产生的地理现象。5.复习在地图上量算距离、辨别方向,识别图例。6.复习在等高线地形图上估算海拔与相对高度,判断坡度陡缓,识别不同的山体部位。     

展昏线的特点和光照图的判断

一、晨昏线的特点1．晨昏线实际上是一个球面上的大圆。2．晨昏线所在的平面总是与太阳光线垂直,且过地心。3．晨昏线总是把地球分成相等的两个半球,即昼半球和夜半球。4．赤道总被晨昏线等分成两部分,所以赤道上总是昼夜等分。5．春分和秋分时晨昏线过南北极点,且平分所有纬线,全球昼夜等分。6．夏至和冬至晨昏线与南北极圈相切,夏至北极圈以内为极昼,冬至南极圈以内为极昼。7．在一天当中,随着地球的自转,晨昏线的视运动方向与地球的自转方向相反,由东向西扫过地球。8．一年当中,随着地球的公转,晨昏线所在平面与地轴之间保持0°—23°26′的夹角来回摆动。其中夏至和冬至,晨昏线所在平面与经线圈平面之间夹角最大,达23°26′。春分和秋分晨昏线所在平面与地轴之间的夹角为0°。     

以太阳直射点为中心构建章节知识体系

一、太阳直射点的地理位置是地球运动状态的表现地球的公转和自转的结果表现为太阳的直射点在地球表面的经纬度变化。地球的公转导致太阳直射点的纬度变化,地球的自转导致太阳直射点的经度变化。二、太阳直射点的位置移动是理解地球运动意义的关键地球的运动导致太阳直射点地理     

太阳纬度测量仪

太阳纬度测量仪荆门沙洋区姚集乡张台小学王先得（４３４５６２）在地球围绕太阳公转的过程中，地球的赤道平面与地球公转轨道平面之间存在着一个２３．５度的交角，太阳光直射地球表面的位置在北纬２３．５度和南纬２３．５度之间移动。科学上把这两条纬度线称为回归线。...     

高中地理探究式教学的运用——利用日影杆测量山南二高的经纬度

地理坐标是我们认识地球表面相对位置的重要参数,是中学地理教学的基础内容之一。通过对学校所在地经纬度的测量实验,学生可以很好的掌握地方时、区时、正午太阳高度角的概念及其与经纬度的关系,从而培养学生的地理素养及将地理知识运用到生活实际的能力。     

初中地理课点线面教学法

点线面概念虽然在各学科中所指内容不同，但是点线面教学法在各学科教学实践中可以研究迁移。这里所说的点指地理学科中的经纬度、山峰湖泊、能源矿产中心、各国首府及主要城市、铁路交通枢纽、港口码头、航空站等；线专指经纬线、等高线、等深线、等温线、等降水量线、山脉河流、洲界国界省界、铁路（公路、水路、航空、输油输汽管道）线等；面专指地球表面、陆地和海洋、大洲和地区单元、地形单元、气候（气温、降水等）分布区（带）、资源分布区和工业基地（区、带）、动植物分布区（带）、农区和牧区、国家和省级行政区等，内容覆盖广泛…     

地球公转运动的三个周期

恒星年是以某一恒星或星系作为参照物，地球绕日公转运动一周的周期。恒星或星系距离我们十分遥远，以致地球无论怎样绕日运动，地轴的空间指向完全可以看作是不变的，如右图。因此，恒星年是地球绕日公转360。的真正周期．1恒星年T=365．25636日。只有恒星年才能真实的计算出地球公转的角速度和线速度，所以恒星年具     

谈“热点”问题的区域化处理

1．注重高中地理系统知识、地理思维方法和观念在“热点”问题所在区域的整合。每一个“热点”问题所在的大洲、分区和国家或地区区域，其地理环境都包括自然环境和人文环境，处理这些环境要素要用综合思维、区域思维去分析、归纳，具体主要内容有：①明确其地理位置和范围，包括经纬度位置(经纬度间隔、经纬度大小变化的方向和规律)、相对位置(相邻区     

自然地理专题复习基础能力训练

1.经纬度、晨昏线特点和昼夜长短读右图,圆 O 是夏半年的昼半球,N为北极点,A、B、E、F 为圆的4等分点,A点经纬度为120°W、75°N。据此回答下列问题。(1)AEB 为___线,AFB 为____线。(2)E、O、F 3点在同一条纬线上吗?___,理由是___     

飞船跟踪测控中的球面区域覆盖

飞船绕地球飞行,因地球自转,其飞行轨迹呈网状分布于运行球面的某个区域,需用多个测控站的测控区域予以全域覆盖．以实现全程跟踪测控。为此建立了测控圆的立体角计算公式和测控圆的经纬度方程,设计出无空隙的多层覆盖方案及精确计算覆盖纬度的公式。以神州7号的数据为例。给出了测控站数目最少的、能达到全域覆盖的最优方案,并对最优性进行了论证。     

结合各科相关知识提高地理教学效果

地理学科同其他学科之间有着千丝万缕的联系，结合各学科相关知识，说清和说透某些比较抽象的问题，以提高地理教学效果，让学生真正理解并深刻记忆这些重要的知识，这样既可以加强学科之间的横向联系，又能够全面提高学生的综合素质。一、数学与地理数学知识可以帮助我们分析或解释地理课中许多知识难点，加强学生对某些重要概念的理解和记忆。例如经纬线和经纬度的问题，仅仅靠学生的空间想像力是不够的，还需要教师运用立体几何的知识帮助学生进一步理解。运用下面的两个图辅助讲解，学生就更容易掌握经纬线在地球面上的位置关系和经纬度…