“我爱我校”栏目征稿要求

“我爱我校”是反映学校悠久历史文化和校园文化环境的栏目。欢迎广大学生通过镜头捕捉学校的悠久历史、革命传统或者浓郁的文化环境,展现学校风采,参与到展示校园文化的活动中来!     

校园文化活动增添职校德育工作新亮点

<正>一、职业学校校园文化活动的类型职业学校的校园文化活动要与专业特色、课程设置以及地区经济和资源特点相结合,活动类型总体上可分为以下三种:(一)校园社团活动校园社团活动主要是个人自愿报名参加,其出发点和归宿是发挥学生的特长,培养学生的兴趣爱好,提高学生交际能力。如英语角、跆拳道社、韩语兴趣班、日语兴趣班、乐队等。     

教育彰显个性 教育激扬生命——东山实验小学教育扫描

教育的终极目标是让每一个生命时刻都在创新中激扬个性，促进学生的全面发展。这是广州市东山实验小学办学孜孜以求的目标。该校成立一年多来，注重师生潜能的开发，走学校内涵发展之路，校园内充满了人文色彩和现代气息。一年一度的校园文化艺术节，为有艺术特长的学生搭建了展示自我风采的舞台；校园快乐读书节，让全体师生参与读书活动，使校园充满书香；     

成立校园文学社团 提升学校办学品位

校园文学社团是学校作文教学的延伸,也是校园文化的重要组成部分。引导学生关注生活,观察生活,思考生活,让学生在活动中展示个性,在活动中找到成就感。通过社团活动营造校园文化氛围,推动学校作文教学开展,提升学校师生的文化品位,打造学校品牌。     

校园文化建设与中小学生心理健康成长

近年来,中小学生心理障碍患病率呈现上升趋势,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题.校园是学生学习和生活的主要场所,加强校园文化建设是促进中小学生心理健康成长的重要举措.应营造良好的校园环境,让校园成为学生成长的乐园;开展丰富多彩的校园活动,让活动成为学生展示自我的舞台.使学生在丰富多彩的校园文化中健康成长,学生心理品质的提高又会促使校园文化健康发展.     

新芽吐翠当用心呵护——来自榆林实验小学的报道

走进榆林实验小学,只要你去会一会那朝气蓬勃、勇于创新的领导班子,访一访那团结进取、充满活力的教师群体,看一看那活泼聪慧、健康自信的孩子们,你一定会被这所充满现代气息的学校折射出的独特校园魅力所感染。优雅的学习环境,现代化的教学设施,为学生提供了展示风采、放飞梦想的舞台,浓郁的校园文化加上人文化的管理,为学生营造了一个自由成长的乐园。     

试析学生社团在校园文化活动中的作用

校园文化是学校广大师生以校园为主要空间,在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关,又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。无处不在的校园文化活动是校园文化的重要组成部分。根据广大青年的特点和需求,团组织指导开展校园文化活动时应具有独特的创新意识,学生社团开展的各种校园文化活动具有创造力,能吸引青年人积极参与,充分展现了团组织的魅力。广大学生的综合素质得到了锻炼和提高,为青年人塔建了展示才华的舞台。     

试论校园文化在技工院校建设中的潜在影响

校园文化是学校所具有的特定精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展,同时,也可以凝聚人心,展示学校形象、提高学校文明程度,促进学校各方面工作开展。因此,在技工院校建设中校园文化具有不可替代的影响力。     

多份悉心 学会放手——从两则活动案例比较中谈德育活动的有效性

丰富多彩的校园活动,是学校德育工作的有效载体,是提高学生道德水平、实现学生自我教育的重要途径。但凡一所充满活力的学校,支撑它的一定是多姿多彩的校园文化。但留心周边的教育环境,我发现不少组织者为了活动而活动,在制订方案时较多考虑的是快捷简单,使本来有意义的活动成为少数人参与的过程。我也会发现一些学习优秀的孩子能受到老师更多的青睐,从而获得了较多的展示机会,成为校园活动的主角。     

文明风采大赛引领下的“动画制作”实践研究

文明风采大赛是由教育部职业教育与成人教育司主办,为了丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容,提高中等职业学校学生人文素养和职业素养,推进文化育人,展示中等职业学校学生良好的精神风貌而组织的竞赛活动。大赛共设征文、摄影、设计、Flash动漫、展示五个比赛项目,本文特指该比赛中的Flash动漫设计类比赛,大赛自创办以来,得到了学校及学生的广泛认同。     

贵州农村学生运动损伤的现状及对策

学校体育活动是校园文化建设的重要组成部分,健康有序的校园体育活动将有助于促进学校建立积极向上的学习风气,有助于建立健康、和谐的校园文化环境,扩大校园文化影响和积极的辐射作用.而松散无序的体育活动也将直接影响到学生的体质健康和校园文化建设.     

试论职业学校校园文化活动实施原则与策略选择

广泛开展职业学校校园文化活动,对塑造健康向上的校园精神,营造和谐的育人环境,完善学生社会性人格具有重要作用。要使校园主体在形式多样的文化活动中得到良好发展和众多乐趣,就要努力提高对校园文化活动的认识和实践水平,进一步增加校园文化活动的和谐性和针对性,实现教师指导作用与学生主动作用的完善结合。     

“校园吉尼斯”:给孩子们快乐的童年

为了使学校真正成为"育人的乐园",我们设计开展了形式多样、内容丰富的"校园吉尼斯"活动.事实证明,"校园吉尼斯"不仅是挖掘学生潜能和开发非智力因素的很好形式,为学生创建了一个展示自我、挑战自我、超越自我的舞台,更为促进学生的身心健康成长奠定了基石. 一、"校园吉尼斯":学校教学和德育工作的最佳结合点 为了使研究进一步深入,使学校"关爱·发展"的校园文化始终保持旺盛生命力,我们一直在探求学校教学与德育工作的最佳结合点.吉尼斯"挑战自我""挑战极限"的理念引起了我们的关注,经过认真研究,我们将"校园吉尼斯"活动成功引入了校园.     

职业学校校园文化建设初探

一、职业学校校园文化的地位和作用 校园文化是按照学校教育规律精心设计和构建的一种特殊文化,是有利于学生陶冶情操、培养志趣、树立理想、增长知识技能,促进学生在德、智、体诸方面得到全面发展的一种潜移默化的育人环境。它是由校园的物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等方面组成的系统。其中物质文化是基础,精神文化是灵魂,活动文化是载体,制度文化是保证。     

加强文化建设构建和谐校园

优秀的校园文化能体现出一所学校的办学特色和品位.作为一种环境教育力量,校园文化对学生的健康成长有着巨大的影响力.因此,研究和推进校园文化建设,构建和谐校园,对于提高职业学校办学层次,打造学校的品牌形象,全面实施素质教育有着重要意义. 一、以物质文化为基础,优化育人环境 近年来,职业教育得到了政府的大力扶持,资金投入逐年增加,这为职业学校物质形态的校园文化建设提供了有利条件.     

多份悉心 学会放手——从两则活动案例比较中谈德育活动的有效性

<正>丰富多彩的校园活动,是学校德育工作的有效载体,是提高学生道德水平、实现学生自我教育的重要途径。但凡一所充满活力的学校,支撑它的一定是多姿多彩的校园文化。但留心周边的教育环境,我发现不少组织者为了活动而活动,在制订方案时较多考虑的是快捷简单,使本来有意义的活动成为少数人参与的过程。我也会发现一些学习优秀的孩子能受到老师更多的青睐,从而获得了较多的展示机会,成为校园活动的主角。如何提高德育活动的实效性,让尽可能多的孩子享受校园活动的     

“职教特质、地方特色”校园文化的构建

职业学校校园文化建设是一项长期而复杂的系统工程。只有全面认识＂职教特质、地方特色＂校园文化的内涵,遵循＂育人为本、整体规划、全员共建、彰显特色、与时俱进＂的原则,从营造校园环境、创设校园秩序、开展校园活动和培育校园精神入手,才能打造出具有＂职教特质、地方特色＂的职业学校校园文化。     

“梦想”校园文化活动激发学生潜能

中职生在经历了众所周知的"不成功"的中考之后,怀抱着破碎的梦想进入学校。他们中有人没有梦想,缺乏上进的动力;有人不敢梦想,缺少自信的底气;有人感觉梦想实在太遥远,缺失追求的勇气。来自外在的压力和内在的失落让他们离自己的梦想越来越远。但青年人恰恰需要梦想的海阔天空来创造自己的未来,需要对梦想的执著坚持来成就自己的奋斗目标。为此,我们放手让共青团、学生会策划、组织、开展"梦想"系列主题校园文化活动,为每个学生提供充分展示自己个性与特长的舞台,使校园真正成为学生的乐园,让阳光照耀学生的梦想,为学生的可持续发展打下扎实的基础。寻找校园"达人",激发自信,敢梦敢想初进职校的学生会充满困惑地问:"咸鱼会翻身吗?"他们知道自己的不成功、不完美,哪怕表面上毫不在乎,可是却不敢肯定自己,这种苦闷足以让一个年青人心灰意冷。校园应该是     

微型图书馆院职业学校文化建设的柔性引领

建设校园微型图书馆对于提升职业学校文化内涵、提升师生素质、改变师生的精神面貌有着重要的作用。让学生与书籍为伴,让阅读成为学生的习惯与生活常态,让高质量的图书为学生成长奠基,让高品质的阅读为学校发展增色,应成为职业学校校园文化建设的着力点。要培养学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读品质,首先要解决的是去哪儿读的问题。要解决这个问题,就要充分利用校内公共空间,建微型图书馆,让微型图书馆遍布在学校各个角落,使之成为职业学校校园文化建设的柔性引领,成为提升职业学校文化内涵的着力点。     

打造书香充盈的幸福校园

一、校园文化建设
　　人创造环境,同样,环境也造就人。校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生潜移默化的深远影响,健康、向上、丰富的校园文化对学生品性的形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养、拓宽同学们的视野、培养跨世纪人才具有深远意义。就书香校园来讲,也就是将阅读融入校园的一草一木,在校园每个角落都充满着浓浓的书香气息,潜移默化地影响学生,让学生置身于书香的世界。