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左之辉 《中学课程辅导(初一版)》2005,(1):61-61
白睡莲 植物的运动本是普遍现象，按不同的意义理解有各种不同的运动，如植物的原生质运动、膨压运动和生长运动，受外界刺激的运动又有趋向运动、向性运动和感性运动。你可曾注意到，随着太阳落下，盛开的睡莲花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而得名。 相似文献
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贺玉贤 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):91-92
高等植物不像动物那样自由移动整体的位置，但植物体的器官在空间可以产生移动，以适应环境的变化，这就是植物的运动。高等植物的运动主要有两类，即向性运动和感性运动。植物的向性运动是指在刺激方向和诱导所产生运动的方向之间有固定关系的运动。向性运动是与植物生长有密切联系的一种运动方式。依外界因素的不同，向性运动包括向光性、向 相似文献
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在讲授生物的应激性特征时,教师用含羞草做生物的应激性演示实验,现象明显,学生表现出浓厚的兴趣。随后教师要求学生利用课外时间,分组做实验来观察含羞草的应激性现象。含羞草最显著的特征是在受到刺激以后,小叶合拢,羽状复叶下垂。除此之 相似文献
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人教版高中《生物》第一册在学生学习完植物的向性运动后，安排了“植物向性运动的实验设计和观察“，其目的有两个：一是让学生学会设计植物向性运动实验的方法；二是让学生学会观察植物的向性运动。我的做法是，先引导学生回顾农业生产中常见的一种现象：玉米苗倒伏后，过几天发现又“抬起了头“。是什么原因造成的呢?有的同学认为是“光照引起生长 相似文献
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本文以＂植物的向性运动＂这一节课为例介绍了多媒体课件设计和制作的过程,并详细讲解了Flash动画制作的过程,以及在PowerPoint中插入Flash动画的具体的操作方法。 相似文献
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黄双红 《聪明泉(少儿版)》2011,(2)
植物王国趣事多多,它们竟然也会运动,而且还会不停地运动着。虽然植物的根系深深地扎在地下,不能像动物那样整体地移动,但植物体各个部分的细胞都在不停地进行着各种运动,只不过这些生长运动力极为缓慢,不易被人察觉。除了植物的细胞运动之外,植物在自身生长素的影响下,还会产生一些比较明显的运动方式。 相似文献
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生物的应激性与适应性的辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
邢明安 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(2):66
应激性是生物在新陈代谢的基础上 ,对刺激所发生的反应 ;适应性是生物的形态结构、生理功能与环境相适应的现象 ,它是通过长期自然选择形成的 ;应激性是一种特殊的适应性。 相似文献
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本文从月光理论、自我保护机制理论、生物钟控制理论、生长素极性运输理论诸角度,概述了植物睡眠运动的各种理论和生物学意义。 相似文献
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1睡莲在天尚未黑时便早早地闭上花朵睡眠了 2 舞草白天的姿态 3舞草夜晚睡眠姿态 4 含羞草白天姿态 5 含羞草睡姿 6合欢白天把叶撑开充分接受阳光 7 合欢到了晚上叶片闭合叶轴搭拉下来——睡着了。 相似文献
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魏洪丘 《涪陵师范学院学报》2008,24(5)
左翼文艺运动是以阶级斗争为目的,其活动完全服从于政治斗争。重政治斗争的政治本质,决定了其文艺批评的政治极向性:非左即右、革命或反革命、胜利或者死的双向极反,造成了尖锐的斗争性批评模式,理论和创作批评动辄上纲上线。特殊政治历史环境中的左翼文艺运动有较大成就,其对于后世的影响不可低估。不同的政治历史环境中,如果仍延续左翼文艺运动尖锐的斗争性批评模式,必然有害于文艺创作和文艺批评,这是应该引起我们的反思的。 相似文献
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中学生物学课程中的实践类行为活动是指生物学课程中具有较强实践属性，且在教学实施中具有较强行为特征的教学活动。在生物学课程实践中，它既是一类教学活动，又是一类自主学习活动。实践类行为活动的设置，是新课程教材区别于旧课程教材的重要标志之一，已成为国家生物学课程教材的主体内容，与原课程理论知识和定向技能的传授相比，有着特殊的 相似文献