我们走在大路上

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走在成长的大路上

我叫渴望,从小住在叫幼稚的森林里。父亲是个高大英俊的男人,他叫坚强;母亲是个温柔而美丽的女人。在我11岁那年,父亲去世了。我和母亲决定搬去另一个地方住。这一天,一个面如桃花、心如毒蛇的女孩骗走了我所有的钱。母亲劝导我说:"钱是身外之物,要学会放弃一些东西。"     

走在教育生活化的大路上

《今日教育》:不少老师觉得,教育回归生活,听起来实在,做起来却迷茫。您刚刚参加工作时,引导学生开展劳动实践活动的案例,想来对广大农村教师具有较大的启发。在此,您能谈谈城市儿童教育生活化方面的一些案例吗?任运昌:从1992年到2003年,我一直在城市重点小学工作,一直在探索城     

打工仔:走在维权的大路上

在珠江三角洲,有这样一位打工者,为了维护劳动者的合法权益,他宁愿放弃优厚的工作待遇,坚持自学各种法律条文,长期为打工者义务诉讼。五年多来,他打赢了350多场官司,索赔金额1500多万元,被打工者称为“民间包公”。     

走在作文备赛的大路上

作文备赛是一项系统工程,备赛工作要先从学校层面聘请作文备赛总负责人和各全国性大赛负责人,然后通过总体布置、细心督促和悉心指导,促使参赛学生在作文竞赛中脱颖而出。     

我们走在大路上——遁海县推进素质教育纪实

我认为素质教育其内涵是：以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为根本,以科学文化知识学习为重点,面向全体学生,促进学生德智体美全面发展,个性鲜明,特长突出,为社会及学生一生的可持续发展奠基。一句话,素质教育就是全面发展的教育!其次,实施素质教育是时代发展的必然。因为,素质教育是教育本质的回归,符合教育规律和学生成长规律,是实现基础教育目标任务的必由之路。第三,素质教育是解决当前困扰基础教育若干重大问题的突破口。——通海县教育局局长 李跃春     

走大路，敞亮

说来很惭愧,置身在以闲逸著称的宜居城市厦门,我却无闲可言。做一个班的班主任,教两个班的语文,兼负责文学社的工作。不要说随时应对学校各部门下派的任务——跑腿、吆喝、生产看似重要无比,实则废料一堆的文字、数据、表格,也不要说被人相中,     

走大路,敞亮

一说来很惭愧,置身在以闲逸著称的宜居城市厦门,我却无闲可言。做一个班的班主任,教两个班的语文,兼负责文学社的工作。不要说随时应对学校各部门下派的任务——跑腿、吆喝、生产看似重要无比,实则废料一堆的文字、数据、表格,也不要说被人相中,随时充当免费记者,为学校、同事,甚至外界撰写名目繁多的形象工程类文章,单就每周正课13节,迎     

房子盖在大路上

狐狸的房子座落在一条大路旁,哇,狐狸在大路上盖了一间房子。这样说也许不完全准确,因为狐狸的房子只占了大路的三分之一。尽管狐狸的房子占了三分之一的路,一般车辆还是能够顺利通过的。看着来来往往的车辆在经过自己的房子前总要拐一个弯儿,狐狸的心里有说不出的高兴。它捧着一个小酒壶,时不时"吱吱"地抿一口。     

我们走在大路上——追寻基层教师信息时代的印迹

每一位教师都有一个美丽的教育梦想,像一抹绿色,带给人希望;像一滴水珠,折射出七彩光芒。一路走来,是阳光大道,还是曲折坎坷?是幸福,还是苦涩?站在时代新的起点上,他们在教育信息化的浪潮中,忙碌每一天,充实每一天,快乐每一天,收获每一天,为着心中的那份教育理想     

我们走在大路上——黔西南自治州教育发展巡礼

教育像杠杆,撬起的是经济社会发展的速度、力度。在西部,在贵州的西南,蟒蟒群山中奔涌着两条江,它们叫南、北盘江,被它们怀拥的土地,就是黔西南,是318万布依族、苗族同胞为主的黎民百姓赖以生存的家园。沐浴着党的民族政策的春风,踏着共和国改革开放的节奏,年轻的自治州唱响着教育快速发展的旋律。进入二十一世纪以来,州委州政府率领全州人民,在世人难以想象的负重下前行,用8年的时间克难攻坚,一举甩掉了教育硬件贫困落后的现状,     

大路朝天 各走一边

大路朝天各走一边徐州华东输油管理局教育处陈庆远莫谓鲜花已摘入，另有奇葩颜色新。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。特色路子方向正，开拓创新需勤奋。全体师生重抖擞，硕果累累累在明晨。有人说，优中选优、尖子中拔尖子的生源优势，是为数有限的重点中学赖以生存的首...     

我们走在大路上——海门市东洲中学教育国际化十年回顾

海门,滨江临海,与上海隔江相望,素有"江海门户"之称。东洲中学位于海门市东城区,创办于1987年,现有教学班60个,在校生3300多人,教职员工230名。在东洲教育集团总校长、东     

大路上的小孩

<正>我听到车子驶过园子栏栅前面。有时我从树叶中轻微晃动的空隙里看看,看看在这炎热的夏天,马车的轮辐和辕杆是怎样嘎嘎作响的。农民从地里回来,他们大声地笑着。这可是缺德。这是我父母的园子,我正在园子树林中间休息,坐在秋千架上。栏栅外的活动停止了,追逐着的小孩也过去了,粮车载着男人们和女人们,他们坐在禾把上,将花坛都遮住了。将近傍晚,我看到一位先生拄着手杖在慢慢散步,两个姑娘手挽着手,迎着他走去,一面向他打招呼,一面拐向旁边的草丛。     

是他们推着我走在前面

1987年,当我接到调令,要我到罗泾中学担任支部书记的时候,我的心里是乱糟糟的,思想斗争相当激烈。无论是学校所处的地理位置,还是学校的规模,师资水平来说。罗泾中学都缺乏吸引力。再加上人地生疏,我一个人走马上任,结果会不会落荒而逃呢?但是,作为一名共产党员,我无法拒绝调动。拒绝不属于我的性格。怀着这样的心情,我来到罗泾中学,而慢慢地,我开始爱上了这所学校。到1989年,教育局要我改当罗泾中学校长。我发现,罗泾中学所处的“大环境”相当不错,当时     

他们学走创业路

最近,由于工作关系,去过一次哈尔滨,耳闻目睹了黑龙江省职业教育发展的盛况。哈尔滨流传着不少关于职业高中毕业生自谋职业取得成功的小故事,听来颇有启发。这里摄取两个片断,以飨读者,下面就请听听他们的自述——     

大路朝天，随你走哪边

小王和小张为新一批进入某企业的职员,巧的是,二人为同班同学,不过在此之前,竟谁也不知对方和自己一样应聘于同一家企业。毕业前,小王根据自己情况拟定了一份准备应聘的企业名单,这家单位正在其中。不久,该单位来校进行校园宣讲,小     

知性阅读：行走在教育大路上

当下社会的功利、浮躁、喧嚣令教师感到心灵的逼仄．不少人心灵的海洋渐渐化为荒漠,精神的小鸟无枝可依。打开你的书橱吧,捧起一本书,让读书照亮你的人生。作为教师,我更喜欢知性阅读。带着课堂教学问题去阅读,通过阅读来解决问题,进而促使自己专业素养的提升。