中招话题作文写作技巧

话题作文给中招考生带来了机遇，写作空间更加广阔；同时，它也带给考生挑战，毕竟它不象命题作文和半命题作文容易把握，结合多年教学实践，总结一些技巧，与广大考生共勉。     

英语写作题解题指导

一、题型介绍 写作是一种能够充分体现考生综合语言能力,特别是书面表达能力的题型。 一般情况下, 写作题均采用“情景作文”或“控制作文”的形式,它不允许考生随意发挥,也不能逐字翻译所给材料,而是要求考生抓住所给信息的要求和大意,     

话题作文的“马其诺防线”

话题作文是近年来日趋流行的新题型 ,它的基本要求是以某个话题为基本写作范围 ,自拟题目 ,自选文体、自定内容的作文形式。与命题作文相比 ,话题作文一般有材料、话题、写作要求。它给考生以很大的写作自由 ,它除了要求作者紧扣指定话题 ,抒写真情实感 ,达到规定的字数以外 ,别的则少有限制。文体不作要求 ,选材立意较为自由 ,文题由作者自拟。这种类型的作文符合教育部不给考生设置障碍的要求 ,有利于考生自由发挥 ,张扬个性 ,具有良好的导向。但是 ,也有考生认为其限制少 ,看起来比较好写 ,可以随心所欲 ,无所顾忌 ,走进一片误区。以近年…     

高考话题作文的创新

“有创新” ,是考纲对话题作文的特别要求之一 ,是高考作文发展等级的第四项要求。这是对思维的要求 ,即重视创新精神和创新能力。话题作文是近年来高考作文的主要命题方式。它具有限制性 ,即对考生的写作有一定的约束力 ,通俗地说 ,就是给考生规定一个写作的“范围” ;它更具有开放性 ,其写作要求往往有“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”等 ,这就给考生提供了可以自由选择、自由发挥的写作情境 ,有利于激发考生的创造性和想像力。概括地说 ,所谓“话题作文” ,即是用一段提示语启发思考 ,激发想像 ,限制范围的一种命题形式。应该说…     

如何做好“书面表达”题

“书面表达”是近几年来全国各省中考英语学科的必考题。该题型是全国考查考生运用英语知识能力,反映考生英语语言综合素质的一种主观题。它要求考生根据所提供的各种信息(包括情景、要求等),写一篇与汉语考试中的命题作文截然不同的“控制作文”。即对内容有控制的写作(controlled writing),而不是自由写作(free writing),考生无须随意发挥,只需表达出所给情景和要求的内容即可。     

话题作文的拟题技巧例谈

话题作文为考生写作提供了广阔的空间。它的基本特点是给我们规定了比较宽泛的写作范围,文题自选,题目自拟。“题目是文章的眼睛”。好的题目可     

浅析高中英语写作训练

为了适应普通高中英语课程标准对英语写作教学的基本要求,本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性,学习知识的目的是应用,用所学的外语知识与别人对话是应用,标准化考试的书面表达也是应用。学生能做到表达的内容符合所给的情景和要求,文理通顺,语言准确得当即可。它不是纯粹的"作文",因为它是给予一定提示的。它并不要求考生立意选材、谋篇布局,而是将所给情景以恰当的形式用英语表达出来,使考生消除紧张心理,充分发挥自己的能力,争取好成绩。     

话题作文四步曲

话题作文是近几年来中考、高考的作文考查热点,因为它不设审题障碍,淡化文体,给广大考生广阔的写作空间,可谓“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”了。它让考生有事可叙,有情可抒,有议论可发,它深受专家学者的一致认可。话题作文的最大的优点     

三类任务驱动型作文的审题立意

<正>任务驱动型作文指的是给考生提供一个材料,创设出一个情境,或提供关键词或名人名言,提出相关的问题,通过增加任务型指令,引发学生思考,让考生通过写作,提出处理、解决问题的想法和方案。它着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理     

1999年湖北荆门市中考议论文疑难病辨析

作为全国中考语文命题改革前锋之一的湖北荆门,1999年在设计议论文命题时,为考生提供了前所未有的方便——给材料、给观点、给提示、给选择。尽管如此,作为初中阶段三类文体写作老大难的议论文写作,还是从考卷上暴露出了它相对幼稚的面孔。以下摭选自中考考卷的几     

为“跑体”开剂“良方”——高考书信体作文例谈

高考作文要求的"文体自选"给考生营造了自由、宽松的写作环境,便于考生写作个性的展示。考场作文文体虽有很多选择,但从近两年     

基础写作重在基础句型的熟悉与应用

高考英语试题广东卷的基础写作题的考查目的:就是考查考生对英语基本句型的灵活运用,整合信息能力,语言结构安排和基本表述能力。它不要求考生对写作内容进行发挥,只需将所给信息完整表述即可。换言之,这种题实质就是翻译和联句成篇的综合形式。     

高考英语书面表达备考及训练策略谈

一、考点综述 近几年,高考书面表达题贴近学生实际生活,紧密联系热点话题,成为考查考生综合运用英语能力的一种题型,要求考生依据所给情境和要求写一篇书面材料,做到所写内容符合所给的情境和要求,文理通顺。它既像作文,又不完全是作文,因为考生不能离开情境和要求自行立意、选材,随意发挥。因此在平时的教学当中,我们应该教给学生一些写作的方法和技巧,提高学生写作的能力。     

2009年浙江省金华市中考作文题解及优秀作文例析

写作指导 这是一个给材料的半命题作文。半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择,对于考生来说,这种题型将有利于自己思维的发散与拓展,有利于尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考,有利于充分展示自己的写作才能。因此,半命题作文能够比较突出地考查考生在构思及立意等方面的能力。     

浅析如何写好考场话题作文

话题作文是高考考试经常采用的作文形式,就是命题时给考生提供一个既开放又有限制的“由头”。只规定写作的话题范围,至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。话题作文写作范围宽泛．表达方式多样,写作手法灵活。然而越是给了考生自由发挥的空间．考生越容易出现跑题、偏题、文体不清等错误。那么．究竟如何才能写好考场话题作文呢？笔者认为可以从以下几个方面着手,避免出现以上的错误。     

融会贯通 形式纷呈——2009年中考半命题作文解读

半命题作文形式在近几年越来越受到青睐。据笔者统计,半命题作文题在2007—2009年的全国中考作文中,所占比例分别为18％、21％、23．6％,处于上升态势。半命题作文之所以受到青睐,主要原因在于半命题作文能实现限制与开放的结合,既给考生提供了广阔的写作平台,又给考生指明了写作的思维方向。其限制的一面,能考查学生的审题扣题能力,其开放的一面,则有利于调动考生生活积累,彰显写作个性,展示自我才情,显现创新精神。     

巧扮凤头悦人眼——话题作文开篇技巧举隅

近几年来,高考作文题一直采用话题作文的形式。话题作文具有较大的开放性,为考生展示才华提供了很自由的写作空间。而考场作文的开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心境。     

05高考湖南卷新题分析与思考

05年湖南省高考语文试卷在全国首创性地替换掉了原全国卷的第六大题,代之以“写一篇赏析短文”,它把阅读、研究和写作有机地结合起来,为测试考生语文综合素养找到了一种符合实际的形式,给人一种清新之气,值得全国各地考生留意。     

话题作文如何突破开头关

近年来，高考作文题一直采用话题作文的形式。话题作文具有较大的开放性，为考生展示才华提供了自由的写作空间。而作文的开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。因为好的开头不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心境。某高考阅卷权威人士就曾经说过：“高考作文要有很强的视觉冲击力，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动。”因此，考生一定要精心打造“凤头”，以悦其目，以折桂冠。这就需要考生在平时写作训练中掌握一些写好文章开头的技巧。     

注重英语高考书面表达

英语科《考试说明》规定,英语高考试卷的书面表达部分占试卷总分的20%。它要求考生根据所给的情景,写出100个单词左右的短文,题目基本上围绕着考生的生活和学习。就其所涉及的题材、词汇、句式、文章结构等方面而言。写作的难度并不高,但它却能客观地反映出考生的英语知识面和语言应用能力。近年来,随着我国基础英语教学的迅速发展,考生