尊长SOS

《骑马与砍杀》以少胜多的玩法伟大的酋长大人,请问《骑马与砍杀》这款游戏您玩过没有？小弟最近在玩这款游戏,游戏中经常会因为没有足够的士兵而被敌人抓去兜圈圈,     

“精神控制”真的来了

在开阔的原野上,人族和兽族两军混战,杀得昏天黑地。人族牧师悄悄使出绝技,众人丝毫没有察觉。突然,一个兽族战士像着了魔一样,对自己人砍杀起来、这就是《魔兽争霸》游戏中的精神控制术。     

网游新星《倚天Ⅱ》

现在的网游越来越多了,你有没有找到一款适合你的呢?来试试《倚天Ⅱ》吧,它一定不会让你失望的。在《倚天Ⅱ》中,其相对于其他网游最大的改变在于打斗系统上。在游戏中,随意的砍杀很可能被对手躲开,因此操作是游戏打斗的关键。只要操作够精确,你甚至可以毫发无伤地杀死怪物。由于这种设定的存在,在升级的道路上你可以不用和任何玩家组队,只要胆够大、心够细,就可以孤身深入到高等级怪物所在的危险区域,—个人体验战斗的乐趣。     

游戏MOD中的知识建构、共同体与网络学习资源的再创新

游戏MOD是近年来出现的一种基于数字游戏引擎的一种修改活动,这种活动的精髓在于创造、共享与探讨。它是一种具有知识建构意义的非正式学习,也是基于资源的网络协作学习与团队合作,促进着学习共同体的形成。通过游戏MOD与WebQuest学习的比较,提出它对于网络学习资源的再创新具有借鉴价值,并对这种再创新进行了思考与探讨。     

《一个师傅仨徒弟》教学设计

一、教材分析歌曲《一个师傅仨徒弟》和童谣《唐僧骑马咚得咚》是人教版第一册第五单元第一课时的教学内容。这一单元以儿童非常感兴趣的“动画城”为题,选择了四首中国、日本、美国等动画片的歌曲和一首童谣、一个音乐游戏以及其它的活动内容。这些学习活动内容音乐形象生动活泼,突出了音乐的趣味性,进一步激发学生学习音乐的兴趣,加深学生的音乐感知力、创造力,促进音乐情感的表现及想象。歌曲《一个师傅仨徒弟》是我国动画片连续剧《西游记》的片尾曲。它表现了唐僧师徒西天取经的艰辛,洋溢着对师徒四人的赞美之情。《唐僧骑马咚得咚》是…     

归化与异化视角下国产游戏翻译策略研究——以《原神》原创戏曲《神女劈观》为例

近年来，国产游戏在全球的影响力日益提升，其中2020年下半年问世的开放世界游戏《原神》则被视为其中的佼佼者，成功向海外输出了许多中国文化元素。上述成就离不开优秀的游戏文本翻译。本文以《原神》原创中国戏曲《神女劈观》为例，分析归化与异化翻译策略在游戏文本翻译中的应用，以期为国产游戏翻译提供一定的经验与方法。     

《一个师傅仨徒弟》教学设计与说明

一、教材分析歌曲《一个师傅仨徒弟》和童谣《唐僧骑马咚得咚》是人教版第一册第五单元第一课时的教学内容。这一单元以儿童非常感兴趣的“动画城”为题,选择了四首中国、日本、美国等国动画片的歌曲和一首童谣、一个音乐游戏以及其他的活动内容。这些学习活动内容音乐形象生动     

淀粉们翘首期盼的《游间道·第十辑》已经制作完成了!

"游戏达人"女巫迪迪、八爪鱼为淀粉们合力打造的这场全新的游戏盛宴,即将揭开谜底。这里有经典的主线剧情、详细的攻关秘笈……内容抢先看:喜欢竞技类游戏的淀粉们,一定不要错过这辑"游间道"中新增的华丽大菜——《魔兽争霸3》,还有八爪鱼为你特荐的《忍者神龟2007》《哈利波特与凤凰社》《鬼泣4》……     

樱风残刀

巴斯:小暴哥,我是你的忠实Fans,你的月光宝盒我是每期必玩,真的好过瘾啊!有些游戏,我妈和我爸也超爱玩,整的我都混不上电脑了。现在我家已经有两台电脑(我的电脑和我爸的一台笔记本),你说我需不需要再配一台啊?哈哈。那天在网上闲逛,偶然发现了一个东瀛风的砍杀游戏——《武士2:复仇》,怎么形容呢?超级过瘾,超级帅啊。我个人认为,这个游戏体现了很多武士道的精神,比如以静制动等等。希望您可以将下载地址提供给广大淀粉,谢谢啦。     

网络是把“双刃剑”

未成年人沉迷于网络游戏,已成为日益突出的社会难题。网络游戏大多以“攻击、打斗、暴力”为主要内容,未成年人长期玩飙车、砍杀、爆破、枪战等游戏,他们会误认为游戏中通过伤害他人而达成目的是合理的。一旦这样想,他们便会不择手段地模仿欺诈、偷盗甚至会对他人实施暴力。     

从《江南style》走红看高校审美教育

韩国歌曲《江南style》发布以来,火爆程度引起国际媒体的广泛关注。各种山寨《江南style》让人应接不暇。与此同时,中国各大高校的大学生们也掀起了改编拍摄style、模仿"骑马舞"的热潮。大学生盲目追捧背后,除了大学生的奔放天性,也一定程     

幼儿角色游戏发展的调查研究

今年一月份,在首届全国幼儿游戏与玩具研讨会上,来自各地的代表们交流了他们最新的研究成果。本栏将陆续从我刊编辑的《幼儿园游戏与玩具研究(文选)》一书中选登一些科研报告,以飨读者。本期刊登的《幼儿角色游戏发展的调查研究》对指导幼儿园开展角色游戏有一定的参考价值。为了便于阅读,转载时我们做了一些删节,特此说明。     

《游戏集》的故事

正文字版《游戏集》——老师的《游戏集》随着社会的不断发展,人们的生活方式、价值观、风俗都发生了很多演变,而民间游戏在一定程度上表现出了时代和地域的局限性。因此,我们对搜集到的第一手民间游戏资料进行了筛选和整理。为了使民间游戏的内容与形式更为丰富和灵活,并充分满足各年龄阶段幼儿的需要,我们在保持游戏风格的基础上,尝试对民间游戏的内容和形式进行了适当的改     

模仿小动物的亲子游戏 学小猫(二)

小猫骑马适合年龄:2～3岁。游戏目的:家长和宝宝一起玩这个游戏,可以促进宝宝的身心健康。童谣及游戏方法:我有一只小猫咪,漂亮又     

童心最具魅力

正我是一位语文老师。有一次,一个女学生写了一篇极富童趣的作文:《和冰心一起骑马》这篇作文真是不同凡"想",她把自己和冰心放在一个空间里,玩、说话、骑马,一举一动仿佛就在眼前。我问她:"怎么就想到了和冰心一起骑马呢?为啥要和她骑马,而不和孙犁、巴金或叶圣陶去骑马?同时,为啥要和她骑马,而不是一起去开拖拉机、骑骆驼呢?"     

幼儿园自选游戏的开展与教师指导

课题的提出随着《幼儿园工作规程》的颁布执行，人们越来越认识到游戏对幼儿发展的重要意义，并尽可能在实践中为开展幼儿游戏创造条件。然而，月前幼儿园游戏的开展现状仍然不能令人满意；教师虽有一定指导意向，但苦于教育技术方法不足，存在着导演与放任并存现象；同时由于国所教养管理上存在问题及缺乏游戏评价手段，仅注重开展游戏的时间与环境条件的提供，对游戏的实际效果却不甚了了。幼教实践的进展迫切需要科研工作者在理论与实践的转换上提供桥梁和教育技术策略。为此，我们确定了《幼儿园自选游戏的开展与教师指导》的研究课题。…     

钱钟书作品幽默语言的思维游戏范式探微

钱钟书作品中的幽默语言展现出思维游戏与训练精神的存在为越来越多的人所注意。透过游戏与训练的表层,我们能感受到其思维游戏在微观上具有一定的范式。本文将主要以其散文随笔《读<伊索寓言>》一文为例,探讨钱文幽默语言的思维范式。     

幼儿自主游戏的实践思考

《上海市学前教育课程指南》(以下简称《课程指南》))对幼儿游戏的特征、幼儿游戏的价值、游戏在课程中的定位以及教师在游戏中的身份、任务和指导方法等方面作了明确的界定,其中特别强调“游戏活动是一种基于0～6岁幼儿内在需要的自发自主性活动”。而教师参考用书《游戏》则以案例的形式和在一定情境中的提示、参考、假设来具体指导游戏实践。那么在实践中,到底应该怎样开展游戏才能体现它的自主性,发挥它应有的价值呢?一、关于游戏环境的创设游戏是幼儿自主、自发地与空间、材料相互作用的情景性活动,所以游戏环境就成为影响幼儿游戏行为…     

《左传》“乘马”解——兼说骑马之起源

《左传·昭公二十五年》“左师展将以公乘马而归,公徒执之。”其中“乘马”二字古今学者多训“骑马”,並且以此证明春秋时期已有单骑。杜预注:“欲与公俱轻归。”陆德明《经典释文》:“乘,如字。骑马也。”孔颖达《正义》:“古者服牛乘马,马以驾车,不单骑也。至六国之时始有单骑,苏秦所云车千乘、骑万匹是也。《曲礼》云前有车骑者,《礼记》汉世书耳。经典无‘骑’字也。炫谓此左师展将以公乘马而归,欲共公单骑而归。此骑马之渐也。”段玉裁《说文解字注·十篇上》“马部”“骑”     

对幼儿园游戏评估的思考

为促使幼儿园重视和加强游戏 ,并科学组织和指导幼儿游戏 ,同时也为规范评估工作 ,我们对如何评价幼儿园的游戏活动进行了较为深入的研究 ,形成了《幼儿园游戏评估标准》（此略）。本文拟对我们的研究思路作些介绍。一、对《幼儿园游戏评估标准》的设想和定位１．《幼儿园游戏评估标准》应全面、系统。我们仔细研究了国内外各种游戏理论 ,查阅了国内一些零星、片断的游戏评估标准 ,针对当前幼儿园工作的实际情况 ,经反复讨论认为,将游戏环境的创设、游戏目标与计划、游戏的观察与指导、幼儿的游戏水平四方面作为一级指标来评估游戏工作是比…