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《初中生学习指导(初三版)》2010,(6):7-7
Hello,同学们好!我是超级大帅哥蓝风。欢迎又来到“蓝风down关”栏目!参加了几次闯关活动,同学们是不是非常开心啊?很多同学积极参与到其中,寄来了你们自己的参赛作品。看到同学们开心,我也和你们一样开心! 相似文献
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师:上课!同学们好,欢迎来到探究课堂!
生:老师好!
【点评】简洁问候语,立片言居要,拉近师生之距,收拢学生之心,又突出课堂教学之要,是尊重学生,营造和谐课堂氛围之始。 相似文献
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同学们好!(老——师——好!同学们全体起立。习惯了)欢迎大家来到这所学校,来到这里听我讲课!讲课之前我做几点说明:1.以后再上我的课,全体起立免掉。动静太大,又不是首长光临。2.有谁迟到了,千万不要在门外喊“报告”,听到“报告”二字,总让我联想到“前方发现敌人”。推门悄悄入座即可。3.若哪位同学发现上我的课没劲,可以不来,用不着请假,你们班主任问起,“打死我也不说”。不如在宿舍洗几件衣服,干点有意义的事情。邓小平讲“发展才是硬道理”,只要你能考试过关,我不计较你是否来上课。学习要靠自觉,珍惜学习的机会。4.记住米卢帽子上的… 相似文献
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张继诚 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
曾答应带学生去放风筝,可一拖再拖,致使学生们抱怨不已。天,终于晴了。“同学们,今天放风筝吧!”“哇噻!——好!”同学们异口同声,一片吆喝与激动。 相似文献
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夏夜的星空中,牛郎织女这两颗星星特别耀眼。传说中,农历七月初七是他们相会的日子。林老师带着同学们来到河边,一起扎竹枝、放蜡烛船,美其名曰:感受传统。同学们三三两两来到河边,林老师连忙招呼大家注意安全。“呀,好滑!”没想到她自己反倒跌下了河!“危险!林老师!”同学们立刻惊呼起来! 相似文献
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一、教学实录 上节课我们利用光盘跟电视机里的老师和同学初读了课文,学习了字词,大家学得很认真。这节课,我们继续和电视机里的老师和同学学习。师:同学们好!电视机前的同学们你们好!生:大家好!师:这节课我们继续学习第五课——生:(齐)灰雀。师:先请大家读读这些词语!我们一起来读。电视机前的同学们也来读一读! 相似文献
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[活动目标] 引导学生科学、合理地安排自己的暑假生活, 激发学生的主体性和自信心;培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力和遇事会思考、会计划、会安排的能力;学会一些自我保护的方法和适应社会的能力。[活动过程] 一、走进“大风车”——激发兴趣师:(挥手示意)同学们好!欢迎大家来到大风车节目现场,现在是大风车节目时间,(课件播放《大风车》主题曲及相关画面,师生拍手唱)今天大风车节目的主要内容是说说同学们都很关心的问题——怎样过好暑假。大家喜欢吗? 相似文献
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星期五的下午,妈妈来我们班和同学们共同举办科学讲座。第一节课下课后,我和几个同学飞快地跑到学校门口迎接妈妈。我们等了一会儿,妈妈就提着很多上课用的“教具”笑眯眯地来到了我们面前。我们高兴地领着妈妈来到教室,同学们热情地鼓掌,兴奋地喊着:“阿姨好!”妈妈微笑着走上 相似文献
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在一个平淡无奇的午后,同学们从容不迫地来到学校,一阵鸡飞狗跳后,突然鸦雀无声——原来老师来也! 第一节课,老师准备发卷子考试,同学们哭天喊地,再三央求不愿考试,可是纵然有回天之力也无法改变定局,只好忍气吞声。谁知卷子发下来后,监考老师又苦口婆心地讲起了考试要 相似文献