女孩子的秘密(外一首)

你的心里装着一个小小的秘密我的心里也装着一个小小的秘密其实,这也算不上什么只是连爸妈都不愿讲的你愿透露给我,我愿告诉你我俩的心儿就连在了一起当你懂得了我的烦恼我也懂得了你的快乐就如同一缕缕阳光照亮你的心底也照亮我的心底当你了解了我的秘密我也了解了你的秘密于是,我俩手拉手儿跑向更开阔的青草地女孩子的秘密(外一首)@刘妹妹     

小精灵系列故事——魔法课

童话镇月亮街小学的老师和学生都不知道一个秘密:琪琪的口袋里装着好几个小精灵,他们是倒霉鬼巴比、快     

贝文的秘密

贝文有个深绿色的木头盒子,藏在书桌的抽屉里,那是他的祖奶奶悄悄给他的,里面装着一个秘密。     

向日葵的秘密

向日葵，你把许多故事，都讲给太阳妈妈。你把许多微笑，都送给鲜艳的朝霞。你把一个美好的秘密，装在心灵深处，不告诉小草，不告诉小花。夜晚我来问你，你却低下头来，不肯说一句话。啊，我明白了，心灵深处的秘密，不能告诉你，也不能告诉他……（选自《人民日报》）犤想一想犦１．你见过向日葵吗？它有什么特点？２．向日葵的心灵深处装着一个怎样的美好秘密？是对生活的满腔热爱？是对光明的无限追求？还是对收获的热切憧憬？（本栏目特邀主持人王延学）人王廷学向日葵的秘密@张俊以     

白天的星星

我知道白天的星星,是在少女时代,大概是我们全家住在诺夫哥罗德省的那一阵子,听乡村老师说的.那是一位老人,他熟悉天文地理和人情世故,肚里装着许多有趣甚至秘密的知识.     

葫芦的秘密

葫芦长得什么样？这个问题恐怕就已经让一半的小朋友摇头,葫芦长在哪里,是怎么长出来的？这个问题又会让知道或见过葫芦的另一半孩子摇头;你知道葫芦的秘密吗？这下子,恐怕所有的小朋友都要摇头了。其实,就连我们大人也未必知道,葫芦里究竟装着什么样的秘密。     

有心事的书包

菁菁校园,各式各样美丽可爱的书包是一道亮丽的风景线。女孩儿的书包,藏着梦想、羞涩和数不完的秘密;男孩儿的书包,装着壮志、顽皮和看不完的漫画;兰兰的书包呢?呵呵!“住”着一位善良可爱、会说话的小布丁。可是,有一天它忽然少言寡语了,你猜怎么着?     

我们不必固守自己的秘密

如今,在我们中学生的心中,有许多人极隐秘地珍藏着只属于自己的小小“黑匣子”。在这个记录着心灵轨迹的“黑匣子”里,装着他们不肯透露的秘密。那些他们认为“透明”之后会受到鄙夷或轻视的经历;还有那些“透明”之后会遭到非议的情感,都被统统锁进了“黑匣子”。为了保护这个属于     

沉浮实验的巧妙教具

在一次自然课题实验研讨会中,高坝洲小学的田雄老师上了一节研讨课《沉浮的秘密》。课中研究沉浮的秘密是本课的教学难点。为了突破教学难点,田老师设计了一个非常好的实验:四个乒乓球,一个里面装了一小部分砂,一个里面装满了砂,一个里面装满了水,一个里面是空气。课前,老师把装空气和装满砂的两个乒乓球放在一起,把装了少许砂和装满水的两个     

语文侦探团寻宝记（三）

奇妙的冒险又要开始了,你们准备好了吗？上一期故事当中,三个小侦探已经找到宝盒了．那么里面到底装着什么呢？三个小侦探是否能够成功揭开宝盒酌秘密呢？想知道答案吗？那就继续和我们一起去冒险吧！[编者按]     

我的秘密花园

苹果派每个人都有属于自己的秘密花园。我所有的秘密就装在那个小小的抽屉里。勿忘我干花——最难忘的礼物小学毕业的时候,大部分的人都哭了,唯独我和小喜。我们很有默契地在学校后     

灵魂落在了后面

一走在人群中,我习惯看一看周围人的手腕,那里似乎藏着一个属于当代中国人的内心秘密,从不言说,却日益增多。越来越多的人,不分男女,会戴上一个手串,这其中,不乏有人仅仅是为了装饰;更多的却带有祈福与安心的意味,这手串停留在装     

纸牌游戏：助我走进孩子内心

孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。如果不经常打开来看看,我们就不知道这里面装有什么。悲伤？快乐？恐惧？烦恼？     

纸牌游戏:助我走进孩子内心

孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。如果不经常打开来看看,我们就不知道这里面装有什么。悲伤?快乐?恐惧?烦恼?     

童年想做的两件事

想长大小时候我发疯一样想成为大人,做长辈,觉得只有这样才能有各种权利：可以有装秘密的抽屉,带着暗锁;钱袋里永远不会是空空的;     

2014年10期CUTE评刊揭晓

正最受好评文章《平行时光里,两小无嫌猜》(感情真挚,有一种自然的感动/王琪野)《那闪烁的,是夏夏的月光》(有一种似曾经历过的感触,每个人都有一个可以牵动内心的人/范娅琪)《装着秘密的蓝色皮箱》(文章折射出世间百态,小心思也十分动人/刘畅)     

试论儿童的秘密空间

儿童的秘密空间是儿童开辟的不被成人发现的场所,是儿童的另一个时空。儿童的秘密心理伴随着儿童成长,儿童不断生成着自我的秘密空间。秘密空间的存在不仅为儿童提供了体验秘密的机会,促进了儿童自我意识和独立人格的形成,而且为儿童创造了体验自我的空间,促进了儿童内在自我的发展,给予儿童存在感与安全感。成人要正确对待儿童的秘密空间,尊重并允许秘密空间的存在,照顾到儿童的秘密心理,必要时帮助儿童创设秘密空间。     

“权威与服从”语境中儿童秘密空间的现实遭遇与积极意义

伴随着认知发展,儿童逐渐开始拥有秘密,秘密空间便是他们对于秘密的特殊体验方式。儿童秘密空间所蕴含的积极意义不容忽视。通过对文献资料的整理及观察法、访谈法的运用,探析儿童对于秘密空间的真实感受,发现在秘密空间中,儿童会与自我对话,享受着属于自己的一方天地,秘密空间是儿童实现自我建构的场所。然而,身处“权威与服从”的语境之下,儿童秘密空间正经历着被破坏、被监督、被入侵的遭遇,甚至越来越多的儿童早已没有了属于自己的秘密空间。这不利于儿童自我意识的独立和觉醒以及道德人格的成长与完善。为此,家长和教师应适当地给儿童一些“失控”的空间,尊重儿童的个体发展,理解并保护儿童的秘密空间。     

韩国电影名片回顾

《爱有天意》讲述的是大学生智惠在她妈妈在外国旅行时发现了一个装着旧信件的秘密箱子。当她了解信件的内容时,发现了母亲的初恋故事,一个与她自己在大学中的情况相类似的故事。《爱有天意》是一部欢笑与泪水协调合理的娱乐电影。影片很长,故事穿梭于过去与现在两个时空中,其间有许多迂回曲折。     

成长的空间——秘密

什么是秘密?秘密对于儿童意味着什么?秘密怎样联系着成人和儿童的世界?秘密如何被儿童隐藏起来却又无处不在?它是