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在学校当老师的时候,我发明了一个简单的游戏,名叫“最恐怖的游戏”。游戏玩法就是一个学生站在讲台上,让下面的学生提缺点,每个人提一种,大家不能重复。这个游戏提出来之后,没有学生敢举手,后来有了两个大胆的男生。我没有让他们去玩这个游戏,而是表扬了他们。 相似文献
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章月娥 《青苹果(高中版)》2011,(3):47-48
现实生活中,有不少人对自己很不满意,或者认为自己长得不够好看,或者认为自己很无能,或者认为自己不够强壮,或者认为自己不懂得如何交际……总之很讨厌自己。 相似文献
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正你有没有经历过这种时候,感觉周围每个人身上都有不能接受的缺点,遇到的事情也不尽如人意,买到的东西总有这样或那样的瑕疵……生活的本来面目就是这样,有不尽如人意的一面,也有令人欢欣愉悦的一面,还有中性的一面,所有这些并不以人的意志为转移,过多的评价和讨论都不起作用。我们能做的就是调整心态,接受它,充分利用外部世界赋予的一切来缓和情绪并且快乐起来,这些远比无谓的评价要好得多!我们能做些什么呢?首先,要学会为已经拥有的一切感到满足与感激。你拥有很多,也许自己都未曾察觉,父母、健康、良好的学习环境,还有只要自己努力 相似文献
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做班主任,无论多爱自己的学生,我们都不能否认,每个班里都有一些看似没有优点的“问题学生”让我们心生厌恶之情,以致对这些学生的教育走进死胡同。其结果是师生关系逐渐恶化,学生或自暴自弃,或与老师公然对抗,甚至会做出极端的事情。经常会有老师说,我也是人,我凭什么要容忍他那样的行为啊。的确,我们不需要容忍,但是需要接纳。对老师来说,我们有自己的道德标准和行为准则, 相似文献
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朱晓颖 《中学生(作文版)》2012,(10):54-55
几米的笔下,几乎没有圆满的故事。于是朋友对几米说,你应该画一本快乐的书。几米想,是呀,为什么不让自己快乐一点儿呢?于是,他打算画一个关于小男孩的快乐的故事。可是,接下来却发生了两件让人不快乐的事-一位同事自杀了,一位好朋友意外离世了。于是,本来想要快乐的故事,还是有了良伤的结局。也许,不圆满,就是世界本来的样子。 相似文献
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侯瑞灵 《中小学心理健康教育》2022,(7):74-76
孩子出生以后,我们的角色和身份发生了变化,我们不再仅仅是自己,生活重心会迅速而猛烈地转移到孩子身上。我们努力地去抚养、照料孩子,无时无刻不优先考虑孩子,甚至在养育孩子的过程中经常放弃了自我的需求与成长,比如为了孩子辞职陪着孩子上学,或为了孩子的课外班,放弃自己出差或者外出旅游的机会,或是为了照顾孩子,连朋友、同学聚会也不参加了。我们告诉自己,这一切都是为了孩子,但是,这样做对孩子、对自己真的好吗?其实,作为父母的我们也是一个普通人,也有自己的需要,我们除了是父母,更是我们自己,同样需要被照料。 相似文献
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【活动目标】1.帮助学生认识每个人的独特性,学会正确地看待自己与他人,促进自己更好地成长。2.通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足,更好地完善自己。【活动过程】老师:亲爱的同学们,大家好!世界上没有两片完全相同的树叶,也 相似文献
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自己成了自己讨厌的人。这大概也是世界上最让人痛苦的事情之一吧。在听《以父之名》被我爸莫名其妙吐槽的时候,觉得他真是讨人厌,并发誓我以后一定不能成为这么讨厌的人。没成想,不经意间还是在我表妹面前做了这样的人。在我的中学时代,周杰伦正红得发紫,每当我用家里电脑的音响放他的《以父之名》,我父亲总会在那段尖叫的前奏响起的时候大声抱怨:"我真不知道有啥好听的,鬼叫一样。"后面想来,我当时的反应比较微妙,是一种夹杂着"你 相似文献