高校实验技术队伍培训工作的探讨

针对目前高校对实验技术队伍培训工作重视不够的现状,强调实验技术队伍培训工作的重要性,探讨了实验技术队伍建设中存在的问题,提出从入职培训、继续教育、技术培训和资质认定培训等四个方面加强实验技术队伍培训工作,提高实验室队伍的业务水平和综合素质。     

高校实验室队伍建设的思考

实验技术队伍建设是实验室建设的一个重要内容,重视实验队伍的建设是充分发挥高校实验室作用的关键。本文从实验室建设的重要性、实验室工作管理、实验技术队伍结构、实验技术队伍的素质等方面探讨了加强高校实验技术队伍的有关问题     

新时期高校实验技术队伍现状分析与对策研究

实验技术队伍是高校教师队伍当中的非常重要组成部分,是当前实验室建设以及管理的中坚力量,建设一支高水平、高素质和爱岗敬业的实验技术队伍,是实验教学工作以及实验室建设的基础与关键。此文针对高校实验技术队伍的建设当中普遍的存在的缺少规划、队伍结构不合理、队伍进修培训较少等问题进行具体分析,并以此为基础,从加强长期有效的继续教育、建立和完善激励机制、优化实验技术队伍结构等方面提出了加强实验技术队伍建设的对策,以提高实验技术队伍的综合素质。     

重视实验技术队伍建设为高校教学科研服务

教学、科研是高等院校发展的两大支柱，高等院校的建设、发展离不开实验技术队伍。本文从5方面阐述加强实验技术队伍建设的措施；鼓励、引导教师参加实验工作、加强实验技术队伍的继续教育、树立并宣传实验技术人员的良好形象等，努力建设一支高水平、高素质的实验技术队伍,为学校教学、科研保驾护航。     

加强实验技术队伍建设提高实验教学水平

实验技术队伍的建设是实验室建设管理的关键,也是提升高校实验教学水平的原动力。在结合工作实践的基础上,简要阐述了实验技术队伍在实验教学中的重要性,分析了当前高校的实验技术队伍建设方面存在的主要问题,同时提出加强实验技术队伍建设的措施及建议。     

加强高校实验技术队伍建设的几点思考

针对高校实验技术队伍的建设滞后于学校总体发展的情况,从培养创新型人才和提高高校科技创新能力方面阐释加强实验技术队伍建设的必要性。提出建设高素质高校实验技术队伍的对策建议,强调改变观念,提高实验技术队伍的地位和素质;建立考核和激励机制,营造良好工作环境。     

发挥职称评聘的导向作用 建设一流的实验技术队伍

建设一流的实验室需要一支高水平、稳定的实验技术队伍。从实验技术职称评聘工作的角度出发,修订完善实验技术系列职称评审标准,强化实验技术队伍培训,健全考核制度,设立正高级实验技术岗,加强聘后岗位管理,以职称评聘为导向,努力建设与世界一流大学相适应的一流实验技术队伍。     

制定有效措施,加强实验技术队伍的建设

高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，加强实验技术人员队伍建设，是加强高校师资队伍建设的重要组成部分。该文提出了加强实验技术队伍建设，提高实验技术队伍的素质，以及建立一支高水平、高素质的实验技术队伍的措施。     

高校实验技术队伍建设的问题与对策

实验技术队伍群体素质和整体效能的优劣,不但决定着实验教学和科研工作水平的高低,而且还直接影响着创新型人才的培养质量和效果。然而,目前我国高校实验技术队伍,在思想观念、业务水平、队伍结构和工作积极性等方面还存在不少问题。因此,亟待高校采取措施,加强实验技术队伍建设。     

加强高校实验技术队伍建设的探讨

实验技术人员是高校实验室工作的主要力量.针对目前高校实验技术队伍的现状和存在的问题,应加强实验技术队伍素质的建设,加强其在高校的地位和作用.     

加强大型仪器实验技术队伍建设

针对实验技术队伍目前存在的问题,强调加强大型仪器实验技术队伍建设的重要性,提出采取引进高水平人才、优化队伍知识结构、注重实验技术队伍的培养、改革评定机制及职称晋升制度、加强实验技术队伍的专兼职优化组合等措施。努力建设一支稳定性强、素质高、技术过硬、结构合理、服务意识强的大型仪器实验技术队伍。     

浅析实验技术人员科研绩效考核模式

实验技术队伍是我国高校教学科研队伍的重要组成部分,加强实验技术人员的绩效考核关系到高校实验科研工作水平。随着高等教育改革的深入,高校实验技术队伍结构和实验技术人员承担的任务发生了显著变化。建立一套科学完善的绩效考核机制,对调动实验技术人员工作积极性、创造性,提高高校实验科研整体水平具有重要的意义。     

高校实验技术岗位设置与聘任的实践和思考

总结了当前高校实验技术队伍存在的问题,介绍高校通过实施实验技术岗位设置与聘任加强队伍建设的实践情况,分析实际工作中依然存在的一些难题及其原因,提出若干解决思路。     

普通高校实验室技术队伍建设与管理

针对实验技术队伍建设与管理,从实验室技术队伍的结构、人员素质、用人制度等方面进行分析,指出当前高校实验技术队伍普遍存在的问题有:高校实验技术人员年龄偏高、学历偏低、求知欲望偏低、创新能力偏低;实验技术人员的待遇和社会地位不高,人员流动性较大;实验技术队伍岗位考核评价体系不健全,等等。结合我校实验室技术队伍建设与管理的现状,提出加强实验室技术队伍建设的举措:加强领导,制定规章;明确实验技术队伍的构成及岗位职责;加大培养力度,切实提高实验技术队伍的专业水平和整体素质;合理配置人力资源,加强实验技术创新团队建设;强化岗位聘任,健全考核激励机制;创建和谐环境,稳定实验技术队伍。     

重视和加强实验技术队伍建设

强化实践教学环节是高等职业院校开展教学工作 ,提高学生动手能力的重要措施 ,而要强化实践教学环节 ,就必须加强实验技术队伍建设。本文根据我校实际情况就实验技术队伍建设提出一些看法。     

实验技术队伍建设的研究与探索

实验技术队伍是高校实验教学和科研工作中不可缺少的主力军,加强实验技术队伍建设是培养高素质创新人才的重要保证.该文在对当前高校实验技术队伍建设现状和存在问题的原因分析的基础上,提出了对加强高校实验技术队伍建设的几点思考.     

加强高校实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，是高校实验室工作的主要力量，实验技术人员的素质和整体效能关系到培养合格人才的问题，还直接影响到实验教学和科研工作的质量和效果。因此，加强高校实验技术队伍整体素质建设，探讨提高实验技术人员水平的途径和建设高素质实验技术队伍的措施是非常必要的。     

实验室“泡”出来的专家——介绍材料分析测试专家姜传海

建设一流的实验室必须有一流的实验技术队伍.上海交通大学为了加强和稳定实验室队伍,吸引一流人才从事实验室工作,在实验工程技术系列中设置四级技术岗位.其中,一级实验技术岗位为在国内外相应领域享有较高威望和重要影响的实验室工程技术领域大师级人物.     

重视实验技术队伍建设的落实

本文针对当前高校实验技术队伍的现状和存在问题,强调实验室工作的重要性和必要性;提出实验室技术队伍的地位和作用.为此,必须积极创造有利条件,采取有效措施,重视和加强实验室技术队伍建设,调动实验技术人员的积极性,努力为教学、科研、培养人才服务.     

高校实验技术队伍建设探索

该文基于高校人事管理视角,从观念、政策、管理三个方面分析了高校实验技术队伍的现状和存在的问题,并就如何加强这支队伍的建设进行了探讨,提出了相应的措施.笔者认为:高校应更新观念,准确定位实验技术师资队伍;要重视培养和积极引进实验技术人才,以优化实验技术队伍结构;要求真务实地制定相关政策,强化管理,奖惩分明,以激发实验技术人员的工作热情,调动他们的工作积极性.